Leerboeken in concurrentie: win-winsituatie

De socialisatie van schoolboeken is een terecht beleid. Na vijf jaar implementatie hebben schoolboeken echter altijd de aandacht van het publiek getrokken, vooral wat betreft prijs en kwaliteit.

Geen monopolie meer

Sinds 2020, toen het programma voor algemeen onderwijs in 2018 werd geïmplementeerd met de regulering van één programma, meerdere leerboeken, is het marktaandeel voor leerboeken niet langer het exclusieve domein van de Vietnamese onderwijsuitgeverij. Statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding tonen aan dat het marktaandeel voor leerboekenuitgeverijen in de periode 2021-2023 van de Vietnamese onderwijsuitgeverij is gestegen van 100% vóór socialisatie tot 71,8% nu.

Leerboeken volgens het nieuwe programma van Vietnam Education Publishing House.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding nemen tot nu toe 7 uitgeverijen deel aan de socialisatie van de samenstelling van leerboeken, waaronder: Vietnam Education Publishing House, University of Education Publishing House, Ho Chi Minh City University of Education Publishing House, Ho Chi Minh City National University Publishing House, Hue University Publishing House, Vinh University Publishing House en National University Publishing House. Daarnaast zijn er 12 bedrijven die deelnemen aan de samenstelling van leerboeken.

Elk vak heeft minimaal 1 en maximaal 10 leerboeken, waarmee tegemoet wordt gekomen aan de uiteenlopende behoeften van leerlingen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft vastgesteld dat het beleid van socialisatie van de samenstelling en distributie van schoolboeken heeft geleid tot meer diversiteit en overvloed in het aanbod en de kwaliteit van schoolboeken. Hierdoor zijn er omstandigheden ontstaan ​​waardoor provincies, steden, onderwijsbeheersinstanties en scholen meer geschikte opties voor schoolboeken hebben.

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Tung, adjunct-hoofdredacteur van Vietnam Education Publishing House, zei dat de deelname van vele uitgevers, organisaties en bedrijven die schoolboeken uitgeven een doorslaggevende factor is voor het succes van het beleid van socialisatie van onderwijs en socialisatie van de samenstelling van schoolboeken. Rijke leermaterialen, met een goede kwaliteit qua inhoud en vorm, dragen effectief bij aan de ontwikkeling van het onderwijs in het land.

Volgens de heer Tung is het beleid van socialisatie van het samenstellen van schoolboeken een vooruitstrevend standpunt. Deze doorbraak verandert zowel de kwaliteit als het aanzien van het Vietnamese onderwijs, en vereist daarom vastberadenheid, doorzettingsvermogen en het overwinnen van moeilijkheden om het te implementeren.

"Het curriculum is een statisch element, terwijl leerboeken worden opgevat als dynamische elementen. Leraren kiezen leerboeken die geschikt zijn voor de omstandigheden en lesmethoden om kennis over te brengen aan leerlingen. Dit wordt beschouwd als een creatieve openheid tussen leraren en leerlingen, waardoor de situatie van voorlezen door leraren en overschrijven door leerlingen, extra lesgeven en leren en een opstapeling van huiswerk geleidelijk zal verdwijnen", aldus de heer Tung.

Maak een einde aan de situatie van ‘bier met pinda’s’

De socialisatie van schoolboeken is een terecht beleid, maar na vijf jaar implementatie is de kwestie van schoolboeken nog steeds een hot topic en heeft het veel controverse veroorzaakt. Tijdens de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs in 2018 hebben nieuwe schoolboeken veel tekortkomingen aan het licht gebracht, van inhoud en levering tot de prijs van de schoolboeken.

Door de deelname van uitgevers is de concurrentie op het gebied van inhoud en vorm toegenomen, en ook de prijzen van studieboeken zijn aanzienlijk gestegen. Geen enkele studieboekset kost meer dan 300.000 VND, maar sommige plaatsen hebben andere soorten boeken gecombineerd, wat heeft geleid tot een forse prijsstijging.

Studenten zoeken naar studieboeken in een boekwinkel. Foto: Hoang Chien.

Het verhaal over de verkoop van schoolboeken voor "bier en pinda's" en het verspillen van naslagwerken voor middelbare scholieren op alle niveaus wordt al jarenlang in de publieke opinie op veel fora, in kranten en op sociale netwerken naar voren gebracht.

Onderzoek naar de set leerboeken voor groep 6 van een middelbare school in het district Tay Ho ( Hanoi ) die dit schooljaar aan leerlingen van de school is verstrekt, laat zien dat van de 27 titels in deze set leerboeken er 10 werkboeken zijn met een totale waarde van de hele set boeken van 555.000 VND.

Vergeleken met oude schoolboeken kost een nieuwe set schoolboeken, inclusief werkboeken, naslagwerken en sommige boeken in vreemde talen, veel meer. Ho Tuan Anh, directeur van de middelbare school in Quynh Phuong (Nghe An), erkende dat het huidige beheer en de distributie van schoolboeken niet echt in het voordeel van de leerlingen zijn. De verspilling van schoolboeken is reëel. Veel gezinnen hebben meer financiële lasten door de stijgende prijzen van schoolboeken.

Volgens de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Vorming moeten uitgeverijen en scholen een einde maken aan de situatie waarin schoolboeken op een 'bier-en-pinda'-manier worden uitgegeven.

Om verspilling te voorkomen en het langdurig gebruik van schoolboeken te garanderen, zei de leider van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat zij zich in de komende tijd zullen richten op het effectief gebruiken van schoolboeken in het onderwijs en op de stabiliteit ervan.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft ook verzocht dat lokale overheden hun verantwoordelijkheid bij het selecteren, leveren en gebruiken van schoolboeken vergroten. Ook zijn er plannen om schoolboeken te ondersteunen voor arme leerlingen, leerlingen in moeilijke omstandigheden, leerlingen in afgelegen gebieden en etnische minderheden.

Wat de prijzen van schoolboeken betreft, zei Nguyen Van Tung, adjunct-hoofdredacteur van Vietnam Education Publishing House, dat de publieke opinie onlangs heeft gezegd dat Vietnam Education Publishing House veel winst maakt met schoolboeken, maar in werkelijkheid is de winst met schoolboeken reëel, maar klein. De winst van de uitgeverij komt voornamelijk uit andere soorten boeken, zoals aanvullende boeken en naslagwerken, en dat zijn de soorten boeken waaraan elke uitgeverij kan deelnemen.

Hoewel de winst uit schoolboeken zeer laag is, heeft Vietnam Education Publishing House het ondersteunen van docenten en leerlingen en het waarborgen van de sociale zekerheid tot de belangrijkste doelen gemaakt. Daarom heeft de uitgeverij vanaf het schooljaar 2024-2025 de prijzen voor schoolboeken verlaagd.

Bron: https://daidoanket.vn/sach-giao-khoa-vao-the-canh-tranh-loi-doi-duong-10296694.html