'Onderwijssuperstad' gaat tweetalig lesgeven en leren, berekent financiële ondersteuning voor studenten

Op 27 augustus hield het Volkscomité van Ho Chi Minhstad in het Binh Duong Exhibition and Convention Center een samenvattende vergadering over het schooljaar 2024-2025 en werden de taken voor het nieuwe schooljaar 2025-2026 besproken. Aanwezig waren: Permanent Viceminister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong; Adjunct-secretaris van het Partijcomité van de Stad; Voorzitter van de Volksraad van Ho Chi Minhstad Vo Van Minh.

Tijdens de conferentie zei Nguyen Van Hieu, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, dat Ho Chi Minhstad na de fusie bijna 2,6 miljoen studenten telt, verdeeld over meer dan 3500 onderwijsinstellingen , en daarmee een "onderwijssuperstad" is geworden. Alleen al het algemene onderwijs telt meer dan 2 miljoen studenten (939.002 leerlingen in het basisonderwijs, 759.278 leerlingen in het voortgezet onderwijs en 352.051 leerlingen in het hoger onderwijs).

Dit brengt veel uitdagingen met zich mee voor de onderwijssector in Ho Chi Minhstad, niet alleen vanwege het grote aantal studenten, maar ook vanwege de grote bestuurlijke grenzen en de diversiteit in onderwijstypen (platteland, stad, eilandgemeenten, speciale economische zones...). De staat van de voorzieningen en de capaciteit van het onderwijspersoneel is niet overal gelijk, vooral niet in achterstandswijken en dichtbevolkte gebieden.

Bovendien zijn er een overschot en tekort aan leraren. Een aantal managers en leraren voldoet niet aan de eisen op het gebied van vreemde talenkennis en IT-vaardigheden. Hierdoor kunnen ze niet voldoen aan de eisen op het gebied van onderwijsinnovatie en internationale integratie.

Ho Chi Minhstad onderzoekt financiële ondersteuningsplannen voor studenten.

Geconfronteerd met deze situatie heeft het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, direct na het herschikken van de administratieve grenzen, het gebied verdeeld in 16 beroepsclusters. Bevorder de autonome activiteiten van de beroepsclusters. Monitor de algehele activiteiten van de eenheden in de 16 beroepsclusters; het departement zal de situatie in kaart brengen en eventuele afwijkingen, moeilijkheden en problemen registreren om deze snel te kunnen bijsturen en oplossen. Daarnaast zal het departement ook effectieve onderwijsactiviteiten registreren om deze aan andere eenheden te introduceren, zodat zij kunnen leren en ervaringen kunnen delen.

In het schooljaar 2025-2026 zal Ho Chi Minhstad 1.434 nieuwe klaslokalen in gebruik nemen met een totaal budget van meer dan 4.500 miljard VND uit de staatsbegroting. Daarnaast zullen 180 klaslokalen, gefinancierd door sociale partners, in gebruik worden genomen, waarmee 100% van de schoolplaatsen voor kinderen in de regio wordt gegarandeerd.

Mevrouw Lam Hong Lam Thuy, hoofd van de afdeling Algemeen Onderwijs van de afdeling Onderwijs en Opleiding in Ho Chi Minhstad, zei dat zij bezig is met de uitvoering van een project om Engels de tweede taal te maken op algemene scholen.

Fase 1 (2025-2026) is de voorbereidings- en pilotperiode; Fase 2 (2027-2030) is de periode van grootschalige implementatie en evaluatie. Op basis van de voorlopige resultaten van Fase 2025-2030 zal de stad vervolgens het volgende project ontwikkelen met hogere doelen, met als doel Engels echt een tweede taal te laten worden, populair in onderwijs, onderzoek en het leven, en bij te dragen aan de ontwikkeling van Ho Chi Minhstad tot een educatief, economisch en financieel centrum van Azië.

De pilot zal in eerste instantie worden uitgevoerd op scholen met hoogwaardige onderwijsinhoud, voortgezet onderwijs en internationale en regionale integratie (19 basisscholen, 16 middelbare scholen en 4 hogescholen). Daarna zal het model worden geëvalueerd, zullen er lessen uit worden getrokken, zal het worden aangepast en gerepliceerd.

Een vertegenwoordiger van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad sprak met verslaggevers aan de zijlijn van de conferentie en zei dat Ho Chi Minhstad in het schooljaar 2025-2026 nog geen ondersteuning heeft geïmplementeerd voor maaltijden voor basisschoolleerlingen zoals Hanoi, maar dat er wel wordt nagedacht over een plan om leerlingen op een andere, vergelijkbare manier financieel te ondersteunen.

Tijdens de conferentie zei Pham Ngoc Thuong, permanent viceminister van Onderwijs en Opleiding, dat het schooljaar 2025-2026 met veel uitdagingen te maken zal krijgen, aangezien het het jaar zal zijn van de implementatie van vele decreten en besluiten met betrekking tot onderwijs en opleiding. Daarom stelde hij voor dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad gebruik zou maken van het beleid en zich zou inspannen om de beste resultaten te behalen.