Studenten 'oefenen' dankzij bedrijven die nauw betrokken zijn bij de opleiding

(NLDO)- Nauwe verbinding tussen bedrijven en opleidingsinstellingen zorgt voor doorbraak in innovatie van lesinhoud.

Op 2 november vond aan de Nationale Economische Universiteit de Arbeidersconferentie 2024 plaats, met de discussie "Het verbeteren van opleidingen die zijn gekoppeld aan de praktijk en internationale integratie, draagt ​​bij aan het verbeteren van de opleidingskwaliteit".

Universitair hoofddocent Dr. Bui Huy Nhuong gelooft dat de nauwe band tussen bedrijven, sociaal -politieke organisaties en opleidingsinstellingen een doorbraak creëert in innovatie van lesinhoud.

Spreker op de conferentie was universitair hoofddocent Dr. Bui Huy Nhuong, adjunct-directeur van de National Economics University. Hij benadrukte de nauwe band tussen bedrijven, sociaal-politieke organisaties en opleidingsinstituten om een ​​doorbraak te creëren in innovatie van lesinhoud.

Bedrijven tonen hun verantwoordelijkheid bij het opleiden van hun eigen personeel door trainingen te bestellen, nauw deel te nemen aan het organisatieproces van de training en suggesties te doen voor het aanpassen van de lesinhoud, zodat deze aansluit bij praktische werkoplossingen.

"De deelname van bedrijven en organisaties aan het opleidingsproces is een verplichte factor, waardoor studenten de kans krijgen om de eisen van de arbeidsmarkt goed te begrijpen, de nodige kennis op te doen en proactief de arbeidsmarkt te betreden", bevestigt universitair hoofddocent Dr. Bui Huy Nhuong.

De afgevaardigden benadrukten dat universitaire opleidingen nauwer aan de praktijk moeten worden gekoppeld.

De heer Phan Minh Chinh, voorzitter van de raad van bestuur van Pro Sports Group, zei dat bedrijven erg op zoek zijn naar kandidaten met 'echte' vaardigheden. Daarom moeten scholen voorwaarden creëren waarin leerlingen zowel kunnen studeren als 'in het echte leven' op de arbeidsmarkt kunnen werken.

De heer Nguyen Huu Hieu, algemeen directeur van Fiin Group, hoopt dat opleidingsfaciliteiten "platforms" moeten worden die in de toekomst een springplank voor studenten vormen. In werkelijkheid houden de huidige outputnormen echter onvoldoende rekening met de praktijkervaring van studenten.

"Veel studenten zijn na hun afstuderen erg in de war. Ze weten niet hoe het is om op kantoor te werken, hoe het personeelsmanagementsysteem werkt, hoe ze moeten samenwerken met leidinggevenden, collega's en de kantoordiscipline. Bovendien is de mogelijkheid om met kunstmatige intelligentie (AI) te werken onmisbaar, want AI is een onomkeerbare trend. Vroeger leerden we kantoorcomputervaardigheden zoals Word en Excel, maar nu zijn die dingen verouderd. Dus hoe we AI kunnen inzetten om de productiviteit te verhogen en de maatschappij efficiënter te maken, is iets waar we over na moeten denken", aldus de heer Nguyen Huu Hieu.

Mevrouw Nguyen Thi Dung, directeur van D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Co., Ltd., stelde voor dat universitaire programma's nauwer zouden moeten aansluiten op de praktijk. Vakken zouden moeten worden afgestemd op de werkelijke behoeften van de arbeidsmarkt; de sociale vaardigheden van studenten (zoals communicatieve vaardigheden, teamwork en timemanagement) zouden moeten worden verbeterd. Organiseer eerder stages voor studenten bij bedrijven en scholen zouden voorwaarden moeten creëren waarin studenten kunnen experimenteren met start-upprojecten...

Dr. Le Anh Duc zei dat het opleidingsprogramma van de school de praktische inhoud zal vergroten.

Naar aanleiding van de mening van veel wervingsbureaus/-organisaties dat het noodzakelijk is om de "praktische" aard van cursisten te vergroten, gaf Dr. Le Anh Duc, hoofd van de afdeling Opleidingsmanagement van de National Economics University, aan dat de school de cursus "Praktische Onderwerpen" heeft opgenomen in alle reguliere universitaire opleidingen die vanaf 2024 worden aangeboden om de praktische inhoud van het opleidingsproces te vergroten. Alle reguliere universitaire opleidingen vanaf de cursus van 2024 hebben het vak "Basisdatawetenschap in Economie en Bedrijfskunde" om studenten te voorzien van basiskennis en -vaardigheden op het gebied van data, technologie en engineering.

De heer Le Anh Duc voegde toe dat de school zich richt op het verbeteren van de inputnormen via inschrijvingen, waardoor leerlingen met uitstekende vaardigheden worden aangetrokken (in de top 10% van het land).

Daarnaast geeft de school ook voorrang aan studenten met Engelse taalvaardigheid volgens internationale normen. Concreet zal in 2024 70% van de toegelaten studenten een IELTS-certificaat van 5,5 of hoger hebben, met een toelatingsscore van 26 of hoger.

Wat de eindtermen betreft, verwacht de school dat leerlingen een 5,5 halen voor het behalen van hun diploma voor standaard Vietnamese opleidingsprogramma's, en een 6,0-6,5 voor hoogwaardige Engelse opleidingsprogramma's, POHE...

Bron: https://thitruong.nld.com.vn/sinh-vien-thuc-chien-nho-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-196241102180851511.htm