Studenten nemen deel aan de finale van de wetenschaps- en technologieonderzoekswedstrijd voor het schooljaar 2022-2023
De wedstrijd voor wetenschap en technologie (KHKT) is bedoeld voor leerlingen uit groep 8 en 9, middelbare scholieren, instellingen voor voortgezet onderwijs, beroepsonderwijs en instellingen voor voortgezet onderwijs. Het ministerie van Onderwijs en Vorming bepaalt specifiek dat de onderzoeksprojecten op het gebied van wetenschap en technologie zich zullen richten op 22 vakgebieden, zoals: dierkunde, sociale en gedragswetenschappen, biochemie , biomedische wetenschappen en gezondheidswetenschappen , scheikunde , wiskunde, microbiologie, natuurkunde en astronomie, robots en slimme machines...
Het project kan worden uitgevoerd door 1 student of een groep van 2 studenten in dezelfde unit. Elke student mag slechts aan één project deelnemen. Projecten kunnen bestaan uit plannen, oplossingen, modellen of specifieke producten, en kunnen worden gemaakt in de vorm van videoclips van minder dan 3 minuten.
Het ministerie van Onderwijs en Opleiding stelt ook duidelijk de voorwaarden vast waaraan scholen moeten voldoen om deel te nemen aan de wedstrijd voor wetenschappelijk en technologisch onderzoek: ze moeten wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten door hun leerlingen uitvoeren en wedstrijden voor wetenschappelijk en technologisch onderzoek organiseren op de locatie.
Wat het aantal inzendingen betreft, registreert elk departement van Onderwijs en Vorming maximaal 22 projecten, terwijl Thu Duc City maximaal 44 projecten registreert. Middelbare scholen, centra voor permanente educatie en centra voor beroepsonderwijs en permanente educatie registreren maximaal 3 projecten.
Deelnemers wier projecten de eerste prijs hebben gewonnen in de stedelijke wedstrijd voor wetenschap en technologie voor scholieren in het schooljaar 2022-2023, kunnen zich inschrijven voor nog eens drie projecten. Deelnemers wier projecten de afgelopen vijf jaar hebben deelgenomen aan de landelijke wedstrijd voor wetenschap en technologie voor scholieren, kunnen zich inschrijven voor maximaal drie extra projecten.
Volgens de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Vorming zijn de bovenstaande regels bedoeld om wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten in middelbare scholen te verdiepen en er een jaarlijkse onderwijsactiviteit van te maken. Daarmee bevorderen ze het innovatieproces van elke school en ondersteunen ze effectief innovaties in lesmethoden, toetsen en beoordelingen ter ontwikkeling van de kwaliteiten en vaardigheden van leerlingen. Ze stimuleren leraren om hun professionele en technische vaardigheden te verbeteren en verbeteren zo de kwaliteit van het onderwijs in het voortgezet onderwijs.
Via deze speeltuin kunnen scholen effectief STEM-onderwijs implementeren in scholen en universiteiten, hogescholen, onderzoeksinstituten, etc. aanmoedigen om wetenschappelijke en technische onderzoeksactiviteiten van middelbare scholieren te ondersteunen.
Bronlink






Reactie (0)