Wees voorzichtig bij het introduceren van AI in scholen

Toepassing van AI in basisscholen ter ondersteuning en bevordering van de intellectuele ontwikkeling van kinderen

Aan het begin van het nieuwe schooljaar 2025-2026 is digitale transformatie in het onderwijs een dringende noodzaak geworden, inclusief de toepassing van kunstmatige intelligentie (AI) op scholen. Volgens experts vereist de implementatie van AI op elk onderwijsniveau en gebruiksniveau echter een duidelijke routekaart en een specifiek programma.

Misvattingen over AI

AI kan op scholen worden toegepast, zelfs in kleuterscholen en kinderdagverblijven. Het toepassen van AI betekent echter niet dat leerlingen al vroeg AI moeten leren, zelfs niet op de basisschool. Twee concepten die duidelijk van elkaar moeten worden onderscheiden, zijn: "AI leren" en "kennismaken met AI".

Onderwijsgevenden geloven dat de basisschool de ideale tijd is voor kinderen om hun hersenen te trainen en denkvaardigheden te ontwikkelen. Dat is het consistente doel van basisschoolprogramma's, die al jarenlang gepland en onderhouden worden. Het goede voor nu en de toekomst is om AI in deze fase niet te laten domineren of het proces van het perfectioneren van de hersenen van kinderen te beïnvloeden. Tijdens deze fase wordt AI ingezet om kinderen te ondersteunen en zo het proces van het perfectioneren en ontwikkelen van hersenfuncties effectiever te bevorderen.

Naarmate AI steeds meer ingebed raakt in het leven, raden experts aan om AI te integreren in IT- en STEM-lessen, zodat kinderen vertrouwd raken met het concept van AI en weten hoe ze basistoepassingen van AI in het dagelijks leven kunnen gebruiken. Elektronische apparaten in huis worden steeds meer geïntegreerd met AI en kinderen moeten weten hoe ze deze apparaten moeten 'commando' geven en ermee moeten communiceren om ze effectief te gebruiken. Bijvoorbeeld het vasthouden van de afstandsbediening van de tv, het indrukken van de microfoonknop en vragen om een ​​nummer op YouTube te zoeken - dat is ook een vorm van AI-toepassing in het dagelijks leven.

Op de vraag "Op welke leeftijd moeten leerlingen AI leren?" antwoordde AI Gemini dat de juiste leeftijd voor kinderen om met AI-toepassingen aan de slag te gaan 12 jaar en ouder is. Voordat ze zich in AI verdiepen, moeten kinderen basisvaardigheden zoals logisch denken en probleemoplossing leren. Tegelijkertijd moet AI-training worden gecombineerd met een educatief programma over technologie-ethiek.

Google is heel duidelijk: gebruikers van 13 jaar en ouder (of afhankelijk van de leeftijdsgrens die in elk land is vastgesteld) mogen inloggen en Gemini-apps gebruiken. Later stond Google kinderen jonger dan 13 jaar toe om toegang te krijgen tot sommige Gemini-functies via de Family Link-accounts van hun ouders, wat betekent dat ze toestemming en toezicht van hun ouders nodig hebben. Zelfs als ze een Google-account van hun school willen gebruiken, moet de gebruiker 13 jaar oud zijn (of afhankelijk van de leeftijdsgrens die in elk land is vastgesteld) en moet de schoolbeheerder deze service activeren.

Hour of Code Vietnam, een programmeeropleiding voor kinderen in Vietnam, bekend om Scratch-programmering, heeft een stappenplan voor AI-aanpak voor kinderen voorgesteld. Van 7 tot 8 jaar: kinderen kunnen kennismaken met eenvoudige AI-concepten door middel van games en interactieve activiteiten. Van 9 tot 12 jaar: kinderen kunnen visuele programmeertalen leren om eenvoudige AI-projecten te bouwen. Vanaf 13 jaar en ouder: kinderen kunnen complexere programmeertalen zoals Python leren en diepgaande AI-cursussen volgen.

De toepassing van AI in het onderwijs zal de manier van lesgeven en leren aanzienlijk veranderen. Foto: TAN THANH

Verhoogde monitoring

Dhr. Nguyen Minh Hai, redacteur bij VNPT AI, deelde: "AI helpt bij het creëren van gepersonaliseerde leerpaden, het aanbieden van virtuele tutors, het analyseren van leergegevens om de inhoud te optimaliseren en het ondersteunen van studenten met een beperking om beter te integreren. Door de jaren heen hebben AI-toepassingen de manier van lesgeven en leren wereldwijd aanzienlijk veranderd. Ze maken colleges levendiger, automatiseren basistaken en personaliseren de inhoud voor elke student. Hierdoor worden lessen interessanter en effectiever voor zowel docenten als studenten."

Volgens een rapport van marktonderzoeksbureau Mordor Intelligence zien onderwijsinstellingen AI nu als de snelste manier om leren te personaliseren, administratieve kosten te verlagen en de toegang tot kansarme leerlingen te vergroten. Meg Harms, STEM-docent aan de Brownell Talbot School in Nebraska, waarschuwt met drie dingen voor de toepassing van AI op scholen. Ten eerste de vooringenomenheid van AI-toepassingen. Elke AI-toepassing weerspiegelt de eigen visie en vooringenomenheid van de ontwikkelaar. Docenten moeten content controleren en bewerken, vooral over onderwerpen met mogelijk vooringenomen gegevens.

Ten tweede zorgen over privacy en persoonlijke informatie. Docenten moeten voorzichtig omgaan met de informatie en gegevens die families aan hen toevertrouwen. Ten derde het misbruik van AI door leerlingen. Het gebruik van ChatGPT of andere AI-tools door leerlingen kan een negatieve invloed hebben op hun leerresultaten als er geen goed toezicht op is.

Volgens onderzoek van Microsoft gebruikt de meerderheid van de leerlingen AI ter ondersteuning van hun leerproces. Ongeveer 54% van de leerlingen gebruikt AI één keer per week, bijvoorbeeld voor het beantwoorden van vragen, het controleren van grammatica, het samenvatten van documenten of het opstellen van opdrachten. Dit baart schoolbestuurders zorgen, omdat leerlingen AI gebruiken zonder begeleiding en zonder veiligheidsbeperkingen.

AI is een verplicht vak

China vereist dat basisschoolleerlingen jaarlijks 8 uur AI studeren als onderdeel van een nationale strategie van 3,3 miljard dollar. De Verenigde Arabische Emiraten (VAE) hebben AI al vanaf de kleuterschool in hun curriculum opgenomen, met een gespecialiseerd lerarenopleidingsprogramma. In de VAE wordt AI al vanaf de kleuterschool toegepast en worden leraren goed opgeleid. Vanaf het schooljaar 2025-2026 wordt AI een verplicht vak op alle openbare scholen in de VAE.

Bron: https://nld.com.vn/than-trong-khi-dua-ai-vao-truong-hoc-196251011190621266.htm