“Te veel onderzoeken is te duur en vermoeiend, verminder het aantal onderzoeken.”

(Dan Tri) - Afgevaardigde Quan Minh Cuong zei dat er in sommige landen na het afronden van de middelbare school geen examen is, maar alleen een transcript, maar dat de kwaliteit van het onderwijs nog steeds hoog is. Volgens hem moet ook Vietnam het aantal examens verminderen.

Het wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de onderwijswet, samen met twee andere wetten met betrekking tot het onderwijs, werd op 22 oktober in de middagsessie door de leden van de Nationale Vergadering in hun werkgroepen besproken.

Een van de nieuwe punten in het wetsontwerp is de afschaffing van de regeling voor het uitreiken van diploma's voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Deze regeling wordt vervangen door een verklaring van de schooldirecteur waarin de afronding van het leerprogramma wordt bevestigd.

Parlementslid Dang Thi Bao Trinh ( Da Nang ) betoogde dat de regelgeving rond diploma's in het onderwijssysteem een ​​cruciaal aspect van dit wetsontwerp is, dat rechtstreeks van invloed is op de rechten van studenten en de effectiviteit van het staatsbestuur.

Dang Thi Bao Trinh, vertegenwoordiger van de Nationale Assemblee (Foto: Pham Thang).

Het wetsontwerp bepaalt dat de diploma's van het nationale onderwijssysteem het volgende omvatten: middelbareschooldiploma, beroepsdiploma, diploma van het voortgezet onderwijs, hbo-diploma, bachelordiploma, masterdiploma, doctoraat en gelijkwaardige kwalificaties.

Deze kwalificaties, in papieren, elektronische of digitale vorm, worden aan leerlingen uitgereikt na het afronden van een opleiding of het behalen van de leerdoelen.

Hoewel mevrouw Trinh het beleid van het uitreiken van elektronische diploma's steunt, maakt zij zich zorgen over de vele risico's die het beheer van elektronische diploma's met zich meebrengt op het gebied van beveiliging, gegevensdeling en authenticatie.

De vrouwelijke afgevaardigde stelde voor om de principes van vertrouwelijkheid toe te voegen aan de beheersaspecten van de authenticatie en het delen van digitale diplomagegevens, en om de verantwoordelijkheden van alle betrokken partijen bij het exploiteren, delen en gebruiken van elektronische diplomagegevens duidelijk te definiëren.

"Gevallen van datalekken, -wijzigingen of -handel moeten streng worden bestraft," stelde afgevaardigde Trinh voor.

Hoewel de vertegenwoordiger uit Da Nang de afschaffing van de eis voor een diploma van de middelbare school steunde, wees hij op een tegenstrijdigheid in het wetsontwerp, waarin nog steeds staat dat een diploma van de middelbare school een voorwaarde is voor vervolgonderwijs.

Naast het herzien en standaardiseren van de regelgeving in het wetsontwerp, stelde mevrouw Trinh voor om duidelijk te specificeren of de bevestiging van afronding van het programma in papieren of elektronische vorm moet worden verstrekt.

Hij haalde voorbeelden aan van enkele ontwikkelde landen wereldwijd, waar leerlingen het lager en hoger secundair onderwijs afronden zonder examens en alleen een cijferlijst ontvangen, terwijl de kwaliteit van het onderwijs hoog blijft. Parlementslid Quan Minh Cuong (secretaris van het partijcomité van de provincie Cao Bang) betoogde dat in ons land "te veel examens kostbaar en te belastend zijn".

Afgevaardigde Quan Minh Cuong van de Nationale Assemblee, secretaris van het partijcomité van de provincie Cao Bang (Foto: Minh Chau).

"Mijn persoonlijke mening als vertegenwoordiger van de Nationale Vergadering is om het aantal examens te verminderen en de focus te leggen op het verbeteren van de kwaliteit," benadrukte de heer Cuong. De provinciale partijsecretaris wees zelfs op de realiteit in Cao Bang: "Ze halen zeer hoge cijfers voor examens, maar als het op de provinciale onderwijsranglijsten aankomt, eindigen ze steevast als laatste."

Vervolgens benadrukte de heer Cuong dat "het niet nodig is om de beste eruit te pikken", maar dat het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs cruciaal is, om zo de menselijke hulpbronnen en de beroepsbevolking te creëren die nodig zijn om de taken uit te voeren.

Parlementslid Ma Thi Thuy (Tuyen Quang) sprak ook haar grote waardering uit voor de regelgeving die de mogelijkheden voor levenslang leren vergroot, de diversificatie van onderwijstrajecten stimuleert en de examendruk en onnodige administratieve kosten vermindert.

Volgens de vrouwelijke vertegenwoordiger zou dit echter gemakkelijk kunnen leiden tot een onderschatting van het belang van het eindexamen, wat de motivatie van studenten om te leren zou kunnen schaden. Mevrouw Thuy stelde ook dat de wettelijke basis voor het "certificaat van voltooiing van het algemeen onderwijsprogramma" onduidelijk is.

"Kan dit certificaat gebruikt worden voor inschrijving voor een beroepsopleiding of voor het vinden van werk? Als dat niet duidelijk is omschreven, zal dat problemen opleveren bij de toepassing ervan op lokaal niveau," aldus de vrouwelijke vertegenwoordiger.

Bron: https://dantri.com.vn/thoi-su/thi-nhieu-qua-ton-kem-va-vat-va-giam-bot-thi-cu-di-20251022175231267.htm