Persbericht nr. 25, 10e zitting, 15e Nationale Vergadering

Onder leiding van vicevoorzitter van de Nationale Vergadering Nguyen Thi Thanh heeft de Nationale Vergadering de hele dag in de hal gewerkt en de volgende onderwerpen besproken: ( 1) Wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Wet op het Onderwijs ; ( 2) Wetsontwerp tot hoger onderwijs (gewijzigd); ( 3) Wetsontwerp tot beroepsonderwijs (gewijzigd); ( 4) Ontwerpresolutie van de Nationale Vergadering over specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen ( sessie ) live uitgezonden op televisie en radio Vietnamese televisie en Stem van Vietnam Radio ) .

Tijdens de discussiesessie spraken 56 afgevaardigden, waaronder 2 afgevaardigden die debatteerden. De afgevaardigden waren het in grote lijnen eens met veel inhoud in de indiening van de regering, het evaluatierapport van de Commissie Cultuur en Samenleving van de Nationale Assemblee over wetsontwerpen en resoluties. Daarnaast concentreerden de afgevaardigden zich op de bespreking van veel inhoud, met name de volgende:

- Over het Law Amendment Project veranderen en wat toevoegen Artikelen van de Onderwijswet : meningen gericht op het bespreken van: de structuur van het nationale onderwijssysteem; opleidingsdoelen, programma's , diploma's en certificaten; loopbaanbegeleiding , streaming; universiteiten en andere onderwijsinstellingen met activiteiten op het gebied van hoger onderwijs; beheer van diploma's en certificaten ; activiteiten op het gebied van wetenschap, technologie en kunstmatige intelligentie; leerboeken en lokaal educatief materiaal; bevoegdheid om educatieve activiteiten op te zetten en toe te staan; bevoegdheid om openbare kleuterscholen op te zetten; vereisten om voorschoolse educatieprogramma's te garanderen; beleid inzake voorschools onderwijs in bergachtige, grens-, eiland- en etnische minderheidsgebieden; algemene onderwijsniveaus en leeftijden; het verstrekken van certificaten voor het behalen van een middelbareschooldiploma; beleid inzake het opleiden van personeel voor de gezondheidszorg; collegegeld, educatieve diensten; regelingen voor leraren die gemobiliseerd zijn om te werken als onderwijsmanagers; internationale samenwerking in het onderwijs; erkenning van buitenlandse diploma's; Nationaal beurzenfonds.

- Over het Onderwijsrecht Project universiteit ( bewerken ) i ) : Adviezen waren gericht op: reikwijdte van de regelgeving en toepassingsgebied; uitleg van begrippen; overheidsbeleid inzake de ontwikkeling van hoger onderwijs; opleidingsdoelstellingen, programma's, graden en certificaten; bevoegdheden en verantwoordelijkheden van instellingen voor hoger onderwijs en andere instellingen voor hoger onderwijs; organisatie van de uitvoering van opleidingsprogramma's; organisatie van opleidingen en toekenning van graden en certificaten; kwesties inzake autonomie van openbare universiteiten; kwesties inzake regionale universitaire ontwikkeling; overgangsbepalingen. Sommige afgevaardigden stelden voor om het regionale universiteitsmodel verder te onderzoeken en te reguleren; een mechanisme toe te voegen om de rechten van leerlingen te beschermen wanneer scholen risico's lopen die de rechten van leerlingen rechtstreeks aantasten; de namen en faciliteiten van multidisciplinaire universiteiten en nationale universiteiten te herzien.

- Over Project Beroepsonderwijsrecht ( gewijzigd ) verandering ) : De meningen waren gericht op: overheidsbeleid inzake de ontwikkeling van beroepsonderwijs; beroepsonderwijsfaciliteiten; verantwoordelijkheden van het overheidsmanagement voor beroepsonderwijs; verantwoordelijkheden van instanties die beroepsonderwijsfaciliteiten rechtstreeks beheren; opleidingsprogramma's; beleid voor leerlingen; rollen, rechten en verantwoordelijkheden van ondernemingen in het beroepsonderwijs; juridische waarde van diploma's van het voortgezet beroepsonderwijs; standaardkwalificaties van docenten, leraren en beroepsopleiders; kwaliteitsbeoordeling van beroepsonderwijsfaciliteiten; overgangsbepalingen. Sommige afgevaardigden stelden voor om regelgeving toe te voegen aan belangrijke regionale en nationale beroepsonderwijsfaciliteiten; de toepassing van digitale technologie en kunstmatige intelligentie in het management, de opleiding en de organisatie van het beroepsonderwijs; onderzoek te doen naar en regelgeving toe te voegen die de overheid de opdracht geeft een decreet uit te vaardigen met gedetailleerde normen, bevoegdheden en procedures voor de benoeming van schooldirecteuren om de effectiviteit van het overheidsmanagement in het beroepsonderwijssysteem te verbeteren.

- Over Bijwonen Ontwerpresolutie van de Nationale Assemblee over mechanismen en beleid speciaal ter uitvoering van Resolutie nr . 71 - NQ / TW van 22 augustus 2025 van het Politburo over doorbraak in de onderwijsontwikkeling en Training : meningen gericht op het bespreken van: de noodzaak van het uitvaardigen van een resolutie ; de geschiktheid en haalbaarheid van specifieke mechanismen en beleidsmaatregelen in de ontwerpresolutie (met betrekking tot de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen in de onderwijssector; samenwerking bij het ontwikkelen van onderwijsprogramma's; digitale transformatie en internationale samenwerking; ondersteuning voor lerenden en opleiding van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen; investeringsprikkels voor onderwijs en opleiding); verantwoordelijkheden bij het organiseren van de implementatie en middelen om de implementatie van het in de ontwerpresolutie voorgestelde beleid te waarborgen. Sommige afgevaardigden opperden dat het noodzakelijk is om mechanismen, middelen en specifieke routekaarten voor de implementatie van de resolutie duidelijker te definiëren; specifieke taken en oplossingen aan te vullen om decentralisatie en delegatie van bevoegdheden in verband met de toewijzing van middelen te bevorderen, de autonomie en zelfverantwoordelijkheid van onderwijsinstellingen te vergroten; specifieke en uitstaande beleidsmaatregelen aan te vullen om de socialisatie van het onderwijs te bevorderen, een systeem van Vietnamese menselijke waarden op te bouwen; door te gaan met de herziening om duplicatie van de inhoud van de ontwerpresolutie met de bepalingen van huidige wetten en wetsontwerpen die door de Nationale Vergadering worden overwogen en besproken tijdens de 10e sessie te voorkomen, met name de volledige institutionalisering van de inhoud van Resolutie nr. 71 - NQ/TW van het Politbureau.

Aan het einde van de discussie hield minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son het woord. Hij lichtte een aantal kwesties toe die door afgevaardigden van de Nationale Vergadering waren aangekaart.

RANG ZES , 21 november 2025

Ochtend : De Nationale Vergadering hield een plenaire vergadering in de aula, luisterend naar de presentatie en het rapport over de herziening van het wetsontwerp inzake kunstmatige intelligentie. Daarna besprak de Nationale Vergadering de volgende onderwerpen: ( 1) Wetsontwerp tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Wet op technologieoverdracht; ( 2) Wetsontwerp inzake geavanceerde technologie (gewijzigd).

Middag : De Nationale Vergadering besprak in de zaal twee projecten : ( 1) Wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Wet op de Statistiek; ( 2) Faillissementswet (gewijzigd). Vervolgens besprak de Nationale Vergadering in groepen het wetsontwerp inzake kunstmatige intelligentie.