Premier Pham Minh Chinh woont de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar 2024-2025 bij op de Nguyen Dinh Chieu middelbare school

Tijdens de ceremonie luisterden leraren en leerlingen van de Nguyen Dinh Chieu middelbare school naar de felicitatiebrief van algemeen secretaris en voorzitter To Lam aan de onderwijssector ter gelegenheid van het nieuwe schooljaar 2024-2025.

Tijdens de openingsceremonie gaf Nguyen Thi Tuyet Mai, directeur van de Nguyen Dinh Chieu middelbare school, aan dat de school dit schooljaar blij is om bijna 1.600 goedmoedige en leergierige leerlingen te mogen verwelkomen. In het bijzonder heet ze de bijna 400 leerlingen uit groep 1 en 6 van harte welkom, die net zijn begonnen op de Nguyen Dinh Chieu middelbare school.

In december 1982 werd de Nguyen Dinh Chieu middelbare school opgericht door het Volkscomité van Hanoi. De missie van de school was om blinde kinderen uit Hanoi onderwijs te bieden, zodat ze kunnen integreren in de gemeenschap, zelfstandig kunnen leven en een bijdrage kunnen leveren aan de maatschappij.

De school hanteert een inclusief onderwijsmodel voor blinde leerlingen van groep 1 tot en met 9. Hierbij ligt de nadruk op het helpen ontwikkelen van de talenten en interesses van blinde leerlingen. Ook organiseert de school beroepsopleidingen voor blinde leerlingen, vaardigheidstrainingen om blinde leerlingen te helpen beter te integreren in de gemeenschap, ondersteunt ze een aantal centra en scholen, adviseert ze ouders van blinde kinderen in andere provincies over ervaringen met inclusief onderwijs, ervaringen met het beoordelen van blinde leerlingen, inclusieve lesmethoden en speciale lesmethoden voor blinde kinderen.

Premier Pham Minh Chinh spreekt tijdens de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar 2024-2025 op de Nguyen Dinh Chieu middelbare school. (Foto: TRAN HAI)

Met 42 jaar aan bouw- en ontwikkelingsjaren is de Nguyen Dinh Chieu middelbare school trots op haar glorieuze traditie. In de loop van de geschiedenis heeft de Nguyen Dinh Chieu middelbare school altijd geschitterd met traditionele schoonheid, met haar eigen bijzondere kenmerken: het is een inclusief-humanistische, liefdevol-compassievolle school. Praten over de Nguyen Dinh Chieu middelbare school is praten over de trots van een school met een lange traditie en uitstekende prestaties op het gebied van inclusief onderwijs in het hele land. De geschiedenis en het bewustzijn van de blinde leerlingen van de school hebben sinds de oprichting altijd de gedachten en de persoonlijkheid van dichter, schrijver en patriot Nguyen Dinh Chieu gegrift.

UNESCO bevestigde: "Nguyen Dinh Chieu is een groot cultureel figuur en dichter van het Vietnamese volk; een voorbeeld van het overwinnen van tegenslagen en het nastreven van het ideaal van levenslang leren. Zijn patriottisme, zijn wil om moeilijkheden te overwinnen, zijn solidariteit en zijn ontberingen en offers hebben alle generaties slechtziende studenten geïnspireerd...

Een optreden van leerlingen van de Nguyen Dinh Chieu middelbare school. (Foto: TRAN HAI)

Tijdens de openingsceremonie benadrukte premier Pham Minh Chinh dat hij zijn warmste gevoelens en beste wensen wil overbrengen aan alle leraren en leerlingen in het hele land. Hij wenste dat ons schooljaar 2024-2025 gevuld zou zijn met vreugde en betere prestaties dan het voorgaande schooljaar. Hij wees erop dat de geliefde president Ho Chi Minh, nationale bevrijdingsheld en wereldberoemdheid, tijdens zijn leven het volgende adviseerde: "Plant bomen voor de komende tien jaar. Voor de komende honderd jaar, cultiveert mensen"; "Een onwetende natie is een zwakke natie". Zijn advies altijd indachtig en in ere houdend, hebben onze partij en staat onderwijs en opleiding door de jaren heen altijd beschouwd als het belangrijkste nationale beleid, een bijzonder belangrijk, cruciaal en beslissend terrein; en hebben we vele beleidsmaatregelen, richtlijnen, mechanismen en beleidslijnen uitgevaardigd en effectief geïmplementeerd om onderwijs en opleiding te ontwikkelen.

Premier Pham Minh Chinh en andere leiders en afgevaardigden woonden de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar bij. (Foto: TRAN HAI)

Het onderwijs in Vietnam heeft belangrijke prestaties geleverd. De fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en opleiding is gericht op implementatie, waarbij steeds meer wordt voldaan aan de eisen van industrialisatie, modernisering en internationale integratie. Dit geldt met name in de context van de Vierde Industriële Revolutie, die een diepgaande invloed heeft gehad op alle aspecten van het sociale leven.

Directeur van de Nguyen Dinh Chieu middelbare school, Nguyen Thi Tuyet Mai, spreekt tijdens de openingsceremonie. (Foto: TRAN HAI)

Als we terugkijken op het schooljaar 2023-2024, zien we met genoegen dat de onderwijssector moeilijkheden en uitdagingen heeft overwonnen, toegewezen taken effectief heeft uitgevoerd en uitstekende resultaten heeft behaald. De kwaliteit van het onderwijs is verbeterd en leerlingen, inclusief die met een beperking, hebben betere zorg en onderwijs gekregen.

De premier was vandaag aanwezig bij de betekenisvolle openingsceremonie van het nieuwe schooljaar op de speciale school, die vernoemd is naar de dichter en wereldberoemdheid Nguyen Dinh Chieu. De school heeft als missie om slechtziende kinderen in Hanoi onderwijs te geven. Hij was blij te vernemen dat generaties leraren en leerlingen van de Nguyen Dinh Chieu middelbare school in bijna 42 jaar van groei en ontwikkeling er altijd naar hebben gestreefd om het doel te bereiken van "School van hoge kwaliteit - Toonaangevend in efficiëntie op het gebied van inclusief onderwijs en leren in het hele land".

De school implementeert een inclusief onderwijsmodel voor blinde leerlingen van groep 1 tot en met 9 – de belangrijkste fase – en legt daarmee een basis voor zowel fysieke als intellectuele ontwikkeling. Blinde leerlingen worden voorbereid met de noodzakelijke en basisvaardigheden voor de ontwikkeling van persoonlijke talenten, waardoor ze vol vertrouwen en gelijkwaardig kunnen deelnemen aan leeractiviteiten en kunnen integreren in de gemeenschap.

Premier Pham Minh Chinh schenkt een computerlokaal aan de Nguyen Dinh Chieu middelbare school ter gelegenheid van het nieuwe schooljaar. (Foto: TRAN HAI)

De premier was in het bijzonder onder de indruk van de buitengewone prestaties van de blinde leerlingen van de school, zoals: Dao Thu Huong, beste leerling van de Universiteit voor Vreemde Talen; Nguyen Thi Thanh Mai, die haar doctoraat in de VS heeft behaald; La Minh Truong, een voorbeeld van een gevorderde jongere die de lessen van oom Ho heeft gevolgd; Ly Thanh Anh Kiet, die pas in de vijfde klas zit, maar al eerstejaarsstudent is aan de pianoafdeling van de Nationale Muziekacademie; en vele andere voorbeelden van mensen die moeilijkheden hebben overwonnen en goed hebben gestudeerd, kunnen we vandaag niet vermelden tijdens de ceremonie.

Namens de regering feliciteerde de premier de school, de leerlingen en de ouders van harte. De leerlingen zijn ware voorbeelden van inzet, streven, het overwinnen van moeilijkheden, ontberingen en fysieke beperkingen om zeer trotse prestaties te leveren, en brengen voortdurend eer aan de school, vernoemd naar de beroemde figuur Nguyen Dinh Chieu.

Premier Pham Minh Chinh bezoekt de faciliteiten van de Nguyen Dinh Chieu Secondary School. (Foto: TRAN HAI)

De premier stelde dat we in het nieuwe schooljaar 2024-2025 de behaalde resultaten moeten blijven promoten onder het motto "Leerlingen centraal stellen, vak centraal stellen, leraren als drijvende kracht, school als steunpilaar, gezin als draaischijf, maatschappij als fundament". Wat niet goed is gedaan, moet snel worden overwonnen om het beter te doen; wat wel goed is gedaan, moet vastberadener zijn, grotere inspanningen leveren en drastischer maatregelen nemen om het nog beter te doen en nog hogere resultaten te behalen. Zo moet het nieuwe schooljaar betere resultaten opleveren dan het vorige.

Tijdens de openingsceremonie deelde de premier enkele gedachten: Het ministerie van Onderwijs en Opleiding, de ministeries, afdelingen en lokale overheden moeten de basis vormen en een belangrijke bijdrage leveren aan het creëren van een gezonde omgeving op het gebied van recht, cultuur, ethiek, kennis en het creëren van een lerende samenleving, met name gunstige omstandigheden voor studenten met een beperking en studenten in moeilijke omstandigheden, waaronder:

Begrijp en implementeer Conclusie 91 van het Politbureau over de voortdurende innovatie van onderwijs en opleiding grondig. Focus op de correcte implementatie van de richtlijnen en taken die voor het schooljaar 2024-2025 zijn vastgesteld.

De nadruk ligt op de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs dat verband houdt met het innoveren van les-, toets- en beoordelingsmethoden om de positiviteit en het initiatief van studenten te bevorderen. Het regelmatig actualiseren en toepassen van geavanceerde onderwijsmethoden. Het overnemen van verworvenheden op het gebied van wetenschap, technologie en informatietechnologie. Het ontwikkelen in lijn met de huidige onderwijstrends in de wereld.

Voltooi het nationale onderwijssysteem op een open, eerlijke en rechtvaardige manier, bevorder een lerende samenleving en creëer mogelijkheden voor levenslang leren. Dit omvat ook het zo snel mogelijk voltooien van de planning van een systeem van gespecialiseerde onderwijsfaciliteiten voor mensen met een beperking en een systeem van centra ter ondersteuning van de ontwikkeling van inclusief onderwijs.

Verbeter de kwaliteit van het onderwijs, diversifieer trainingsmodellen, programma's en leermethoden die geschikt zijn voor leerlingen. Versterk gemeenschapsgeïntegreerd onderwijs voor mensen met een beperking en kinderen in bijzondere omstandigheden; focus op inclusief onderwijs in voorschoolse en algemene onderwijsinstellingen om gelijke, kwalitatieve en passende leerrechten te garanderen voor kinderen om hun eigen vaardigheden te ontwikkelen, te integreren en hun kansen te vergroten om bij te dragen aan de gemeenschap en de samenleving.

Ouders zouden altijd een solide steun moeten zijn, een spirituele en materiële steun, die vreugde en verdriet deelt en moeilijkheden en uitdagingen begrijpt. Vooral leerlingen met een beperking moeten we het vertrouwen geven om tegenslagen en nadelen te overwinnen, goed te studeren, goed te leven en nuttige burgers in de maatschappij te worden.

De school moet een ondersteunende rol spelen en alle gunstige voorwaarden creëren op het gebied van faciliteiten, technologie, apparatuur, leeromstandigheden en een veilige, gezonde, gelijke en gunstige leeromgeving voor leerlingen. Leerlingen met een beperking moeten over alle nodige vaardigheden en kennis beschikken, zodat ze na hun afstuderen zelfstandig kunnen leven en zich vol vertrouwen kunnen integreren in de maatschappij. Tegelijkertijd is het noodzakelijk om aandacht te besteden aan de ontwikkeling van het onderwijzend personeel van de school en deze te ontwikkelen om te voldoen aan de eisen van onderwijs- en opleidingsinnovatie, zodat leraren daadwerkelijk rolmodellen van moraliteit, zelfstudie en creativiteit kunnen zijn voor de generaties leerlingen die na hen komen.

Leraren moeten niet alleen kennis overdragen, maar ook voorbeeldig zijn in hun training. Ze moeten leerlingen altijd aanmoedigen, motiveren, begeleiden, delen, motiveren en inspireren. Ze moeten ontdekken, aanmoedigen en omstandigheden creëren waarin elke leerling zijn of haar sterke punten kan ontwikkelen. Ze moeten niet alleen onderwijzen wat ze weten en begrijpen, maar ook lesgeven op een manier die leerlingen enthousiast maakt om te leren en nieuwsgierigheid en creativiteit stimuleert. Ze moeten niet alleen leren door middel van boeken, maar zich ook richten op de praktijk. Ze moeten niet alleen kennis en vaardigheden overdragen, maar ook patriottisme, solidariteit, zelfredzaamheid en de wens om een ​​welvarend en gelukkig land te ontwikkelen, sterk aanwakkeren.

De premier hoopt dat leraren zich altijd terdege bewust zullen zijn van de taken en verantwoordelijkheden van het lerarenberoep, zodat ze zich er voortdurend op zullen richten om de jonge generatie, de toekomstige eigenaren van het land, op te leiden. Elke leraar aan de Nguyen Dinh Chieu middelbare school moet zich blijven inspannen om moeilijkheden en uitdagingen te overwinnen, altijd te delen, mee te leven, te begrijpen en een lichtend voorbeeld te zijn voor leerlingen, met name slechtziende leerlingen, op weg naar toegang tot de enorme wereld van menselijke kennis.

Kinderen genieten altijd de zorg van de maatschappij, de genegenheid van hun familie, de vriendelijkheid van de school en de toegewijde leermeesters.

Kinderen, probeer altijd moeilijkheden, uitdagingen en nadelen te overwinnen; studeer voortdurend hard, verwerf kennis, wees proactief en beoefen actief "Deugd - Intelligentie - Lichaam - Schoonheid". Koester altijd de wil om te groeien, ambities, dromen, aspiraties om bij te dragen, om goede burgers te worden, nuttig voor de maatschappij en het land.

De premier is ervan overtuigd dat de kinderen door elke dag te studeren en te spelen op de geliefde Nguyen Dinh Chieu-school veel nuttige en interessante kennis zullen opdoen en veel mooie herinneringen zullen hebben.

De premier hoopt dat alle studenten, en met name de studenten met een visuele beperking, er altijd naar streven om goed te studeren, goed te oefenen en nog hogere prestaties te leveren in de reis van het vergaren van kennis, het perfectioneren van morele kwaliteiten, en om verantwoordelijke burgers van het land te worden, met een solide capaciteit om het prachtige land te ontwikkelen en het Vietnamese volk naar het podium van glorie te brengen, zodat ze schouder aan schouder kunnen staan ​​met de wereldmachten.

In de opwindende sfeer van de eerste schooldag en met het vertrouwen in de vooruitzichten van de onderwijssector in het nieuwe schooljaar 2024-2025, wenste de premier dat alle leidinggevenden, leraren en docenten altijd hun verantwoordelijkheidsgevoel en enthousiasme voor het beroep zouden blijven uitdragen, alle moeilijkheden zouden overwinnen, alle uitdagingen zouden overwinnen, zouden volharden in het streven naar fundamentele en alomvattende vernieuwing in onderwijs en opleiding, zouden voldoen aan de verwachtingen van de partij, de staat en het volk, en het Vietnamese volk zouden veranderen in een wijze natie - zoals de geliefde president Ho Chi Minh altijd wenste.

* Tijdens de ceremonie sloeg minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son op de trom om het nieuwe schooljaar 2024-2025 te openen.

Bron: https://nhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-le-khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-tai-truong-ptcs-nguyen-dinh-chieu-post828596.html