De premier heeft verzocht om ervoor te zorgen dat de schoolboeken en de leraren voor het nieuwe schooljaar op tijd beschikbaar zijn.

Premier Pham Minh Chinh heeft zojuist officieel bericht nr. 747/CD-TTg van 16 augustus 2023 ondertekend, waarin hij de relevante ministeries en volkscomités van provincies en steden verzoekt om te zorgen voor tijdige levering van schoolboeken en leraren voor het schooljaar 2023-2024.

De premier heeft verzocht om ervoor te zorgen dat de schoolboeken en de leraren voor het schooljaar 2023-2024 op tijd beschikbaar zijn.

In het telegram stond: In het verleden hebben de onderwijssector, de relevante ministeries, afdelingen en lokale overheden actief de voorwaarden geschapen en middelen gemobiliseerd ter uitvoering van resolutie nr. 29-NQ/TW van 4 november 2013 van het 11e Centraal Comité van de Partij over fundamentele en alomvattende vernieuwing van onderwijs en opleiding, waarmee wordt voldaan aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de omstandigheden van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie, resolutie nr. 88/2014/QH13 van 28 november 2014 en resolutie nr. 51/2017/QH14 van 21 november 2017 van de Nationale Assemblee over vernieuwing van algemene onderwijsprogramma's en leerboeken. Hierbij is speciale aandacht besteed aan het garanderen van leerboeken en onderwijzend personeel.

De uitvoering kent echter nog steeds enkele tekortkomingen: het samenstellen, selecteren, drukken en verspreiden van schoolboeken verloopt nog steeds traag; op veel plaatsen is er nog steeds plaatselijk een overschot of tekort aan onderwijzend personeel, het aantal leraren voldoet niet aan de regelgeving, de werving van leraren kent nog steeds veel problemen en het beleid schiet nog steeds tekort en moet op passende en effectieve wijze worden aangepast.

Om de voorwaarden te garanderen voor een effectieve uitvoering van de taken voor het schooljaar 2023-2024, waarbij de kwaliteit voldoet aan de eisen van het programma Algemeen Onderwijs en Voorschoolse Educatie, verzoekt de premier:

1. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is verantwoordelijk voor:

a) Uitgevers, organisaties en personen die betrokken zijn bij het samenstellen van schoolboeken aansporen en aansporen om het samenstellingsproces te evalueren en een openbare, publieke en transparante aanbestedingsprocedure voor het drukken en de distributie van schoolboeken te starten om zo de kwaliteit te verhogen en de kosten te verlagen. De organisatie van het samenstellen, de aanbestedingsprocedure, het drukken en de distributie van schoolboeken moet onmiddellijk worden geïnspecteerd en gecontroleerd.

b) Lokale overheden opdracht geven hun verantwoordelijkheid te versterken bij het beoordelen van het werk van het samenstellen, selecteren, leveren en gebruiken van lokale schoolboeken, educatief materiaal en referentiemateriaal in overeenstemming met de regelgeving. Plannen maken om schoolboeken te ondersteunen voor arme en bijna-arme leerlingen, beleidsbegunstigden, leerlingen in moeilijke en achtergestelde omstandigheden, afgelegen en geïsoleerde gebieden en etnische minderheden, en ervoor te zorgen dat er volledige en gunstige omstandigheden zijn vóór het nieuwe schooljaar.

c) Coördineren met het Ministerie van Binnenlandse Zaken om de organisatie van de werving van leraren te sturen, te beoordelen, te herstructureren, te rangschikken en in te zetten om ervoor te zorgen dat er voldoende leraren zijn om de juiste en voldoende vakken te geven volgens de regelgeving; flexibel implementeren van plannen om leraren over te plaatsen en te detacheren van plaatsen met overschotten naar plaatsen met tekorten; proactief plannen ontwikkelen om een ​​bron te hebben voor tijdige, passende en effectieve werving van leraren in overeenstemming met de specifieke lokale omstandigheden.

d) Dringend oplossingen vinden om de beperkingen en tekortkomingen te overwinnen die worden genoemd in Rapport nr. 584/BC-DGS van 11 augustus 2023 van de Toezichthoudende Delegatie van het Permanent Comité van de Nationale Vergadering die toezicht houdt op de uitvoering van Resolutie nr. 88/2014/QH13 en Resolutie nr. 51/2017/QH14 van de Nationale Vergadering, met inbegrip van de voorbereiding van de inhoud van een reeks staatsschoolboeken.

2. Het ministerie van Binnenlandse Zaken is verantwoordelijk voor:

a) Lokale overheden inspecteren en aansporen om zo snel mogelijk leraren te herstructureren, in te delen en te werven volgens het personeelsquotum dat is toegekend krachtens Besluit nr. 72-QD/TW van 18 juli 2022 van het Politbureau, om kwantiteit en kwaliteit te waarborgen; Lokale overheden begeleiden bij de uitvoering van Besluit nr. 111/2022/ND-CP van 30 december 2022 van de regering in gevallen waarin het niet mogelijk is om voldoende leraren te vinden volgens het quotum, om de uitvoering van het beleid "waar leerlingen zijn, moeten er leraren voor de klas staan" op een adequate en effectieve manier te waarborgen.

b) De resterende behoeften aan leraren voor het schooljaar 2023-2024 op lokaal niveau dringend herzien, controleren en samenvatten en dit aan de premier rapporteren, zodat deze ter overweging en besluitvorming aan de bevoegde autoriteiten kan worden voorgelegd.

3. Het Ministerie van Financiën is verantwoordelijk voor het inspecteren van gemeenten om ervoor te zorgen dat zij ten minste 20% van het lokale budget aan onderwijs besteden, overeenkomstig de bepalingen van de Onderwijswet van 2019 en Besluit nr. 30/2021/QD-TTg van 10 oktober 2021 van de premier.

4. De volkscomités van de provincies en centraal bestuurde steden zijn verantwoordelijk voor:

a) De faciliteiten en educatieve middelen moeten vóór het nieuwe schooljaar worden beoordeeld, geïnspecteerd en er moet op worden aangedrongen dat deze adequaat zijn; er moet actief worden gewerkt aan de werving van het toegewezen personeel overeenkomstig Besluit nr. 72-QD/TW van 18 juli 2022 van het Politbureau.

b) De situatie van een ontoereikende structuur van het onderwijzend personeel tussen schoolniveaus en lokale gebieden moet dringend worden aangepakt; de implementatie, indeling en organisatie van leraren moet op flexibele wijze worden uitgevoerd om een ​​voldoende aantal en een consistente structuur te garanderen; indien het niet mogelijk is om voldoende leraren te werven volgens het quotum, moeten er oplossingen worden geïmplementeerd met betrekking tot contracten voor leraren overeenkomstig Besluit nr. 111/2022/ND-CP van 30 december 2022 van de regering.

c) Werk samen met uitgevers om de levering van schoolboeken in de regio te organiseren en zorg daarbij voor kwaliteit. Laat absoluut geen vertragingen, tekorten aan schoolboeken of onredelijke prijsstijgingen ontstaan ​​vóór het begin van het nieuwe schooljaar.

d) Een plan hebben om schoolboeken te ondersteunen voor arme en bijna-arme leerlingen, beleidsbegunstigden, leerlingen in moeilijke en achtergestelde omstandigheden, afgelegen en geïsoleerde gebieden en etnische minderheden, waarbij volledige en gunstige omstandigheden worden gegarandeerd vóór het nieuwe schooljaar.

Het overheidskantoor houdt toezicht op de uitvoering van dit officiële bericht en spoort de relevante ministeries, agentschappen en lokale overheden ertoe aan dit te doen. Eventuele problemen en moeilijkheden in het uitvoeringsproces worden onmiddellijk aan de premier gemeld.

Bron: https://baoquocte.vn/thu-tuong-yeu-cau-bao-dam-sach-giao-khoa-va-giao-vien-kip-thoi-cho-nam-hoc-moi-238720.html