Secretaris-generaal: Vooruitgang moet gericht zijn op gratis onderwijs en voedsel voor studenten

(Dan Tri) - De secretaris-generaal van Lam benadrukte het belang van beleidsresoluties in het wetsontwerp over leraren en zei dat vooruitgang in het onderwijs moet leiden tot gratis onderwijs en het verstrekken van maaltijden aan studenten.

Tijdens de ochtenddiscussie op 9 november over het wetsontwerp voor leraren benadrukte secretaris-generaalLam de strategische positie en het belang van onderwijs en opleiding, waarbij de lerarenopleiding centraal staat.

"Hoe kunnen kinderen naar school zonder leraren?"

"Om opleidingen en onderwijs te ontwikkelen, hebben we allereerst leraren en scholen nodig. Gezien de algemene oriëntatie van de partij denk ik dat we de strategie en positie van leraren grondig moeten begrijpen", aldus de secretaris-generaal .

Maar als we het over leraren hebben, moeten we het ook over studenten hebben. Met deze aanpak is de secretaris-generaal van mening dat het wetsontwerp de relatie tussen leraren en studenten moet verduidelijken en oplossen.

Secretaris-generaal Lam benadrukte dat er vooruitgang moet worden geboekt op het gebied van gratis onderwijs en het verstrekken van maaltijden voor studenten (foto: Pham Thang).

De secretaris-generaal benadrukte de belangrijke rol van beleidsoplossingen en zei dat de richting van universeel onderwijs "geleidelijk moet worden ontwikkeld", in de richting dat schoolgaande kinderen naar school moeten. "Als we verder gaan, moet de staat schoolgelden ondersteunen, uiteindelijk vrijstellen en schoolgaande kinderen voeden. De vooruitgang moet op dat niveau zijn", benadrukte de secretaris-generaal.

De secretaris-generaal benadrukte de noodzaak om de relatie tussen leraar en leerling goed aan te pakken en bracht de kwestie ter sprake van hoeveel schoolgaande kinderen in elke wijk, gemeente of district jaarlijks worden bijgewerkt in het bevolkingsgegevenssysteem. Dit betekent dat als er leerlingen zijn, er proactieve leerkrachten moeten zijn, want "hoe kunnen kinderen zonder leerkrachten naar school gaan?"

De secretaris-generaal is van mening dat we het probleem van het lerarentekort en het gebrek aan schoolplanning moeten oplossen.

Volgens de secretaris-generaal is het lerarentekort en het gebrek aan personeel een actueel verhaal en moet het beleid hierop inspelen.

Een ander punt dat secretaris-generaal Lam aankaartte, was de integratietrend in het land. "Hoe integreren leraren? Het is heel moeilijk om daar niet over te praten," aldus de secretaris-generaal.

Hij benadrukte het beleid om Engels te populariseren in het onderwijs en zei dat dit duidelijker naar voren moet komen. Alleen als docenten Engels kennen, kunnen leerlingen Engels populariseren.

"Deze vereisen specifiek beleid om het beleid van de staat te implementeren. Als er geen docenten Engels zijn, hoe kunnen er dan Engelse studenten zijn? Wiskunde- en literatuurdocenten moeten ook Engels onderwijzen, niet alleen vreemdetalendocenten. We moeten op die manier benaderen en integreren," herhaalde de secretaris-generaal. Om Engels als tweede taal te populariseren en te beschouwen, moeten er specifieke beleidslijnen en ontwikkelingsvereisten zijn.

Secretaris-generaal To Lam spreekt tijdens de groepsdiscussiesessie op de ochtend van 9 november (foto: Pham Thang).

Wat het beleid voor levenslang leren betreft, zei de secretaris-generaal dat als wordt bepaald dat leraren die de pensioengerechtigde leeftijd bereiken, niet langer mogen lesgeven, dit zeer moeilijk zal zijn en er geen middelen zullen worden vrijgemaakt. Omdat een hoogleraar in het onderwijs, hoewel ouder, meer aanzien en ervaring heeft, moet hij worden aangemoedigd om deel te nemen aan onderwijs en onderwijstaken.

Met name voor leraren in bijzondere omgevingen, zoals gevangenissen, afgelegen gebieden en bijzonder moeilijke gebieden, moet er volgens de secretaris-generaal een specifiek beleid komen.

De secretaris-generaal hoopt dat de wet op leraren, wanneer deze wordt aangenomen, daadwerkelijk gunstige omstandigheden voor docenten zal creëren.

Laat de onderwijssector de werving beheren en overschotten en tekorten voorkomen

Afgevaardigde Thai Van Thanh (Nghe An) gaf ook commentaar op het wetsontwerp over leraren en wilde graag dat de onderwijssector het initiatief zou nemen bij het werven en inzetten van leraren.

Volgens hem zal deze regeling gunstige voorwaarden scheppen voor gemeenten en onderwijsinstellingen om proactief plannen te ontwikkelen voor de ontwikkeling van onderwijzend personeel, van werving en beoordeling tot en met de opleiding van personeel.

Afgevaardigde Thai Van Thanh van de Nationale Assemblee is er voorstander van om de onderwijssector het initiatief te geven bij het werven en inzetten van leraren (foto: Hong Phong).

De afgevaardigde zei dat wanneer onderwijsbeheersinstanties verantwoordelijk zijn voor de werving en het beheer van personeel, zij ook proactief kunnen zijn in het mobiliseren, roteren en detacheren van menselijke hulpbronnen, waardoor de situatie van een lokaal lerarenoverschot of -tekort op lokaal niveau kan worden beperkt.

De heer Thanh zei dat er een situatie is waarin dit district veel overtollige leraren heeft, maar deze niet kan overplaatsen naar districten met een tekort, omdat de sector niet bevoegd is om de salarissen te beheren.

"We zeggen al lang dat het onderwijzend personeel een tekort heeft van ongeveer 120.000 mensen, waarvan er 72.000 nog niet zijn gerekruteerd. De reden voor de trage werving is te wijten aan meerdere lagen, zoals de afdeling Interne Zaken, dan weer terug naar de afdeling Onderwijs, dan weer terug naar de afdeling Interne Zaken. Drie of vier ronden vertragen de werving, waardoor het nieuwe schooljaar begint en er nog steeds geen leraren zijn", aldus Thanh over het tekort.

Bron: https://dantri.com.vn/xa-hoi/tong-bi-thu-tien-bo-la-phai-huong-toi-mien-hoc-phi-nuoi-an-hoc-sinh-20241109131540234.htm