Secretaris-generaal van Lam: Leg geen oude normen op aan modern onderwijs

De ceremonie werd live uitgezonden op VTV1, Vietnam Television en digitale platforms, die vanuit het National Convention Center verbinding maakten met onderwijsinstellingen in het hele land. Dit is de eerste keer dat alle onderwijsinstellingen in het hele land de vlag hijsen en tegelijkertijd het volkslied zingen tijdens de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar.

Secretaris-generaalTo Lam was bij de ceremonie aanwezig, hield een toespraak en sloeg op de trom om het nieuwe schooljaar 2025-2026 te openen.

Secretaris-generaal To Lam slaat op de trom voor de opening van het nieuwe schooljaar 2025-2026. Foto: Thong Nhat/VNA

Ook aanwezig waren de leden van het Politbureau: President Luong Cuong; Premier Pham Minh Chinh; Voorzitter van de Nationale Assemblee Tran Thanh Man; Vast lid van het Secretariaat Tran Cam Tu; Secretaris van het Centraal Comité van de Partij; Voorzitter van het Centraal Comité van het Vietnamese Vaderlandsfront Do Van Chien.

Ook aanwezig waren kameraden: leden van het Politbureau, secretarissen van het Centraal Comité van de Partij, leden van het Centraal Comité van de Partij, leiders en voormalige leiders van de Partij en de Staat, leiders van centrale departementen, ministeries, afdelingen en organisaties, leiders van lokale overheden op de verbindingspunten; leiders en voormalige leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, ambassadeurs, consuls-generaal, hoofden van vertegenwoordigende agentschappen van internationale organisaties in Vietnam; samen met 1,6 miljoen leraren en 26 miljoen studenten die persoonlijk en online aanwezig waren op verbindingspunten in het hele land.

In zijn toespraak ter gelegenheid van het 80-jarig jubileum van de traditie van de onderwijssector en de opening van het schooljaar 2025-2026 benadrukte Nguyen Kim Son, lid van het Centraal Comité van de Partij en minister van Onderwijs en Opleiding, het volgende: De 80-jarige reis van de onderwijssector wordt geleid door de visie en onderwijsideologie van president Ho Chi Minh.

Vanaf het begin van de onafhankelijkheid zette hij zich niet alleen in voor het verbeteren van de kennis van het volk en het uitbannen van analfabetisme. Nog belangrijker was dat hij de geest van het volk nieuw leven inblies, hun wilskracht aanmoedigde, hun missie en verantwoordelijkheid doorgaf en een grote inspiratiebron was voor generaties jonge mensen.

Gedurende vele glorieuze historische periodes heeft de onderwijs- en opleidingssector drie belangrijke onderwijshervormingen en twee diepgaande en revolutionaire vernieuwingen ondergaan. Onder leiding, met de ideologische oriëntatie en onderwijsrichtlijnen van de partij, heeft de hele sector geleidelijk onderwijsinstellingen en -beleid opgebouwd en geperfectioneerd, en het nationale onderwijssysteem geperfectioneerd.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son spreekt. Foto: Thong Nhat/VNA

Momenteel telt het land meer dan 52.000 scholen, voldoende leerruimte voor 26 miljoen leerlingen, waarvan 65% standaard algemene scholen zijn, waarvan vele ruim en modern zijn. De groep van 1,6 miljoen leraren is goed opgeleid, waaronder elitegroepen die niet onderdoen voor welke lerarenmacht ter wereld dan ook. Het land heeft 243 universiteiten, meer dan 800 hogescholen en beroepsopleidingen, zowel openbare, particuliere als internationale, hoewel niet allemaal van hoog aanzien en kwaliteit, maar er zijn bedrijven en instellingen voor hoger onderwijs in de groep van 500 beste scholen ter wereld, die opleidingen bieden in de meeste vakgebieden en beroepen die de wereld heeft, en die 75% bijdragen aan de wetenschappelijke onderzoeksproducten en uitvindingen van het land. De groep wetenschappers is ook groot, er zijn veel getalenteerde mensen die vele bijdragen hebben geleverd aan het land en internationaal.

"Ons land beschikt over de basis en het potentieel dat het vandaag de dag heeft, mede dankzij de belangrijke bijdrage van onderwijs en opleiding. Vergeleken met 's werelds toonaangevende geavanceerde onderwijssystemen heeft de onderwijssector nog veel te verbeteren... Maar met zo'n uitgangspunt, zulke omstandigheden, zulke voorwaarden en kosten... is wat het hele land en de onderwijssector de afgelopen 80 jaar hebben bereikt, werkelijk een geweldige prestatie en een bron van trots, zo niet een wonder", benadrukte minister Nguyen Kim Son.

Bij de start van het nieuwe schooljaar deelde de minister mee: De sector zal vanaf de eerste dagen van het nieuwe schooljaar beginnen met de implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau van 22 augustus 2025 over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Tegelijkertijd zal er onmiddellijk een evaluatie, zelfonderzoek en zelfcorrectie plaatsvinden, en zullen de resterende beperkingen duidelijk worden herkend en resoluut worden overwonnen. Daarnaast zullen drie wetten ter goedkeuring aan de Nationale Assemblee worden voorgelegd, waaronder een resolutie over speciale beleidsmechanismen ter implementatie van Resolutie 71 en een resolutie over het Nationale Doelprogramma voor modernisering en verbetering van de onderwijskwaliteit.

Vu Bao Duc, student van de 69e klas, die Data Science en Kunstmatige Intelligentie studeert aan de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi, vertegenwoordigde studenten uit het hele land tijdens de ceremonie: "In de komende tijd, wanneer onze generatie de wereld betreedt, weten we dat we met de compromisloze concurrentie op het gebied van technologie, techniek en wereldhandel voor nieuwe en even felle uitdagingen zullen staan. Om te winnen, hebben we niet alleen wilskracht en vastberadenheid nodig, maar ook intelligentie en nieuwe vaardigheden die aansluiten bij de eisen van de tijd. Kijkend door de geschiedenis en de lessen van onze voorouders, zullen we stevig vertrouwen op de culturele tradities, de identiteit en de humanistische geest van het Vietnamese volk. We zullen nederig, eerlijk en moedig zijn om van de wereld te leren, nieuwe uitdagingen aan te gaan en te overwinnen met de geest: "Ik ben Vietnamees".

Sprekend bij de ceremonie ter viering en opening van het nieuwe schooljaar 2025-2026, stuurde secretaris-generaal To Lam namens de partij- en staatsleiders zijn warmste groeten en beste wensen naar leraren, onderwijsmanagers en alle leerlingen in het hele land. Hij wenste de onderwijssector toe dat zij baanbrekende ontwikkelingen zou blijven doormaken, passend bij de traditie van ijver en aspiraties van het heldhaftige Vietnamese volk.

De secretaris-generaal herhaalde dat onze voorouders ons leerden: "leren moet hand in hand gaan met praktijk", "talent is de vitale energie van de natie"; oom Ho schreef in zijn brief aan de leerlingen op de eerste schooldag in september 1945: "Vanaf nu zullen jullie een volledig Vietnamese opvoeding ontvangen... een opvoeding die eigen is aan een onafhankelijk land, een opvoeding die jullie zal opleiden tot nuttige burgers van Vietnam, een opvoeding die jullie inherente talenten volledig zal ontwikkelen"; hij bevestigde dat die leer het doel is, is en zal blijven waarnaar we streven, het motto van het onderwijs in het land.

De secretaris-generaal benadrukte dat Vietnams revolutionaire onderwijs de afgelopen 80 jaar, of het nu in oorlogstijd was of in het kader van vredesopbouw, altijd voorop heeft gelopen: het creëren van menselijk potentieel, het koesteren van talenten en het doorslaggevend bijdragen aan de overwinning van de nationale bevrijding, nationale eenwording en ontwikkeling. Vooral sinds de renovatie hebben onderwijs en opleiding hun netwerk voortdurend uitgebreid, hun kwaliteit verbeterd en zich geleidelijk internationaal geïntegreerd. Naast de zeer trotse prestaties erkennen we ook ernstig dat de kwaliteit van het onderwijs nog steeds ongelijk is en dat de regionale verschillen nog steeds groot zijn.

Het Politburo heeft Resolutie nr. 71 uitgevaardigd over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Om de resolutie snel in de praktijk te brengen, stelde de secretaris-generaal voor dat de hele partij haar leiderschapsdenken over onderwijs sterk moet vernieuwen. Ze moet geen oude normen voor modern onderwijs opleggen, maar de implementatie ervan nauwgezet en substantieel sturen, resoluut, effectief organiseren en onderwijs consequent beschouwen als het belangrijkste nationale beleid. De Nationale Vergadering moet het rechtssysteem blijven perfectioneren en een soepele, stabiele en progressieve juridische corridor creëren voor de innovatie van onderwijs en opleiding. De regering moet de investeringen verhogen, financiële middelen, faciliteiten en personeel veiligstellen en tegelijkertijd resoluut knelpunten in mechanismen en beleid wegnemen om alle maatschappelijke middelen voor onderwijs te deblokkeren en te mobiliseren. Het Vaderlandsfront, vakbonden en maatschappelijke organisaties moeten de kracht van grote solidariteit bevorderen en de beweging van het hele volk aanmoedigen en verspreiden om zich in te zetten voor de ontwikkeling van het volk.

De onderwijssector moet een voortrekkersrol spelen in innovatie in denken, methoden en management; door een team van docenten samen te stellen die deskundig, ethisch verantwoord zijn en graag een bijdrage leveren. Docenten moeten een lichtend voorbeeld en een bron van inspiratie zijn voor leerlingen. Leerlingen moeten grote ambities en aspiraties koesteren, studeren en oefenen om wereldburgers te worden, en zich geleidelijk integreren in internationale normen, terwijl ze altijd de Vietnamese identiteit en ziel behouden.

Secretaris-generaal van Lam spreekt. Foto: Thong Nhat/VNA

Om de innovatie van onderwijs en opleiding in de nieuwe periode succesvol te implementeren, benadrukte de secretaris-generaal een aantal belangrijke oriëntaties, die sterk innoverend denken en handelen in de hand werken. De overstap van "corrigerende" hervorming naar creatief denken - het aansturen van nationale ontwikkeling via onderwijs; kwaliteit - gelijkheid - integratie - efficiëntie als maatstaf nemen; de handhavingsdiscipline aanscherpen. Gelijke toegang tot onderwijs garanderen en het intellectuele niveau van de bevolking verbeteren. Geen enkel kind achterlaten; prioriteit geven aan afgelegen, geïsoleerde, grens-, eiland- en achterstandsgebieden; meer investeren in scholen - schoolvoeding - leraren - digitale infrastructuur.

De secretaris-generaal benadrukte dat het algemeen onderwijs in een alomvattende richting moet worden hervormd; niet alleen kennisoverdracht, maar ook de ontwikkeling van de persoonlijkheid – het trainen van het lichaam – het koesteren van de ziel, het aanwakkeren van burgerzin, discipline en maatschappelijke verantwoordelijkheid; het vormen van een generatie mensen die "zowel getalenteerd, vriendelijk als veerkrachtig" zijn; het streven naar een snelle universalisering van het algemeen onderwijs. Creëer doorbraken in het hoger onderwijs en het beroepsonderwijs. Universiteiten moeten centra worden voor kennis- en technologieproductie, de kern van innovatie – startups; opleiding, onderzoek en overdracht nauw verbinden met de ontwikkelingsbehoeften van het land; er moeten grote universiteiten van regionale en internationale allure worden opgericht, moderne beroepsopleidingsfaciliteiten om hooggekwalificeerd personeel op te leiden, en bijdragen aan de doorbraak van het land op het gebied van wetenschap, technologie, industrialisatie en digitale transformatie.

De secretaris-generaal stelde voor om internationale integratie in het onderwijs te bevorderen. Integratie is bedoeld om van de besten te leren, de kloof te verkleinen en normen te verspreiden; gezamenlijke training, programmakoppeling, erkenning van studiepunten, uitwisseling van docenten en studenten te stimuleren en internationale wetenschappers aan te trekken; en zo de status van het Vietnamese onderwijs te verbeteren.

De secretaris-generaal benadrukte de noodzaak om aandacht te besteden aan het samenstellen van een team van leraren en onderwijsbestuurders. Leraren vormen de ziel van het onderwijs, de doorslaggevende factor voor het succes of falen van innovatie. Leraren dragen niet alleen kennis over, maar zaaien ook ambities, ontwikkelen persoonlijkheid en versterken het zelfvertrouwen van leerlingen. Daarom moeten leraren zelf voortdurend studeren, creatief zijn en het goede voorbeeld geven. De Wet op Leraren, aangenomen door de Nationale Vergadering, vormt de basis voor de verbetering van het materiële leven, de rechten en de legitieme belangen, en tegelijkertijd de professionele normen, ethiek, verantwoordelijkheden en maatschappelijke status van leraren verbeteren.

De secretaris-generaal verzocht om digitale transformatie en kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs te bevorderen; prioriteit te geven aan investeringen in onderwijs. Investeren in onderwijs is investeren in de toekomst van het land; een masterplan op te stellen, het systeem (met name openbare universiteiten) zodanig in te richten dat er opleidings-, onderzoeks- en innovatiecentra ontstaan die vergelijkbaar zijn met die in de regio en op internationaal niveau liggen; overheidsuitgaven effectief te gebruiken en niet te verspreiden; de publiek-private samenwerking te versterken en maatschappelijke middelen krachtig te mobiliseren om de handen ineen te slaan ten behoeve van de menselijke ontwikkeling.

De secretaris-generaal gaf aan dat het opbouwen van een lerende samenleving en het stimuleren van levenslang leren de meest solide basis vormen voor een zelfredzame natie. Het is niet alleen de bagage van elk individu, maar ook de kernwaarde van de natie, die ervoor zorgt dat onze natie met de tijd meegaat en de moed en intelligentie van Vietnam op het internationale toneel bevestigt.

Ter gelegenheid van de opening van het nieuwe schooljaar 2025-2026 adviseerde de secretaris-generaal: Stel duidelijke doelen; oefen zelfdiscipline in zelfstudie; voed een passie voor ontdekking; verbeter je vaardigheden, beheers digitale technologie en kunstmatige intelligentie op een slimme, veilige en humane manier; leer hoe je kunt liefhebben, delen en verantwoordelijk kunt leven voor jezelf, je gezin en de gemeenschap. Elke stap vooruit van jou is de toekomst van het land. Jonge leerlingen moeten de vijf dingen die oom Ho leerde goed beheersen; middelbare scholieren moeten hun persoonlijkheid en burgerzin ontwikkelen, hun kennis verrijken en ambities koesteren; leerlingen moeten grote ambities hebben, durven denken, durven doen, voorop lopen op het gebied van wetenschap en technologie, innovatie, digitale transformatie, groene economie en internationale integratie, studeren en oefenen om nuttige werknemers te worden voor hun gezin en de maatschappij.

De secretaris-generaal bevestigde dat onze partij onderwijs en opleiding altijd beschouwt als het belangrijkste nationale beleid, de belangrijkste drijvende kracht achter de toekomst van de natie. Meer dan ooit moeten we investeringen in onderwijs beschouwen als investeringen in de toekomst, voor de duurzame en sterke ontwikkeling van het land. We roepen de hele partij, het hele volk, het hele leger; alle niveaus, sectoren, gemeenten; elk gezin en elke burger op om de handen ineen te slaan en te werken aan de zaak van het onderwijs, aan de toekomst van onze kinderen, aan de welvaart van het vaderland en aan het geluk van de mensen.

Secretaris-generaal Lam reikt de Eerste Klasse Arbeidsmedaille uit aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Foto: Thong Nhat/VNA

Bij deze gelegenheid heeft secretaris-generaal Lam namens de partij- en staatsleiders de Medaille voor Arbeid van de Eerste Klasse aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding toegekend voor de uitstekende prestaties op het gebied van staatsbeheer bij het opleiden en begeleiden van getalenteerde studenten, zodat zij hoge prijzen hebben gewonnen bij regionale en internationale Olympische wedstrijden. Hiermee heeft het ministerie bijgedragen aan het verbeteren van de effectiviteit van de opleiding van hoogwaardige menselijke hulpbronnen ten behoeve van de sociaaleconomische ontwikkeling van het land in de periode 2023-2025.

Volgens

Bron: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202509/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-mot-nen-giao-duc-hien-dai-4890e59/