AI-toepassing in het onderwijs: de onvermijdelijke trend van de toekomst

Scène van het seminar

Scène van het seminar "Het bevorderen van de toepassing van kunstmatige intelligentie in onderwijs en opleiding - Voordelen en uitdagingen".

Kameraad Huynh Thanh Dat, lid van het Centraal Comité van de Partij, adjunct-hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, en vertegenwoordigers van ministeries, afdelingen en onderwijsinstellingen... waren aanwezig.

Het seminar heeft als doel de geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen en Resolutie nr. 281/NQ-CP over de afkondiging van het actieprogramma van de regering ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW te verduidelijken.

Sprekend bij de opening van het seminar zei de heer Nguyen Khac Van, waarnemend hoofdredacteur van de krant Saigon Giai Phong, dat in Resolutie nr. 71-NQ/TW een van de strategische doorbraaktaken wordt geïdentificeerd als "Algemene digitale transformatie, popularisering en krachtige toepassing van digitale technologie en kunstmatige intelligentie (AI) in onderwijs en opleiding".

Dit is niet alleen een oriënterend beleid, maar ook een praktische verplichting. De Vietnamese onderwijssector moet zich proactief aanpassen en vernieuwend denken, modellen en methoden inzetten om de achterstand in te halen, gezamenlijk vooruitgang te boeken en de wereldwijde ontwikkelingstrend te overtreffen.

De heer Nguyen Khac Van, waarnemend hoofdredacteur van de krant Saigon Giai Phong, sprak op het seminar.

Met betrekking tot het potentieel van AI in onderwijs en opleiding zei Dr. Le Thi Mai Hoa, adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, dat AI een tijdperk van alomvattende transformatie in onderwijs en opleiding inluidt en bijdraagt aan het hervormen van les- en leermethoden, management, bestuur en beoordeling van de kwaliteit van onderwijs en opleiding op wereldwijde schaal.

Voor Vietnam is het toepassen van AI, het benutten van het potentieel, de superieure en de uitmuntende eigenschappen van AI in onderwijs en opleiding, niet alleen een technische vereiste, maar ook een politieke en strategische taak om hoogwaardige menselijke hulpbronnen op te bouwen en te ontwikkelen in de periode van de industriële revolutie 4.0 in de geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau.

In die context moeten Vietnamese onderwijs- en opleidingsinstellingen proactief en creatief zijn en een langetermijnvisie hebben op het ontwikkelen van digitale capaciteit en AI-capaciteit voor studenten, leraren, docenten en onderwijsadministrateurs.

Dr. Le Thi Mai Hoa hield een presentatie tijdens het seminar.

Om de mogelijkheden van AI in onderwijs en training te vergroten, moet Vietnam vasthouden aan de mensgerichte oriëntatie, brede capaciteit ontwikkelen, creatief denken stimuleren en een open, flexibel en humaan onderwijssysteem opzetten.

"Als AI in de juiste richting wordt beheerd, zal het niet alleen een technisch hulpmiddel zijn, maar ook een strategische hulpbron om de missie van het bewerkstelligen van een doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen succesvol uit te voeren", aldus Dr. Le Thi Mai Hoa.

Mevrouw Nguyen Phuong Lan, algemeen directeur van EMG Education Group, deelde haar ervaringen met baanbrekende oplossingen voor de toepassing van AI in het algemeen onderwijs. Ze vertelde dat EMGEducation al jaren AI in combinatie met Metaverse (virtueel universum) inzet, wat een digitaal schoolmodel mogelijk maakt waarin leerlingen niet alleen kennis opdoen, maar ook ervaringen opdoen, interacteren en creëren in levendige virtuele leerruimtes, zonder beperkingen door de ruimte. Dat is een sterke verschuiving van traditioneel leren naar ervaringsgericht leren en multidimensionale exploratie.

Mevrouw Do Ngoc Chi, directeur van de Nguyen Binh Khiem basisschool in de wijk Saigon in Ho Chi Minhstad, zei dat digitale transformatie in het onderwijs niet alleen gaat over het uitrusten van apparatuur of software, maar over een proces van transformatie van bewustzijn, cultuur en menselijk vermogen.

Wanneer elke leraar technologie beheerst en technologie inzet als hulpmiddel om creativiteit te stimuleren. Wanneer elke leerling leert, ervaart en weet hoe hij technologie veilig en humaan kan gebruiken. Wanneer elke ouder een metgezel van zijn kind wordt in de digitale wereld, dan dringt digitale transformatie echt door in het onderwijs en wordt het de zachte kracht van een gelukkige en slimme school.

Kameraad Huynh Thanh Dat, adjunct-hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, sprak tijdens het seminar.

Ter afsluiting van de discussie stelde kameraad Huynh Thanh Dat, lid van het Centraal Comité van de Partij en adjunct-hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, voor dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en het Ministerie van Wetenschap en Technologie de regering adviseren om snel documenten uit te vaardigen die richtinggevend zijn voor de implementatie van de AI-strategie in het onderwijs, met name het AI-ethisch kader op scholen en AI-programma's, en documenten voor het algemeen onderwijs.

Van de kant van instellingen voor hoger onderwijs is het noodzakelijk om proactief te trainen, een pionier te zijn op het gebied van innovatie en te leren van succesvolle modellen in plaats van passief afhankelijk te zijn van externe oplossingen.

Het bedrijfsleven moet zijn denkwijze veranderen en afstappen van de rol van passieve 'werkgever' en zich richten op de positie van 'mede-schepper' van human resources.

CAO TAN

Bron: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-xu-huong-tat-yeu-cua-tuong-lai-post917956.html