Samenvatting van 10 jaar uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW over fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding

15:10, 14 december 2023

Op de ochtend van 14 december hield het Ministerie van Onderwijs en Opleiding in Hanoi een nationale online conferentie om de 10 jaar uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW van 4 november 2013 van het 11e Centraal Comité van de Partij "Over fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding, die voldoet aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de context van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie" (Resolutie nr. 29-NQ/TW) samen te vatten.

Bij de centrale brug waren de volgende leden van het Centraal Comité van de Partij aanwezig: Lai Xuan Mon, adjunct-hoofd van de Centrale Propagandaafdeling; Nguyen Dac Vinh, voorzitter van de Commissie voor Cultuur en Onderwijs van de Nationale Vergadering; Nguyen Kim Son, secretaris van het Partijcomité, minister van Onderwijs en Opleiding.

Aanwezig en voorzitter bij de brug in de provincie Dak Lak waren: vaste adjunct-secretaris van het provinciaal partijcomité Pham Minh Tan, vicevoorzitter van het provinciaal volkscomité H'Yim Kđoh en directeur van het departement van onderwijs en opleiding Pham Dang Khoa.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son hield de openingstoespraak op de conferentie. (Foto: Education and Times Newspaper).

Tijdens de conferentie bracht viceminister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Van Phuc kort verslag uit over de resultaten van tien jaar implementatie van Resolutie 29-NQ/TW. Na tien jaar implementatie van Resolutie 29-NQ/TW hebben onderwijs en opleiding in ons land grote stappen gezet in de ontwikkeling en vele belangrijke successen geboekt. De omvang en het netwerk van onderwijs- en opleidingsfaciliteiten zijn sterk ontwikkeld, waardoor beter wordt voldaan aan de diverse leerbehoeften van de bevolking. Het hele land telt momenteel 15.334 voorschoolse educatiefaciliteiten; 25.467 instellingen voor algemeen onderwijs; 1.888 instellingen voor beroepsonderwijs; 242 instellingen voor hoger onderwijs; 18.557 centra voor permanente educatie.

Tot nu toe heeft het hele land de doelstelling bereikt om het kleuteronderwijs voor 5-jarigen te universaliseren. De resultaten van de universalisering van het basisonderwijs en de universalisering van het lager secundair onderwijs zijn stevig gehandhaafd. De omvang en kwaliteit van het beroepsonderwijs en het hoger onderwijs zijn toegenomen en voldoen nu grotendeels aan de eisen van de arbeidsmarkt aan menselijk potentieel. De vormen en inhoud van permanente educatie zijn steeds diverser geworden en voldoen beter aan de behoeften van de bevolking aan levenslang leren. De kwaliteit van het onderwijs op alle niveaus en opleidingsniveaus is sterk verbeterd.

Afgevaardigden wonen de conferentie bij op de brug van de provincie Dak Lak.

Onderwijsmanagement en schoolbestuur zijn in positieve zin veranderd in de richting van het bevorderen van decentralisatie, het geven van autonomie aan onderwijsinstellingen bij het ontwikkelen van lesplannen; het innoveren van lesmethoden om de positiviteit, proactiviteit en creativiteit van studenten te bevorderen; en het bevorderen van de autonomie van de universiteit. Het team van docenten en managers van het basisonderwijs is gestandaardiseerd; faciliteiten en lesmateriaal zijn verbeterd; digitale transformatie is actief doorgevoerd in de gehele onderwijssector; en er zijn belangrijke resultaten behaald op het gebied van de socialisatie van het onderwijs.

Naast de belangrijkste resultaten die zijn bereikt, zijn er na 10 jaar implementatie van Resolutie nr. 29-NQ/TW nog steeds tekortkomingen en beperkingen die de gezamenlijke inspanningen van het gehele politieke systeem vereisen om ze zo snel mogelijk te overwinnen.

In het kader van de conferentie bespraken en analyseerden de afgevaardigden de behaalde resultaten en de moeilijkheden en tekortkomingen diepgaander. Tegelijkertijd werden voorstellen en aanbevelingen gedaan voor effectieve oplossingen om Resolutie nr. 29-NQ/TW in de komende periode ten uitvoer te leggen.

Ter afsluiting van de conferentie bevestigde minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son het bijzondere belang van Resolutie nr. 29-NQ/TW als wegbereider voor onderwijsinnovatie en demonstreerde hij de visie voor de duurzame en langetermijnontwikkeling van het land. Door middel van de conferentie, die de afgelopen tien jaar van de implementatie van Resolutie 29-NQ/TW samenvat, hoopt het ministerie van Onderwijs en Opleiding samen te werken met ministeries, afdelingen en lokale overheden om objectief, volledig en diepgaand het beeld van het onderwijs in het hele land over tien jaar in kaart te brengen. Op basis daarvan zal het Politbureau taken en oplossingen voorstellen om fundamentele en alomvattende innovatie voort te zetten en de kwaliteit van onderwijs en opleiding te verbeteren, teneinde te voldoen aan de eisen en taken in de nieuwe periode van het land.

De minister benadrukte de noodzaak om standvastig en consistent te zijn in de richting van innovatie en tegelijkertijd de moeilijkheden en uitdagingen in de nieuwe context te analyseren. In de conclusie van het Politbureau stelde hij daarom een ​​aantal punten voor om de aanpassing, aanpak en het overwinnen van uitdagingen te versterken. De minister bracht ook een aantal punten naar voren die in de ontwerpconclusie van het Politbureau moeten worden opgenomen, die draaien om drie hoofdthema's: bewustwording, instellingen en middelen.

Wonderbaarlijk

Bron: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202312/tong-ket-10-nam-thuc-hien-nghi-quyet-so-29-nqtw-ve-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-15c0f11/