Muong Luan Internaat voor Basis- en Middelbare Scholen voor Etnische Minderheden: Een plek om leerlingen uit achterstandswijken te helpen hun dromen te verwezenlijken

De Muong Luan Boarding Primary and Secondary School for Ethnic Minorities in het district Dien Bien Dong (Dien Bien) is al jarenlang een plek waar de dromen van arme leerlingen in de hooglanden worden gekoesterd en bevorderd.

Tijdens onze werkopdracht in een arme commune in een arm district, kregen we de gelegenheid om de Muong Luan basisschool en middelbare school voor etnische minderheden te bezoeken. De lokale bevolking noemt deze school liefkozend "De plek die dromen van leerlingen uit moeilijke gebieden waarmaakt".

Buitenschoolse activiteiten hebben docenten en studenten een nieuwe ervaring bezorgd.

Gelegen in de bergen, heel anders dan de ideeën en verbeeldingen over de omstandigheden van een school in een arme gemeenschap, is de Muong Luan basisschool en middelbare kostschool voor etnische minderheden, ruim en solide ingericht door de partij en de staat. Het schoolplein is door leraren en leerlingen ingericht en ontworpen als een opvallende, vriendelijke en natuurlijke omgeving, die de kenmerken van een pedagogische omgeving draagt.

In het schooljaar 2024-2025 bestaat de hele school uit 21 klassen met in totaal 605 leerlingen, waarvan 232 basisschoolleerlingen en 373 middelbareschoolleerlingen.

De groene en open bibliotheek biedt studenten de mogelijkheid om de eindeloze kennis van de mensheid te ontdekken.

Leraar Ho Cong Nam, directeur van de school, zei: Om de kwaliteit van het onderwijs en de leerprestaties te verbeteren, heeft de Muong Luan basisschool en middelbare school voor etnische minderheden ieder jaar proactief een plan opgesteld om de capaciteiten van leerlingen te ontwikkelen, in overeenstemming met de werkelijke situatie op school. Dit plan wordt gedaan door het vergroten van praktische activiteiten om de geleerde kennis in de praktijk te brengen, met de nadruk op morele opvoeding , levenswaarden, het aanleren van levensvaardigheden en sociaal begrip bij leerlingen.

"Bij het lesgeven is het noodzakelijk om de focus van de les en de inhoud van het programma duidelijk te identificeren, te voorkomen dat er willekeurig les wordt gegeven, wat studenten belast, en vooral aandacht te besteden aan het helpen van zwakke leerlingen, en zich te richten op vragen van classificerende aard. Voor zwakke leerlingen is het vraagtype gemakkelijker, er zouden open vragen moeten zijn die passen bij hun niveau, voor goede leerlingen zouden er vragen moeten zijn die denken en brainstormen vereisen, en aan de andere kant moet er gefocust worden op het vormen van de leermethoden van leerlingen", aldus de heer Ho Cong Nam.

De uitstekende Engelse leerlingen van de school doen momenteel examen voor het Engelse examen op districtsniveau.

Dankzij de goede naleving van het Onderwijsplan, de verbeterde innovatie van les- en leermethoden en de nauwe samenwerking met de Oudervereniging blijft de kwaliteit van het onderwijs in alle leerjaren verbeteren. Het percentage leerlingen dat alle vakken goed afrondt, ligt boven de 98%; qua scholing heeft de hele school geen leerlingen met slechte morele kwaliteiten.

Bij het toelatingsexamen voor de 10e klas voor het schooljaar 2023-2024 slaagden 71 van de 81 leerlingen van de school voor het toelatingsexamen voor middelbare scholen in de hele provincie, waaronder (4 leerlingen die slaagden voor het toelatingsexamen voor de provinciale school voor etnische minderheden, 20 leerlingen die slaagden voor het toelatingsexamen voor de districtsschool voor etnische minderheden en 47 leerlingen die slaagden voor het toelatingsexamen voor andere middelbare scholen).

De school is een plek geworden waar leerlingen uit afgelegen gebieden hun dromen kunnen waarmaken.

De Middle School Intelligence Competition won de tweede prijs in de kwalificatieronde; De tweede Youth and Children's Creativity Competition in 2024: troostprijs (georganiseerd door het District People's Committee); Daarnaast heeft de school volledig deelgenomen aan andere wedstrijden georganiseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, zoals: het Phu Dong Sportfestival met veel hoge resultaten,... Dit toont de vastberadenheid en het vermogen van zowel leraren als studenten om moeilijkheden te overwinnen bij het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs.

De prestaties van leraren en leerlingen van de Muong Luan basisschool en middelbare kostschool voor etnische minderheden in de afgelopen jaren hebben vertrouwen gewekt bij het partijcomité, de overheid, ouders en leerlingen. Dit vormt tevens een solide basis voor de school om te blijven innoveren, de kwaliteit van het onderwijs verder te verbeteren en bij te dragen aan de promotie van "groei van mensen". Van daaruit kan de kwaliteit van het onderwijs en de opleiding op school geleidelijk worden verbeterd.

Bron: https://thoidai.com.vn/truong-ptdt-ban-tru-ththcs-muong-luan-noi-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-tro-vung-kho-208138.html