
Leerlingen uit de negende klas van de Nguyen Du middelbare school in de wijk Ben Thanh, Ho Chi Minh-stad, tijdens een wiskundeles met docent Dang Huu Tri. De wijk Ben Thanh heeft slechts twee middelbare scholen, waardoor de twee scholen onafhankelijk van elkaar leerlingen mogen selecteren voor de stedelijke wedstrijd voor hoogbegaafde leerlingen. - Foto: NHU HUNG
Gelijkmatig verdelen en de opbrengst verdelen?
"In de wijk Tan Hoa, waar wij wonen, zijn er zes of meer middelbare scholen. Volgens de regels van het Ministerie van Onderwijs en Training van Ho Chi Minh-stad mag de hele wijk maximaal 8 leerlingen per vak afvaardigen naar het examen (voor vakken zoals Vietnamese taal en literatuur, wiskunde, informatica, Engels, Frans, Chinees, Japans en technologie); maximaal 12 leerlingen voor natuurwetenschappen en 8 leerlingen voor geschiedenis en aardrijkskunde."
Het Volkscomité van de wijk Tan Hoa eist dat scholen leerlingen selecteren voor deelname aan de stadsbrede wedstrijd voor excellente leerlingen van de negende klas in het schooljaar 2025-2026, door middel van een uniforme en gelijke verdeling. "De school van mijn kind, de Nguyen Gia Thieu Middelbare School, heeft slechts 1 à 2 leerlingen per vak geselecteerd voor de wedstrijd", aldus mevrouw MH, een ouder van een leerling van de Nguyen Gia Thieu Middelbare School.
Volgens mevrouw H. organiseerde deze afdeling, toen het Ministerie van Onderwijs en Training nog bestond, de wedstrijd voor excellente leerlingen op districtsniveau. Uit deze districtswedstrijd werden leerlingen geselecteerd om deel te nemen aan de wedstrijd op stadsniveau – een zeer duidelijk, transparant en eerlijk proces.
De Nguyen Gia Thieu middelbare school was vroeger de beste school in het district Tan Binh wat betreft het aantal leerlingen dat deelnam aan en prijzen won in de stadsbrede wedstrijd voor excellente leerlingen. Nu worden er echter slechts 1 à 2 leerlingen per vak geselecteerd om deel te nemen aan de wedstrijd op stadsniveau, wat erg oneerlijk is voor degenen die niet de kans krijgen om mee te doen. "Mijn kind is de afgelopen weken erg overstuur geweest sinds ze dit nieuws hoorde," zei ze.
Ook mevrouw PT, een ouder van een leerling van de Nguyen Gia Thieu middelbare school, is van mening dat de stadsbrede wedstrijd voor begaafde leerlingen in de negende klas bedoeld is om de passie te stimuleren bij leerlingen met uitzonderlijke talenten voor een bepaald vak. Bovendien krijgen leerlingen geen speciale privileges bij het toelatingsexamen voor de tiende klas, omdat ze geen bonuspunten ontvangen.
De leerlingen die bereid zijn om extra lessen en gevorderde cursussen te volgen, zijn dus degenen die echt gepassioneerd zijn en oprecht gespecialiseerde vakken op middelbareschoolniveau willen volgen. Deze selectiemethode, die een willekeurige en gelijke verdeling inhoudt, is echter oneerlijk en smoort de passie van leerlingen.
"Waarom organiseert het wijkcomité geen selectie-examen voor leerlingen die willen deelnemen aan de stadsbrede wedstrijd voor excellente leerlingen, zoals het ministerie van Onderwijs vroeger deed?", vroeg ze.
Wedstrijd voor uitmuntende leerlingen op wijkniveau
Op 29 november organiseerde het Volkscomité van de wijk Xom Chieu in Ho Chi Minh-stad een wijkbrede wedstrijd voor leerlingen uit de negende klas van drie middelbare scholen in de regio. De examenvragen voor alle vakken werden samengesteld door docenten van de drie scholen: Van Don, Tang Bat Ho en Khanh Hoi, volgens het principe dat elke school een derde van de examenvragen aanleverde.
Tot nu toe heeft het Volkscomité van de wijk Xom Chieu de resultaten van het examen bekendgemaakt, evenals het aantal studenten dat is geselecteerd voor de trainingscursus ter voorbereiding op het examen op stadsniveau.
In een gesprek met Tuoi Tre Online vertelde een leidinggevende van de Van Don middelbare school (de school met het hoogste aantal leerlingen dat deelnam aan en prijzen won in de stadsbrede wedstrijd voor excellente leerlingen in het voormalige district 4): "Omdat ze een examen hadden afgelegd, werden de selectieresultaten door de leerlingen van harte geaccepteerd."
Dit jaar namen, vanwege de nieuwe regels, minder leerlingen van de Van Don School deel aan de stadscompetitie dan in voorgaande jaren. De school heeft de leerlingen die niet geselecteerd zijn voor het stadscompetitieteam laten weten dat ze de verrijkingslessen ter voorbereiding op het toelatingsexamen voor de gespecialiseerde middelbare school wel zullen blijven volgen.
Ondertussen organiseert het district Ben Thanh in Ho Chi Minh-stad, waar twee middelbare scholen zijn, geen districtsbrede wedstrijd voor excellente leerlingen en worden er ook geen leerlingen willekeurig geselecteerd. In plaats daarvan laat het districtsbestuur de middelbare scholen Nguyen Du en Dong Khoi onderling beslissen welke leerlingen mogen deelnemen aan de stadsbrede wedstrijd.
"De hele wijk heeft maar twee middelbare scholen. Het organiseren van een wijkexamen zou te duur zijn, en het zou moeilijk zijn om tot een overeenkomst te komen die beide partijen tevredenstelt," aldus een leraar van de negende klas in de wijk Ben Thanh.
Met betrekking tot deze kwestie heeft de heer Nguyen Bao Quoc, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, de Volkscomités van wijken, gemeenten en speciale zones verzocht om het selectie-examen voor excellente leerlingen van de negende klas op wijk-/gemeenteniveau te organiseren, om de rechten en de eerlijkheid van de leerlingen te waarborgen.
"Gemeenten en wijken kunnen de examens indelen in gespecialiseerde clusters en docenten of deskundigen uitnodigen om de vragen op te stellen." Het schooljaar 2025-2026 zal het eerste jaar zijn waarin de stadsbrede wedstrijd voor hoogbegaafde leerlingen in de negende klas wordt georganiseerd volgens een tweeledig model van de lokale overheid, waarbij eerst leerlingen op wijk-/gemeenteniveau worden geselecteerd en vervolgens degenen die deelnemen aan de stadsbrede wedstrijd.
"De resolutie van de Volksraad van Ho Chi Minh-stad bepaalt duidelijk het budget voor het organiseren van wedstrijden op wijk-/gemeenteniveau. Bovendien zal het werk om onderwijs te bevorderen, talent te stimuleren en uitmuntende leerlingen jaarlijks te belonen op wijk-/gemeenteniveau niet voltooid zijn als het niet systematisch vanuit de wijk-/gemeenteniveau wordt georganiseerd," bevestigde de heer Quoc.
Bron: https://tuoitre.vn/tuyen-chon-ung-vien-di-thi-hoc-sinh-gioi-lop-9-o-tp-hcm-moi-noi-moi-kieu-phu-huynh-buc-xuc-20251210182635889.htm






Reactie (0)