VUS TESOL 2024 - Bevorderen van alomvattend onderwijs in het Engels onderwijs

Het evenement trok bijna 3.000 deelnemers en markeerde het 20-jarig jubileum van VUS TESOL, een organisatie die zich inzet om de capaciteit van docenten om Engels te onderwijzen te verbeteren.

Inspelen op de trends in de onderwijssector in de mondiale context

Gezien de context van de steeds snellere wereldwijde onderwijsintegratie, wordt de trend om alomvattend onderwijs te integreren in het Engels onderwijs steeds prominenter. Het biedt niet alleen academische kennis, maar rust leerlingen ook effectief uit met vaardigheden om uitdagingen op te lossen, zowel tijdens het leren als in het leven. Dit jaar keert VUS TESOL 2024 terug met als thema: "Het opbouwen en bevorderen van alomvattend onderwijs in het Engels onderwijs voor studenten". Het biedt vele perspectieven en nuttig materiaal over alomvattend onderwijs, dat zeer toepasbaar is in het lesgeven en leren in het huidige tijdperk.

Het verzamelen van bijna 30 vooraanstaande binnenlandse en buitenlandse sprekers om deel te nemen aan de conferentie

Aan het evenement namen bijna 30 sprekers deel, vooraanstaande experts van prestigieuze partners van VUS, zoals National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press en Assessment. Ook waren er veel vertegenwoordigers van instanties, docenten Engels op alle niveaus en studenten uit provincies en steden in Vietnam en buurlanden.

Gedurende het evenement werden thematische sessies gedeeld en besproken, variërend van praktische aspecten van het verbeteren van Engels onderwijs via digitale platforms, het doorbreken van barrières bij het lesgeven in fonetiek, tot het inspireren van de passie van studenten voor het leren van Engels, enz., verdeeld in plenaire en thematische sessies. Deelnemers waren vrij om te kiezen welke sessies hen interesseerden.

Universitair hoofddocent dr. Vu Thi Tu Anh, adjunct-directeur van de afdeling Permanente Educatie van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, was een speciale gast bij de conferentie en vertelde: "VUS is een Engelstalig onderwijssysteem dat professionele excellentie demonstreert, iets wat ik zeer waardeer. De 20 VUS TESOL-conferenties waren een reis van doorzettingsvermogen door de moeilijke tijden van de pandemie, digitale transformatie, enz., en toonden het grote verantwoordelijkheidsgevoel van een centrum voor vreemde talen binnen het nationale onderwijssysteem. Het thema van dit jaar, 'Comprehensive Education', is een goed thema, een goede gelegenheid voor docenten om innovatieve onderwijstrends te benaderen en hen te motiveren en aan te moedigen om veranderingen door te voeren."

De heer Steven Happel, senior professional manager bij VUS, zei ook: "Ik hoop dat dit een academische bijeenkomst voor ons allemaal zal zijn, en een opwindende en verhelderende eendaagse expeditie in de altijd levendige wereld van het Engels onderwijs."

Bij de opening van de conferentie deelde een expert van Oxford University Press - OUP - de heer Kieran Donaghy - het volgende onderwerp: Multimodale geletterdheid in ELT - hoe ontwikkel je holistische communicatievaardigheden?

De spreker besprak en analyseerde samen met het publiek de belangrijke concepten van observatie en presentatie grondig, evenals hoe deze concepten in de klaspraktijk kunnen worden toegepast. Tegelijkertijd verduidelijkte dhr. Kieran Donaghy het belang van multimodale geletterdheid voor lesmethoden en -inhoud.

Spreker Iris Thiri Su van ELI Publishing vatte het onderzoek samen in de sessie "Stressvrije teststrategieën: YLE-leerlingen uitrusten met effectieve technieken". Tijdens de sessie stelde Iris Thiri Su dat het belangrijk is dat leraren leerlingen helpen bij het ontwikkelen van sociale en emotionele vaardigheden, naast academische vaardigheden, in de klas.

De nieuwe update van VUS TESOL is met name de verschijning van Het Debat met de vraag: Moeten studenten zich richten op de resultaten van competentietests of op de waarden en vaardigheden die ze tijdens de les hebben opgedaan?

De panelleden van dit debat waren onder meer Allen Davenport (Cambridge University Press), Andrew Duenas (National Geographic Learning), Blue Melia (Macmillan Education) en Kieran Donaghy (Oxford University Press). De vier experts werden in twee debatstromen verdeeld om hun visie te presenteren. Deelnemers konden een breder en multidimensionaal perspectief krijgen op de aangesneden kwesties, vragen stellen en ideeën aandragen om zich bij de sprekers aan te sluiten.

Het centrale punt voor verbinding en uitwisseling tussen docenten

VUS streeft ernaar om ver te komen door de vaardigheid in vreemde talen van de jonge generatie in Vietnam te ontwikkelen. Daarbij begrijpt VUS de belangrijke rol van docenten: zij die leerlingen direct begeleiden om hen te helpen elke dag stap voor stap vooruitgang te boeken op weg naar een mooie toekomst.

VUS begrijpt dat leraren niet alleen hun lesvaardigheden moeten verbeteren, maar ook op de hoogte moeten zijn van nieuwe onderwijstrends om creatiever te zijn in hun lessen voor de jongere generatie. Daarom streeft VUS er altijd naar om de gemeenschap de mogelijkheid te bieden om deel te nemen aan volledig gratis professionele ontwikkelingscursussen met toonaangevende experts op het gebied, zoals VUS TESOL.

Sinds de eerste conferentie in 2006 heeft elke VUS TESOL-conferentie onderwerpen aangesneden die de nieuwste trends in het wereldwijde onderwijs beïnvloeden. Ze hebben allemaal hetzelfde doel: interessante uitwisselingen stimuleren en baanbrekende ideeën aandragen voor de toekomst van het Engels onderwijs in Vietnam en de regio.

Ngoc Minh

Bron: https://vietnamnet.vn/vus-tesol-2024-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-2296706.html