Kostschool naar keuze
Op de ochtend van 27 augustus 2025 bracht meneer San Mi Phu, een Mong-etniciteit uit het gehucht Che Ly B in de gemeente Coc Pang (een grensgemeente in het uiterste noorden van de provincie Cao Bang ), zijn twee kinderen, San Mi Gia en San Mi Lia, naar de Che Ly A-school van de Duc Hanh basisschool en middelbare kostschool voor etnische minderheden. Bij aankomst in de les in de hevige regen waren meneer Phu en zijn twee kinderen doorweekt. Meneer San Mi Phu fluisterde tegen de leraar: Laat ze alsjeblieft op school blijven.
Daarna keerde meneer Phu zonder zorgen naar huis terug, omdat zijn kinderen al gewend waren aan een internaat. Gia en Lia zaten allebei vanaf groep 1 tot nu op de Che Ly A School. De leerkrachten zorgden voor hun maaltijden, baden en ziektes.
Bij aankomst op school liepen Gia en Lia onschuldig en vrolijk het klaslokaal in, legden de plastic tas met hun kleren in een hoek en begonnen aan hun eerste schooldag. Dit jaar zat Gia in groep 5 en Lia in groep 4. De school had geen slaapzalen, dus 's nachts sliepen de kinderen in de lokalen en werden de leraren aangewezen om te blijven overnachten om voor ze te zorgen. San Mi Lia zei onschuldig: Ik vind het hier echt leuk, de leraren zijn heel lief voor me.
Het huis van meneer San Mi Phu ligt in het gehucht Che Ly B, een grensgehucht aan de grens met China. Op een steenworp afstand bevindt zich het grenshek. Hoewel de school Che Ly A 12 km van de hoofdschool ligt, duurt het nog steeds bijna 10 minuten met de motor en meer dan 1 uur lopen om bij het huis van meneer Phu te komen.
Lerares Nong Thi Luu, mentor van klas 4B (de klas waar San Mi Lia les in krijgt), zei: "Ik ben op bezoek geweest om San Mi Phu's familie te steunen. Het is heel ver weg, het duurt bijna 10 minuten met de motor om het einde van de weg te bereiken en dan moet je de rotsachtige berg op om er te komen. De bergweg is niet in kilometers te tellen, journalist, hij is ongeveer 8 km. Het kostte ons meer dan 2 uur om heen en terug te rijden, 4 uur." Phu's familie is erg arm, met 7 kinderen. Gia is het tweede kind, Lia is het derde kind. Phu en zijn vrouw lieten hun kinderen sinds groep 1 altijd bij de leraar achter, omdat er geen andere manier was.
Niet alleen Gia en Lia, maar ook de Duc Hanh Primary and Secondary Boarding School heeft in het schooljaar 2025-2026 meer dan 200 leerlingen (van de in totaal bijna 900 leerlingen) die in slaapzalen op de hoofdschool en vijf andere schoollocaties verblijven. De leerlingen verblijven al geruime tijd op school. Vroeger had de school geen slaapplaats, dus bouwden hun families hutten en verbleven tijdelijk in de buurt van de school. De afgelopen tien jaar verbleven de leerlingen in slaapzalen op de hoofdschool of in klaslokalen op de schoollocaties.
Lerares Ha Van Lap, adjunct-directeur van de Duc Hanh basisschool en middelbare kostschool voor etnische minderheden, zei: "Dit schooljaar zijn de leef- en leeromstandigheden van de leerlingen moeilijker omdat de hoofdschool, waar ongeveer 200 leerlingen wonen, door een organisatie wordt herbouwd. De oude slaapzaal is afgebroken en herbouwd, maar is nog niet voltooid. De school moet golfplaten gebruiken om tijdelijke huisvesting voor de leerlingen te creëren."
Hetzelfde geldt voor de Thuong Ha Primary and Secondary Boarding School in de grensgemeente Co Ba (Cao Bang). De dag dat we aankwamen, op 25 augustus 2025, was de eerste dag dat de kinderen naar school gingen, en het was ook de tijd dat ze hun kleren, boeken, schriften en persoonlijke bezittingen naar de slaapzaal brachten.
Toen Hoang Dang Khoi ons ontmoette, was hij heel natuurlijk, want hij ging dit jaar naar groep 5 op de basisschool, maar Khoi had vier jaar in de slaapzaal van de school doorgebracht. Tan Thi Hoang en Dang Thi Lan gingen dit jaar ook naar groep 5, maar dit was hun eerste keer in de slaapzaal, dus ze waren wat verlegener. De basisschool is het dichtst bij hun huis, maar is nog steeds tientallen kilometers verderop, met veel steile passen en heuvels.
Leraar Quan Van Thuong, directeur van de Thuong Ha basisschool en middelbare kostschool, zei: "De school heeft een hoofdgebouw en vijf campussen. Dit schooljaar zijn er in totaal 790 leerlingen, van wie er meer dan 200 's nachts op school moeten slapen en in het weekend naar huis moeten. De school streeft er altijd naar om de beste leefomstandigheden voor de leerlingen te garanderen, maar er zijn nog steeds veel problemen."
Semi-internaat leerkrachten worden internaat leerkrachten
Lerares Tran Thi Vuc, geboren in 1977, werkt al 25 jaar in het onderwijs en is al meer dan 8 jaar verbonden aan de Che Ly A School, de Duc Hanh Primary and Secondary Boarding School in de Coc Pang Commune (Cao Bang). Mevrouw Vuc gaf al meer dan 25 jaar les op plekken die 180 tot meer dan 200 kilometer van huis waren, dus ze moest vaak op school blijven. Het is onmogelijk om alle moeilijkheden, ontberingen en offers te beschrijven, vooral als echtgenote en moeder.
Op de Che Ly A School zijn mevrouw Vuc en de andere leerkrachten, sinds de leerlingen er verblijven, tweede moeders geworden. Ze zorgen voor hun maaltijden en slaap. Elke avond zeggen de leerkrachten tegen de kinderen dat ze zich moeten wassen, koken ze voor ze, helpen ze met studeren en letten ze op hun slaap. Mevrouw Tran Thi Vuc zei: "Bij hun dagelijkse bezigheden, en vooral als ze ziek zijn of koorts hebben, zorg ik voor ze alsof het mijn eigen kinderen zijn. Als ze ernstig ziek zijn, bel ik hun familie om ze naar het ziekenhuis te brengen."
Coc Pang Primary Boarding School, Coc Pang Commune, heeft ook 77 van de 360 leerlingen van groep 1 tot en met 5 die vanwege hun afstand naar huis in de slaapzaal van de school moeten verblijven. De hele school heeft daarnaast 16 van de 30 leerkrachten die in de officiële schoolresidentie moeten verblijven of een kamer in de buurt van de school moeten huren. Mevrouw Luc Thi Luong, directeur van Coc Pang Primary Boarding School, zei: "Om de beste omstandigheden voor de kinderen te garanderen, hanteert de school een specifiek rooster van leerkrachten die verantwoordelijk zijn voor de zorg, dienstdoen en 's nachts toezicht houden op de kinderen. Hoewel het moeilijk is en er geen slaapzaal is, zijn de leerkrachten als lieve moeders die hun best doen om voor de kinderen te zorgen en de beste omstandigheden te creëren."
Nog steeds een "concaaf gebied"
In navolging van meneer Vi Van Hiep, directeur van de Tam Gia I basisschool en middelbare school, gingen we op 13 augustus 2025 naar het huis van meneer Hoang Van Chu in het dorp Con Cam, gemeente Khuat Xa ( Lang Son ). Hij is de grootvader van Hoang Bao Lam, een leerling uit groep 8 die net gestopt is met het tweede semester van het schooljaar 2024-2025. Meneer Hiep kwam hem overhalen om terug naar school te gaan, maar toen hij aankwam, was Lam zijn vader al naar het bedrijf gevolgd om te werken.
De heer Hoang Van Chu deelde met verdriet: "De omstandigheden voor het gezin zijn zo moeilijk dat Lam van school is gegaan om te gaan werken. We hopen ook dat hij kan blijven studeren, maar de omstandigheden voor zorg en onderwijs zijn niet toereikend, dus we moeten het accepteren..."
De situatie van leerlingen die de middelbare school niet afmaken, is momenteel een punt van zorg in veel grensgemeenten van Cao Bang en Lang Son. Moeilijk terrein, lastig verkeer, gebrek aan faciliteiten, onvoldoende internaat, een tekort aan zowel kwantitatief als kwalitatief leraren, en het moeilijke leven van de mensen... dit alles vormt een obstakel op weg naar school voor kinderen in de grensgebieden.
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincies Cao Bang en Lang Son zijn er geen officiële statistieken, maar in de grensgebieden zijn veel internaten "onwillige internaten" geworden. Veel leraren, personeelsleden en medewerkers werken momenteel als internaatleerlingen. Al deze mensen hebben nog niet veel van het internaatbeleid genoten, maar ze zijn altijd toegewijd aan de gemeenschappelijke zaak.
Het betreft kwesties die om alomvattende oplossingen en grotere investeringen vragen, zodat alle grensstudenten onder de beste omstandigheden kunnen studeren.
Vanuit de realiteit van Cao Bang en Lang Son kan worden gesteld dat het beleid om interdepartementale kostscholen te bouwen een juiste, verstandige en populaire stap is. Momenteel concentreren de twee provincies zich, met de grote politieke vastberadenheid van het hele systeem, op het realiseren van deze taak. We zullen deze kwestie dieper analyseren in deel 2: De droom verwezenlijken.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/xay-dung-truong-noi-tru-lien-cap-xa-bien-gioi-noi-tru-o-truong-ban-tru-post746335.html
Reactie (0)