Lidenskap alene er ikke nok
Do Linh Giang, en andreårsstudent med hovedfag i TV-journalistikk ved Academy of Journalism and Communication, fortalte at hele familien hennes er lærere, så hun overtalte datteren sin til å følge i hennes fotspor slik at hun ikke ville bli utsatt for sol eller regn. Giang valgte imidlertid journalistikk for å tilfredsstille sin lidenskap for å reise.
Giang sa at siden hun var barn, pleide hun å sitte og se på TV og bli tiltrukket av bildene av vakre og selvsikre konferansier på TV. Hun elsket drømmen om en dag å bli redaktør og dukke opp på TV.
Det sier seg selv at hun hoppet av glede da hun hørte nyheten om at hun var blitt tatt opp på Journalistikk- og kommunikasjonsakademiet. Hver dag kjørte hun motorsykkelen nesten 50 kilometer frem og tilbake for å gå på skolen, men de siste to årene har hun aldri blitt motløs.
Spesielt i sitt andre år ble Giang med i TV-klubben, og sammen med vennene og avgangselevene dro hun til mange steder for å produsere sine første nyheter og reportasjer. Herfra åpnet en vid himmel seg for Giang med utallige historier og attraktive og interessante bilder. Hver person og hvert liv Giang møtte hadde sin egen farge og historie, noe som fikk henne til å utvide kunnskapen sin, men også fikk henne til å bekymre seg og tenke.
Giang er fortsatt imponert over filmturen til smedlandsbyen Da Sy ( Hanoi ), der han møter en familie som er svært dedikert til yrket sitt, og som entusiastisk snakker om lidenskapen sin, vanskelighetene og gledene yrket bringer.
Den kvelden sto Giang og filmet i timevis, så på smeden arbeide, hver gnist fløy ut som en blomsterbukett, og han grunnet på det og kalte rapporten: «Smiing av blomster fra ild».
«Selv om det var veldig vanskelig å filme i sol og regn, var jeg fylt med glede hele uken da produktet ble lansert og fikk ros fra lærere og venner. Nå som jeg forbereder meg på å gå inn i mitt tredje år som journaliststudent, kan jeg trygt si at jeg har valgt riktig karriere», betrodde Linh Giang.
Giang håper å bli TV-reporter, å få muligheten til å reise ut og «utvide horisonten». Den kvinnelige studenten opplever imidlertid også at journalister må ha inngående kunnskap om sitt fagfelt og ha en stil og et perspektiv som kan berøre andres hjerter for å skape attraktive journalistiske produkter.
![]() |
Giang på et realityshow. |
Ifølge den kvinnelige studenten må unge mennesker bevise sine evner og ha mange ferdigheter for å få muligheten til å uttrykke seg i dagens teknologiske utvikling. Hun har begynt å utforske teknologiske anvendelser som: Premier, audition, photoshop, grafisk design... for å lage og fullføre nyheter og artikler.
«Mange mennesker har en tendens til å være motvillige til å se på, late til å lese, og foretrekker å surfe på telefonene sine med korte filmer på få sekunder. Journalistiske produkter må innoveres for å tiltrekke seg seere på plattformer som TikTok, Facebook, YouTube... Derfor må unge journalister ha en dyp forståelse av teknologi, internett, sosiale nettverk... samt oppdatere trender og trender for å holde tritt med trenden», sier Do Linh Giang, journaliststudent.
Giang utstyrte seg med ferdigheter slik at hun umiddelbart kunne hoppe inn i det virkelige arbeidsmiljøet når hun ble uteksaminert. Mens hun tilegnet seg kunnskap i klasserommet, meldte Giang seg på tilleggskurs for å utruste henne med muntlige ferdigheter, selvstudium i lederskap på arbeidsplassen, kommunikasjonsferdigheter osv.
«Fordi jeg mener at enhver journalist må ha en dyktig måte å snakke på, ta opp problemer med personen de snakker med, slik at de kan åpne seg, kunne fortelle interessante historier, og selv i den historien er det et plott, et favorittsitat for å «gripe» overskriften», delte den kvinnelige studenten.
Ikke stol på AI
Nguyen Ha Minh Ngoc, en tredjeårsstudent ved Institutt for journalistikk og kommunikasjon, Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, betrodde seg at han er en dynamisk person, så da han sto overfor en karrieremulighet, nølte han ikke med å registrere seg for journalistikk.
Ngoc og to kvinnelige studenter vant nettopp førstepremien i en vitenskapelig forskningskonkurranse på skolenivå med prosjektet «Anvendelse av kunstig intelligens i lærings- og arbeidsaktiviteter hos journaliststudenter».
![]() |
Minh Ngoc (helt til venstre) mottok prisen for den vitenskapelige forskningskonkurransen om «Anvendelse av kunstig intelligens i lærings- og arbeidsaktiviteter for journaliststudenter». |
Ngoc ble introdusert av skolens foreleser som en av de fremragende studentene som kan lage chatboter (virtuelle assistenter) for å bygge produkter. Videoen som introduserte teprodukter ved hjelp av AI-teknologi av Ngoc og to kvinnelige studenter gjorde et sterkt inntrykk på seerne med skarpe, levende bilder.
Hun skryter av at hun nå trygt kan lage reklamevideoer, TV-serier, illustrasjoner og til og med en værmelding med en virtuell konferansier.
Tidligere forestilte den kvinnelige studenten seg at journalistikk rett og slett handlet om å intervjue og skrive artikler, at forfatteren bare trengte å finpusse hver setning. Men da hun kom ut i virkeligheten, innså hun at moderne journalistikk er vanskeligere, utfordringene er større, og at den krever at journalister har flere ferdigheter.
«Lærere minner alltid elevene på: Teknologi er i utvikling, men vi bør ikke stole på kunstig intelligens. Vi må fremme journalistferdighetene, som er hvordan man utnytter informasjon og evnen til å debattere saker», sa Minh Ngoc, en student ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora.
Utvikling av kunstig intelligens, støtte til journalister i mange oppgaver knyttet til informasjonssøk, støtte til bilde- og videoredigering ... er en stor fordel for de som jobber i yrket. Den kvinnelige studenten husker imidlertid lærernes ord: «Ikke stol på kunstig intelligens, ikke glem en journalists ferdigheter, som er hvordan man utnytter informasjon, ferdighetene til å debattere saker. Når man går ut i det virkelige liv, vil journalister nærme seg og ha forskjellige perspektiver som teknologi knapt kan ha.»
For å ha et sted hvor hun kan vise frem ferdighetene sine etter endt utdanning, fortalte den kvinnelige studenten at hun benytter tiden sin til å lære et yrke, utstyre seg med fremmedspråk, diplomatiske ferdigheter og selvstudium om AI, MC, osv.
Ngoc avslørte at hun utenom skoletiden ofte vandrer rundt på filmsteder og tar tusenvis av bilder for å få erfaring. Ngoc planlegger også å fullføre universitetsstudiet sitt og se etter muligheter til å studere i utlandet for en mastergrad for å få en dypere forståelse av yrket.
Kilde: https://tienphong.vn/ai-khong-thay-the-duoc-ky-nang-phan-bien-cua-nha-bao-post1752761.tpo












Kommentar (0)