Tre nye utdanningslover: Utvikling av utdanning i en ny tid

Den 22. oktober presenterte utdanningsminister Nguyen Kim Son en rapport om tre lovutkast som endrer og utfyller en rekke artikler i utdanningsloven, loven om høyere utdanning (endret) og loven om yrkesfaglig utdanning (endret).

Elever fra Ho Chi Minh-byen på åpningsdagen for det nye skoleåret 2025–2026 – Foto: ANH KHOI

Angående lovutkastet som endrer og supplerer en rekke artikler i utdanningsloven, sa minister Nguyen Kim Son at utkastet fokuserer på å institusjonalisere en rekke viktige deler av partiets innhold, særlig resolusjon 71 fra politbyrået .

Som fastsatt er ungdomsskoleopplæring obligatorisk, mens førskoleopplæring er universell for barn fra 3–5 år. Utfylling av forskrifter om prinsipper for statlig politikk innen vitenskap og teknologi og digital transformasjon, spesielt kontrollert anvendelse av kunstig intelligens, bygging av en nasjonal database om utdanning og opplæring.

Det vil bli lagt en plan for et enhetlig sett med lærebøker i november.

Lovutkastet fastsetter at staten skal sørge for et sett med lærebøker for ensartet bruk over hele landet for å sikre lik tilgang til utdanning, kvalitet, modernitet og samsvar med utdanningsmål. Regjeringen skal sørge for gratis lærebøker for studenter, implementere passende sosialiserte løsninger for lærebøker, sikre bærekraft og oppfylle kravene for å forbedre kvaliteten på utdanningen...

I gruppene diskuterte delegatene at de var enige om behovet for å sette sammen et enhetlig sett med lærebøker. De foreslo imidlertid at man bør være oppmerksom på kvaliteten på læreboksamlingen, og at departementet bør ha en plan for lærebøkene som er i bruk for å unngå svinn og kontrollere lærebokprisene.

Minister Nguyen Kim Son forklarte gruppen at han utvikler en implementeringsplan. Planen inkluderer en plan, og han vil innhente generalsekretærens uttalelse og sende den til statsministeren for godkjenning. Han sa at han vil forsøke å ha en plan innen november tidligst, og bekreftet at den vil bli implementert i tide til skoleåret 2026–2027.

Et annet innhold er at lovforslaget fastsetter at skoleråd ikke skal organiseres i offentlige utdanningsinstitusjoner. Dette er for å institusjonalisere bestemmelsene i politbyråets resolusjon 71.

Lovutkastet fastsetter derfor at offentlige førskoler og offentlige allmennopplæringsinstitusjoner innen maksimalt 12 måneder fra ikrafttredelsesdatoen for denne loven er ansvarlige for å overføre skolerådets oppgaver og fullmakter til skolestyret og gjennomgå, endre og supplere relevante interne dokumenter i henhold til veiledning fra Kunnskapsdepartementet.

Legg til yrkesfaglig videregående skole på samme nivå som videregående skole

Angående utkastet til lov om yrkesfaglig utdanning (endret), sa minister Nguyen Kim Son at lovforslaget legger til en type yrkesfaglig videregående skole på samme nivå som videregående skole for å fremme effektiviteten av strømming og karriereveiledning, bidra til universalisering av videregående utdanning samtidig som det gir unge menneskelige ressurser yrkesfaglige ferdigheter for utvikling, og samtidig ikke fastsetter skoleråd i offentlige yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner.

Når det gjelder sammenkobling, fullfører utkastet samarbeidsmekanismen mellom skoler og bedrifter gjennom dannelsen av et mangfoldig nettverk av institusjoner som deltar i yrkesrettet utdanning, og oppmuntrer bedrifter til å delta direkte i programutvikling, undervisning, praksisplasser og vurdering, samt forskrifter om mekanismen for å opprette et fond for opplæring av menneskelige ressurser for bedrifter.

I tillegg legger loven også vekt på innovasjon i opplæringsprogrammer, påmelding, anerkjennelse av læringsutbytte, utvidelse av økonomiske støtteordninger, fortrinnsrett til studiepoeng for elever ...

I prosessen med å endre de tre lovforslagene forstår vi til fulle ånden i å perfeksjonere loven, ikke bare for å fjerne flaskehalser, overvinne eksisterende problemer og begrensninger i praksis, men enda viktigere, for å skape og bane vei for utviklingen av utdanningssektoren i den nye perioden.

Minister Nguyen Kim Son

Sikre unikhet og autonomi

I en forklaring til gruppen om statsministerens myndighet til å utnevne direktøren for Nasjonaluniversitetet, sa Son at han vil fortsette å forske og nøye gjennomgå for å sikre samsvar med lovbestemmelser. Samtidig vil han sikre spesifisiteten, autonomien og ansvarligheten til spesielle høyere utdanningsinstitusjoner.

Han sa at i prosessen med å omstrukturere offentlige tjenesteenheter er det utdannings- og opplæringsdepartementet som er det sentrale punktet for de to nasjonale universitetene i Hanoi og Ho Chi Minh-byen. Med tanke på de langsiktige utviklingsmålene for høyere utdanningssystemet har imidlertid de to nasjonale universitetene et spesielt oppdrag om å bli lokomotiver, opplærings- og forskningssentre med nasjonal og internasjonal innflytelse. Derfor er det nødvendig å gi de to nasjonale universitetene noen spesifikke mekanismer og retningslinjer.

Angående «regionale universiteter» sa han at de har blitt brukt stabilt og populært i det vietnamesiske høyere utdanningssystemet og har blitt bekreftet i mange dokumenter fra partiet og staten. For tiden har landet, i tillegg til de to nasjonale universitetene, en rekke regionale universiteter som Thai Nguyen-universitetet, Hue-universitetet, Da Nang-universitetet...

Dette er modeller som har bekreftet sin viktige rolle i å fordele ressurser, forbedre opplæringskvaliteten og fremme utviklingen av høyere utdanning per region. Derfor er det helt rimelig å fortsette å opprettholde og perfeksjonere denne modellen i loven, med klare politiske, juridiske og praktiske grunnlag.

Ordne ledere i utdanningsinstitusjoner

Minister Nguyen Kim Son forklarte videre om å ikke organisere skoleråd og arrangere ledere i utdanningsinstitusjoner i utkastet til den reviderte utdanningsloven. Han sa at integrering av de to stillingene som partisekretær og leder for utdanningsinstitusjonen (rektor eller direktør) er et viktig innhold, som krever samtidig veiledning fra både partiet og regjeringen. Politbyrået og generalsekretæren ga Kunnskapsdepartementet i oppdrag å koordinere med den sentrale organiseringskomiteen for å utvikle et prosjekt slik at det nye apparatet kan operere umiddelbart, uten avbrudd, når loven trer i kraft.

Tilbake til emnet

Thanh Chung

Kilde: https://tuoitre.vn/ba-du-luat-giao-duc-moi-phat-trien-giao-duc-trong-thoi-ky-moi-20251023094027854.htm