Bekymringer rundt godtgjørelser og antall undervisningstimer

Lederen og nestlederen i det profesjonelle teamet kan få stillingstillegget kuttet.

I henhold til gjeldende regelverk kan ikke hver lærer ha mer enn to stillinger samtidig, og har rett til reduksjon i undervisningstimer for stillingen med høyest antall reduserte timer. Samtidig er det ingen grense for antall faglige oppgaver og stillinger som kan innehas samtidig, så noen lærere må ha mange jobber samtidig.

Kunnskapsdepartementet ber om kommentarer til utkastet til rundskriv som regulerer arbeidsordninger for lærere.

Derfor instrueres hver lærer i punkt 3, artikkel 4 i utkastet til rundskriv om ikke å ha mer enn to samtidige oppgaver som foreskrevet i artikkel 8, 9 og 10 i dette rundskrivet. For samtidige stillinger og profesjonelle aktiviteter som foreskrevet i kapittel III i dette rundskrivet (med unntak av samtidig utøvelse av fagforeningsarbeid, ungdomsforeningssekretær og assisterende ungdomsforeningssekretær på skolenivå), dersom de har mottatt godtgjørelse eller godtgjørelser, kan disse ikke konverteres til undervisningstimer.

Følgelig har artikkel 8, 9 og 10 i dette rundskrivet mange fag der undervisningstimene reduseres når de har andre stillinger eller oppgaver. Spesielt reduseres lederen og nestlederen for den profesjonelle gruppen eller nestlederen for elevrådsgruppen (på etniske internatskoler og semi-internatskoler) med 3 timer (gruppeleder) og 1 time (nestleder) per uke.

For tiden reduseres lærere som også er gruppeledere med 3 perioder, og assisterende gruppeledere reduseres også med 1 periode/uke. I tillegg, i henhold til rundskriv 33/2005/TT/BGD-DT som regulerer stillingstilleggsordningen for kadrer og tjenestemenn som har lederstillinger i offentlige utdanningsinstitusjoner , har faggruppeledere på videregående nivå rett til et stillingstillegg med en koeffisient på 0,25; faggruppeledere på ungdomsskole- og grunnskolenivå har rett til et stillingstillegg med en koeffisient på 0,20, og assisterende gruppeledere på alle 3 nivåer har rett til et stillingstillegg med en koeffisient på 0,15.

I følge dette utkastet til rundskriv kan imidlertid lederen for faggruppen og nestlederen for faggruppen bare motta én av de to. Hvis de mottar det konverterte antallet timer, vil de motta en reduksjon i timer, men vil ikke lenger ha stillingstillegget. Hvis de mottar stillingstillegget, må de undervise nok timer i henhold til normen.

Faktisk er ansvaret til lederen av faggruppen i skolen svært tungt. Dette er personene som hovedsakelig er ansvarlige for faggruppens aktiviteter for å utvikle faget. Derfor er det nødvendig å opprettholde stillingstillegget for leder og nestleder av faggruppen i tillegg til å redusere dagens lærerkvot.

For ikke å nevne at da nasjonalforsamlingen vedtok å øke grunnlønnen til 2 340 000 VND, nevnte de at de samme godtgjørelsene som før skulle beholdes. Derfor er det ikke egentlig rimelig å kutte i stillingsgodtgjørelsene til teamleder og nestleder, samtidig som andre heltids- eller deltidsstillinger beholdes uendret.

Antall timer og undervisningstid for lærere på ungdomsskolen er høyest.

I henhold til gjeldende regelverk er lærernes undervisningstime spesifisert som følger: Lærere på grunnskolen er 23 timer/uke, lærere på ungdomsskolen er 19 timer/uke, lærere på videregående skole er 17 timer/uke; lærere ved etniske internatskoler, semi-internatskoler, skoler og klasser for funksjonshemmede er redusert med 2 timer/uke sammenlignet med undervisningstimene til lærere på samme nivå.

Blant alle utdanningsnivåer er det lærere på ungdomsskolen som underviser nest flest timer (etter lærere på grunnskolen), men tiden er lengst.

I følge utkastet til rundskrivet underviser lærere i allmennfag som underviser i skolen fortsatt like mange timer som de gjør nå. Blant utdanningsnivåene underviser lærere på ungdomsskolen nest flest timer (etter lærere på grunnskolen), men lengst tid. Lærere på grunnskolen underviser i 23 timer, men hver time er 35 minutter, tilsvarende 805 minutter. Lærere på ungdomsskolen underviser i 19 timer, men hver time er 45 minutter. Derfor er den totale undervisningstiden/uken for lærere på ungdomsskolen 855 minutter.

I mellomtiden underviser lærere på videregående skole 17 timer per uke, hver time er 45 minutter som lærere på ungdomsskolen, så hver uke vil tilsvare 765 minutter.

Mange ungdomsskolelærere har lenge vært bekymret for at ungdomsskolelærere og lærere på videregående skole har mange likheter når det gjelder utdanningsnivå. For eksempel, etter å ha fullført universitetsstudier med en matematikkgrad, søker noen seg til å undervise på ungdomsskolenivå, mens andre underviser på videregående skole fordi utdanningsnivået er det samme. Bare et fåtall ungdomsskolelærere studerte tidligere på høyskole, men nå er de fleste ferdige med universitetet.

I tillegg til undervisning gjør ungdomsskolelærere også populariseringsarbeid, og frafallsraten på dette nivået er høyere, og det er flere elever som bryter reglene. Imidlertid er antallet ukentlige undervisningstimer for ungdomsskolelærere 2 flere enn for videregåendelærere. Spesielt må de fleste ungdomsskolelærere undervise i 2 fag, og oppgaven med å utarbeide leksjonsplaner er tyngre enn for videregåendelærere. Derfor bør ungdomsskole- og videregåendelærere ha samme antall undervisningstimer (17 timer/uke).

Kilde: https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm