Nguyen Viet Hung, toppscorer i blokkene A01 og D01 (venstre), og Vu Duc Dam, nest høyest scorer i blokk D01 (høyre), poserer for et bilde med fru Nguyen Thi Nhiep - rektor ved Chu Van An videregående skole for begavede ( Hanoi ), morgenen de mottok eksamensresultatene - Foto: NAM TRAN
Nguyen Viet Hung, en elev fra Chu Van An videregående skole for begavede i Hanoi, ble toppscorer på landsbasis på avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 med 39 av 40 poeng.
Samtidig ledet den mannlige studenten an i eksamensresultater på tvers av de fire kombinasjonene av universitetsopptaksprøver: A01 (Matematikk, fysikk, engelsk) med 29,75 poeng; D01 (Matematikk, litteratur, engelsk) med 29 poeng; C01 (Matematikk, litteratur, fysikk) med 29,25 poeng; og D11 (Litteratur, fysikk, engelsk) med 29 poeng.
I en samtale med Tuoi Tre Online delte Hung: «Sammenlignet med mange andre elever studerer jeg sannsynligvis mindre. Jeg er ikke oppe for sent. Bortsett fra matematikk studerer jeg bare andre fag på skolen og på egenhånd. I litteratur og engelsk gjorde jeg ikke noe ekstra repetisjon gjennom hele 12. klasseåret mitt; jeg fullførte bare kravene til lærerne mine i timen.»
«Som student med spesialisering i engelsk har jeg et godt kunnskapsgrunnlag og har øvd til IELTS- og SAT-eksamenene, så jeg brukte ikke ekstra tid på å forberede meg til avgangseksamenen.»
Litteratur er et fag jeg liker veldig godt å studere, og jeg har blitt sterkt inspirert av læreren min. Undervisningsstilen hennes hjalp meg med å utvikle grunnleggende ferdigheter fra 10. og 11. klasse.
«I 12. klasse fokuserte jeg bare på å studere godt i timene og brukte ikke mye tid på fritidsaktiviteter. Det samme gjaldt fysikk; jeg fokuserte hovedsakelig på å forstå innholdet i timen», forklarte Hung.
Nguyen Viet Hung – toppscoreren i hele landet på avgangseksamenen fra videregående skole i 2025, og også toppscoreren i fire faggrupper A01, C01, D01 og D11, deler om eksamensresultatene sine – Video : NAM TRAN
Hung sa at han i løpet av selvstudiumsperioden bare øvde på 20 eksamensoppgaver i matematikk og 20 fysikk. Han fikk tak i disse oppgavene fra venner og noen sosiale medier, og valgte de som lignet mest på Kunnskapsdepartementets eksempeleksamensstruktur, med varierte krav i læreplanen og varierende vanskelighetsgrader. Etterpå sjekket han svarene, identifiserte årsakene til feilene sine og fikk en bedre forståelse av problemets natur. Ifølge Hung var dette også en måte å finpusse tanke- og resonneringsevnene sine på.
Vu Duc Dam, også en elev fra Chu Van An High School for the Gifted (Hanoi), oppnådde den nest høyeste poengsummen i D00-gruppen med 28,5 poeng (matematikk 9,5, litteratur 9,25, engelsk 9,75). Han delte sin «hemmelighet» bak å oppnå en så høy poengsum, og sa: «Jeg ble støttet av foreldrene mine til å fokusere på studiene, inspirert av lærerne mine, og hadde venner som både hjalp og konkurrerte med meg, noe som ga meg motivasjon.»
«Jeg setter en plan for meg selv, studerer og øver litt hver dag. I hver time eller øvingsøvelse prøver jeg alltid å forstå det på en praktisk måte, slik at jeg bedre kan forstå kjernen i spørsmålet. Jeg studerer bare på skolen og repeterer på egenhånd. Hvis det er noe jeg ikke forstår, spør jeg proaktivt lærerne mine på skolen. Jeg tar ikke ekstra timer utenfor,» sa Vu Duc Dam.
Nguyen Quang Minh – en elev i 12. klasse som spesialiserer seg i matematikk ved Bac Ninh High School for Gifted Students, og toppscorer i A00-gruppen med en perfekt 30/30 – delte også: «Du trenger ikke å studere for mye, men du må studere på riktig måte. Proaktiv selvstudium vil også hjelpe deg å forstå dine svakheter og feil, slik at du kan rette dem.»
Nguyen Duy Phong, som ikke er en elev fra en spesialisert videregående skole, er en elev ved Chuong My A videregående skole (Hanoi), og er en av åtte toppscorere i A00-fagkombinasjonen med en perfekt score på 30/30. Phong fortalte om reisen sin til å bli toppscorer og sa at han bare studerte på skolen og med vennene sine.
Nguyen Duy Phong, toppscorer i A00-fagkombinasjonen og også toppscorer i HSAs kompetansevurderingseksamen.
Når det gjaldt diskusjonen om Nguyen Viet Hung og Vu Duc Dams «lave studievolum, men høye poengsummer», var lærerne ved Chu Van An videregående skole enige om at elevene hadde effektive studiemetoder, spesielt gode selvstudievaner og utholdenhet over lang tid for å bygge et grunnlag av kjernekompetanser og ferdigheter, i stedet for bare å fokusere på kortsiktig eksamensforberedelse.
«Hung fortalte meg at da han studerte til IELTS- og SAT-eksamenene, fant han sine egne måter å studere på, og han brukte en passende læringsmetode til hvert fag. For det første hjalp fokus og seriøsitet i løpet av vanlig klassetid elevene med å spare tid, samtidig som de fortsatt tilegnet seg kjernekunnskap og -ferdigheter.»
«Læringsmiljøet, som oppmuntrer elevene til å anvende kunnskapen sin i virkelige situasjoner, kombinert med deres kjærlighet til utforskning og oppdagelse, er et sterkt punkt som hjelper dem å unngå å bli hindret av årets eksamensoppgaver», delte Nguyen Thi Nhiep, rektor ved Chu Van An videregående skole (Hanoi).
Det krever mer kritisk tenkeevne enn bare beregning.
Nguyen Viet Hung sa at han ikke hadde noen problemer med matte- eller engelskeksamenene, selv om han gjorde en noe beklagelig feil i engelsktesten på grunn av overdreven selvtillit.
«Matematiske problemer krever mer kritisk tenkning enn beregning. Hvis studentene forstår essensen av matematikk og utvikler gode tenke- og resonneringsevner i løpet av studiene, vil de ikke synes disse eksamensoppgavene var vanskelige. For eksempel syntes mange studenter at de to sannsynlighetsoppgavene på eksamen var for vanskelige på grunn av den uvanlige formuleringen, men i virkeligheten er de fortsatt bare problemer som må identifiseres.»
«Mange studenter var overveldet fordi eksamen var for lang. Eksamen var lang fordi spørsmålene ble stilt i en virkelighetsnær situasjon. Men problemet som skulle løses var fortsatt matematisk», sa Hung.
Lidenskap gjør læring enkelt.
Fru Tran Thi Yen (engelsklærer) og fru Nguyen Thi Thanh Tam (litteraturlærer) fra Hung og Dam mener begge at elevenes lidenskap og kjærlighet til læring er viktige faktorer som hjelper dem å synes læring er enkel og effektiv.
Hung innrømmet også at selv om han sikter mot en karriere innen ingeniørfag og teknologi, elsker han litteratur på grunn av det han har lest og inspirasjonen fra læreren sin.
Mirakelet til Tran Duc Tai
Til tross for svake akademiske prestasjoner i kjemi og biologi, oppnådde Tran Duc Tai (en elev fra Nguyen Khuyen Secondary and High School i Ho Chi Minh-byen) en bemerkelsesverdig prestasjon ved å bli toppscorer i B00-gruppen med en perfekt poengsum på 30 poeng. Tai er den eneste kandidaten som oppnådde en perfekt poengsum på 10 i alle tre fagene: matematikk, kjemi og biologi, på avgangseksamenen fra videregående skole i 2025.
Fra åttende klasse begynte Duc Tai å drømme om å bli lege, så han begynte å fokusere på kjemi og biologi. Kjemitimer med mange forbindelser og kjemiske teorier, samt biologitimer, var imidlertid ikke lette å forstå.
Fra 10. klasse planla Tài studiene sine for å mestre kjemi og biologi. Tài visste at han var svakere i kjemi og biologi enn i matematikk, og derfor gikk han nøye gjennom kjemi- og biologitimene sine hver dag. Han studerte teorien i lærebøkene grundig, og hvis han ikke forsto noe, ba han lærerne sine om veiledning i hvordan han skulle studere kjemi og biologi i henhold til den nye læreplanen.
«Min hemmelighet bak studiene er ikke noe mer enn hardt arbeid, flid, innsats og utholdenhet i å forfølge drømmene og lidenskapene mine. Jeg overvant vanskelighetene med å studere de to fagene takket være hjelpen fra lærerne mine, familien og vennene mine. Lærerne mine støttet meg alltid, lot meg stille spørsmål og fikk meg til å føle at jeg alltid hadde et solid støtteapparat», uttrykte Duc Tai.
Toppstudenten med tre perfekte poengsummer på 10 drømmer om å bli lærer.
Phan Quang Hien Vinh (Dinh Tien Hoang videregående skole, Ho Chi Minh-byen, tidligere Ba Ria - Vung Tau) er en av åtte studenter som oppnådde tre perfekte poengsummer på 10 i faggruppen A00 på den nasjonale avgangseksamenen for videregående skoler i 2025.
Rektor Phan Ngoc Tan ved Dinh Tien Hoang videregående skole fortalte at Hien Vinh er en fremragende elev som utmerker seg i alle fag. Han er ikke bare selvlært og akademisk begavet, men også ansvarlig overfor klassen sin og viser alltid en sterk fellesskapsfølelse. På egnethetstesten ved Ho Chi Minh City University of Education oppnådde han en poengsum på 9,6 – noe som plasserte ham blant de beste studentene.
Fru Ngo Thi Kim Thanh (hans tante på morssiden) fortalte også at Hien Vinh ikke deltok i ekstra matematikk- og fysikktimer, men bare fikk supplerende kjemitimer på skolen.
Hien Vinhs selvlæringsånd ble pleiet av lærerne hans, hvorav mange ga ham oppslagsverk og lærebøker fra skolen. Han brukte selv alle pengene han mottok fra skolen til å kjøpe oppslagsverk.
Phan Quang Hien Vinh fortalte at for kjemi og fysikk bør man først memorere teorien og gjøre øvelser fra lett til vanskelig, mens man for matematikk bør fokusere på de grunnleggende prinsippene. Hien Vinh sa at han planlegger å gå på Ho Chi Minh City University of Education for å bli lærer.
Kilde: https://tuoitre.vn/bi-quyet-tu-hoc-tu-on-cua-cac-thu-khoa-a-khoa-thi-tot-nghiep-thpt-20250717075712781.htm
Kommentar (0)