Hemmeligheter bak selvstudium og selvrevisjon for valedictorians og salutatorians på videregående skoleeksamener

Du trenger ikke å studere for mye, bare studer ordentlig, proaktivt selvstudium. Du trenger ikke å studere utenfor, selvstudium, spør lærerne hvis du ikke forstår ... er fellesnevneren til mange avgangselever ved årets videregående eksamen.

Nguyen Viet Hung, avgangselev i blokk A01 og D01 (venstre forside), og Vu Duc Dam, salutator i blokk D01 (høyre forside), tok et bilde med fru Nguyen Thi Nhiep – rektor ved Chu Van An videregående skole for begavede ( Hanoi ), morgenen de fikk vite eksamensresultatene – Foto: NAM TRAN

Nguyen Viet Hung, en elev ved Chu Van An videregående skole for begavede i Hanoi, ble nasjonal valedictorian ved avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 med 39 av 40 poeng.

Samtidig er den mannlige studenten som topper eksamensresultatene i de fire gruppene for opptaksprøver til universitetet A01 (matte, fysikk, engelsk) 29,75 poeng; D01 (matte, litteratur, engelsk) 29 poeng; C01 (matte, litteratur, fysikk) 29,25; D11 (litteratur, fysikk, engelsk) 29 poeng.

I et intervju med Tuoi Tre Online delte Hung: Sammenlignet med mange andre venner studerer jeg sannsynligvis mindre. Jeg er ikke oppe for sent. Bortsett fra matematikk studerer jeg bare andre fag på skolen og studerer alene. Når det gjelder litteratur og engelsk, repeterte jeg dem ikke i løpet av hele 12. klasse, jeg fullførte bare lærernes forespørsler i timen.

«Som engelskstudent har jeg et godt kunnskapsgrunnlag og har øvd til IELTS og SAT, så jeg brukte ikke ekstra tid på å studere til avgangseksamen.

Litteratur er faget jeg liker veldig godt å studere, og jeg blir veldig inspirert av læreren min. Måten hun underviser på hjelper meg å tilegne meg grunnleggende ferdigheter fra 10. og 11. klasse.

I 12. klasse prøvde jeg bare å studere godt i timene og brukte ikke mye tid utenfor timene. Det samme gjelder fysikk, jeg forsto stort sett innholdet i timene, forklarte Hung.

Nguyen Viet Hung – den nasjonale avgangseleven ved videregående skoleeksamen i 2025, og også avgangselev for de fire gruppene A01, C01, D01 og D11, deler om eksamensresultatene sine – Video : NAM TRAN

Hung sa at han i løpet av hele selvstudiumsprosessen bare øvde på 20 matteoppgaver og 20 fysikkoppgaver. Han spurte venner om testspørsmål, hentet dem fra noen sosiale nettverkssider og valgte de som lå nær referanseteststrukturen til Kunnskapsdepartementet, hadde en rekke krav i læreplanen og forskjellige vanskelighetsgrader å gjøre. Deretter sjekket han svarene og fant årsakene til feilene for å bedre forstå problemets natur. Ifølge Hung er det også en måte å øve på tenkning og resonnering.

Vu Duc Dam, også elev ved Chu Van An High School for the Gifted (Hanoi), kom på andreplass i blokk D00 med en poengsum på 28,5 (matte 9,5, litteratur 9,25, engelsk 9,75). Han delte «hemmeligheten» bak å få høye poengsummer, og sa at «det å ha støtte fra foreldrene mine til å fokusere på studiene, å bli inspirert av lærerne mine og å ha venner å både hjelpe og konkurrere med hjalp meg å få motivasjon».

«Jeg setter en plan for meg selv, hver dag driver jeg med litt selvstudium og egentrening. I hver leksjon eller øvingsoppgave prøver jeg alltid å finne ut av det i praksis, slik at jeg kan forstå spørsmålets natur dypere. Jeg studerer bare på skolen og repeterer selv. Hvis jeg ikke forstår noe, spør jeg proaktivt lærerne mine på skolen, jeg studerer ikke utenfor», sa Vu Duc Dam.

Nguyen Quang Minh – 12. klasse med spesialisering i matematikk 2 ved Bac Ninh High School for the Gifted, avgangselev fra blokk A00 med en perfekt score på 30/30 – delte også: «Du trenger ikke å studere for mye, men du må studere på riktig måte. Å være proaktiv i selvstudium vil også hjelpe deg å forstå dine svakheter og feil, slik at du kan overvinne og korrigere dem.»

Nguyen Duy Phong, som ikke er elev ved en spesialskole, er en av åtte studenter i A00-gruppen med en perfekt score på 30/30. Phong sa om reisen sin til å bli student, at han bare studerte på skolen og med venner.

Valedictorian i gruppe A00 er også valedictorian for HSA-kapasitetsvurderingseksamen Nguyen Duy Phong

I en diskusjon om de «mindre læringene», men de «høye poengsummene» til Nguyen Viet Hung og Vu Duc Dam, sa lærerne ved Chu Van An videregående skole alle at de hadde gode læringsmetoder, spesielt godt selvstudium og utholdenhet over lang tid for å ha et grunnlag av kjernekompetanser og ferdigheter, i stedet for bare å forhaste seg med midlertidig repetisjon.

«Hung fortalte meg at da han studerte til IELTS og SAT, fant han sin egen måte å studere på og brukte en passende læringsmetode for hvert fag. Først og fremst hjelper fokus og seriøsitet i løpet av vanlige klassetimer studentene med å spare tid samtidig som de fortsatt tilegner seg kjernekunnskap og -ferdigheter.»

«Læringsmiljøet veileder elevene til å anvende kunnskap i praksis, i tillegg til deres kjærlighet til oppdagelse og utforskning. Dette er et sterkt poeng som hjelper dem til å ikke bli hindret av måten eksamensoppgavene er stilt på i år», sa Nguyen Thi Nhiep, rektor ved Chu Van An videregående skole (Hanoi).

Krever mer tenkeevne enn beregning

Nguyen Viet Hung sa at han ikke hadde problemer med matte- og engelsktestene, selv om han gjorde en noe beklagelig feil i engelsktesten på grunn av sin egen subjektivitet.

"Matematikkoppgaver krever mer tenkeevne enn beregning. Hvis elevene i løpet av læringsprosessen forstår matematikkens natur, blir trent til å tenke og resonnere godt, vil de ikke ha det vanskelig med denne eksamenen. For eksempel anses de to spørsmålene om sannsynlighet i eksamen av mange som for vanskelige på grunn av den merkelige måten å stille på, men faktisk stilles det fortsatt matteproblemer i den som alle må identifisere."

Eller mange elever blir overveldet fordi spørsmålene er for lange. Spørsmålene er lange fordi de er stilt i en virkelighetsnær situasjon. Men problemet som skal løses er fortsatt matematikk, sa Hung.

Lidenskap gjør læring enkelt

Både Tran Thi Yen (engelsklærer) og Nguyen Thi Thanh Tam (litteraturlærer) fra Hung og Dam mener at elevenes lidenskap og kjærlighet til læring er en viktig faktor som hjelper dem å synes læring er enkel og effektiv.

Hung innrømmet også at selv om han var orientert mot teknologifeltet, elsket han litteratur ut fra det han leste og inspirasjonen fra lærerne sine.

Mirakelet til Tran Duc Tai

Selv om han hadde dårlige akademiske prestasjoner i kjemi og biologi, gjorde Tran Duc Tai (en elev ved Nguyen Khuyen Secondary and High School i Ho Chi Minh-byen) et mirakel da han ble avgangselev i blokk B00 med en perfekt poengsum på 30 poeng. Tai er den eneste kandidaten som har fått 10 poeng i alle tre fagene matematikk, kjemi og biologi på avgangseksamenen fra videregående skole i 2025.

Helt siden åttende klasse begynte Duc Tai å drømme om å bli lege, så han begynte å fokusere på kjemi og biologi. Men kjemitimer med mange forbindelser, kjemisk teori og biologitimer var ikke lett å forstå.

Siden 10. klasse har Tai laget en timeplan for å mestre de to fagene kjemi og biologi. Duc Tai, vel vitende om at han er dårligere i kjemi og biologi enn matematikk, gjennomgår kjemi- og biologitimene nøye hver dag. Han studerer teorien i timene i lærebøkene nøye og ber lærerne om mer informasjon om hva han ikke forstår, og ber dem om veiledning i hvordan han skal studere kjemi og biologi i henhold til det nye programmet.

«Min hemmelighet bak studiene er ingenting annet enn flid, hardt arbeid, innsats og utholdenhet med mine drømmer og lidenskaper. Jeg overvant vanskelighetene med å studere de to fagene takket være hjelp fra lærere, familie og venner. Lærerne har alltid støttet meg slik at jeg kan stille spørsmål og fått meg til å føle at jeg alltid har en solid støtte», uttrykte Duc Tai.

Valedictorian med 3 av 10 poeng drømmer om å bli lærer

Phan Quang Hien Vinh (Dinh Tien Hoang videregående skole, Ho Chi Minh-byen, tidligere Ba Ria - Vung Tau) er en av åtte studenter som fikk 3 poeng på 10 i blokk A00 på den nasjonale avgangseksamenen for videregående skoler i 2025.

Rektor Phan Ngoc Tan ved Dinh Tien Hoang videregående skole betrodde seg at Hien Vinh er en utmerket elev, allsidig i alle fag. Han er ikke bare selvlært og flink til å studere, men også ansvarlig for klassen og har alltid en fellesskapsånd. I kompetansevurderingseksamenen ved Ho Chi Minh City University of Education scoret han 9,6 poeng – også i den beste gruppen.

Fru Ngo Thi Kim Thanh (tantens bestemor) fortalte også at Hien Vinh ikke gikk på ekstra matematikk- og fysikktimer, men bare tok kjemiundervisning på skolen.

Hien Vinhs selvstudiumsånd ble «inspirert» av lærerne hans på skolen, da mange lærere ga ham oppslagsverk og skolebøker som spesialiserte seg i studier. Hver gang han fikk en bonus fra skolen, brukte han pengene til å kjøpe oppslagsverk.

Phan Quang Hien Vinh delte at for kjemi og fysikk bør man lære teorien først og gjøre øvelser fra lett til vanskelig, og for matematikk bør man lære det grunnleggende. Hien Vinh sa at han vil gå på Ho Chi Minh City University of Education for å bli lærer.

Tilbake til emnet

Vinh Ha - Min møkk - Dong Ha

Kilde: https://tuoitre.vn/bi-quyet-tu-hoc-tu-on-cua-cac-thu-khoa-a-khoa-thi-tot-nghiep-thpt-20250717075712781.htm