Spesielt håndskrevet brev reiser over 2000 km til lærere på avsidesliggende øyer

TPO – Å reise mer enn 2000 km, over to ferger, er reisen i et håndskrevet brev sendt fra grenseområdet til øykommunen. Forfatteren av brevet er en lærer med mer enn ti års erfaring med å «undervise» elever av etniske minoriteter.

TPO – Å reise mer enn 2000 km, over to ferger, er reisen i et håndskrevet brev sendt fra grenseområdet til øykommunen. Forfatteren av brevet er en lærer med mer enn ti års erfaring med å «undervise» elever av etniske minoriteter.

Ved seremonien for å hedre programmet «Dele med lærere» i 2024 (kvelden 15. november) ble et grensebrev sendt til en avsidesliggende øy introdusert. Brevet var håndskrevet, reiste mer enn 2000 km, og krysset deretter to ferger til den eneste øykommunen i Ho Chi Minh -byen - Thanh An-kommunen (Can Gio-distriktet).

Forfatteren av det spesielle brevet er lærer Quang Thi Xuan (født i 1990, thailandsk etnisk gruppe) – assisterende rektor ved Muong Lan barneskole for etniske minoriteter (Muong Lan kommune, Sop Cop-distriktet, Son La ). Mottakeren av det spesielle brevet er Quang Thi Thu Cuc – lærer ved Thanh An barnehage (Can Gio-distriktet, Ho Chi Minh-byen).

Fru Quang Thi Xuan deltok på utdelingsseremonien kvelden 15. november. Foto: Xuan Tung

Fru Quàng Thị Xuân delte grunnen til å skrive dette spesielle brevet, og sa at hun ønsket å bedre forstå undervisning og læring på en avsidesliggende øy; reisen med å overvinne vanskeligheter for å så kunnskap til elevene.

Fru Quang Thi Thu Cuc sa at hun ble veldig rørt da hun mottok et brev fra en kollega fra et fjellrikt grenseområde. Gjennom brevet følte fru Cuc at avstanden mellom grensen og øyene «ble nærmere».

«Gjennom brevet forstår jeg bedre arbeidet og vanskelighetene til kollegene mine som jobber i fjellområdene, slik som Quàng Thị Xuân har opplevd. Gjennom det blir også vanskelighetene til lærerne i øykommunen vår redusert», sa Cúc.

Ifølge fru Cuc er vanskelighetene med lærerreisen hennes i Thanh An-øykommunen mye mindre enn vanskelighetene til kollegene hennes, som underviser dag og natt på utpostøyene og i grenseområdene til fedrelandet.

Fru Quang Thi Thu Cuc – personen som mottok brevet fra grensen. Foto: Xuan Tung

Håndskrevet brev til lærere på en avsidesliggende øy av fru Quàng Thị Xuân.

Sår bokstaver på grensen

Innenfor rammen av programmet «Deling med lærere» i 2024, tidlig i november 2024, hadde vi muligheten til å besøke grensedistriktet Sop Cop og besøke skolen der fru Xuan jobber.

Muong Lan barneskole for etniske minoriteter ligger i en spesielt vanskelig kommune i grensedistriktet, med en høy andel fattige husholdninger. Avstanden mellom skolene og kommunesenteret er fra 5 til 14 km, og veiene er humpete.

Fru Quang Thi Xuan har jobbet ved Muong Lan barneskole i 12 år. Fru Xuan sa at hun siden hun var barn har elsket å være lærer for å lære barn å lese og skrive, og hun fulgte i familiens lærerkarriere. Etter å ha blitt uteksaminert fra Son La Pedagogical College i 2012, ble den unge thailandske læreren tildelt undervisning ved skolen i hjembyen sin.

Fru Quang Thi Xuan har brukt mer enn ti år på å «undervise i bokstaver» til elever fra etniske minoriteter. Foto: P. Linh

Ifølge fru Xuan møtte hun mange vanskeligheter og utfordringer på grunn av språkbarrierer i løpet av arbeidet sitt, og mange elever fra etniske minoriteter kunne ikke skille mellom fellesspråk. Hvert nytt skoleår måtte hun og mange kolleger mobilisere foreldre og elever for å sikre at barna deres gikk regelmessig på skolen, spesielt de fra vanskeligstilte bakgrunner.

I tillegg er skolens fasiliteter begrensede, og klasserommene er forfalne. Siden det er en internatskole, blir elevene værende på skolen og trenger støtte og veiledning fra lærerne. «Området er stort, antallet elever og lærere er stort, selv om det er veldig vanskelig, prøver jeg alltid mitt beste for den karrieren med å utdanne folk jeg har valgt», sa Xuan.

«Muong Lan barneskole for etniske minoriteter har det største antallet elever i distriktet med 54 klasser og 1489 elever. De fleste elevene er av mongolsk etnisk opprinnelse. Skolen har én hovedcampus og sju satellittcampuser; det er 76 lærere og ansatte. Jeg er selv viserektor og har bare jobbet som leder i ett år. Ledererfaringen min er fortsatt begrenset, så det er visse vanskeligheter», sier lærer Quang Thi Xuan.

Frem til nå har fru Xuan vært konstant kreativ i arbeidet sitt, og brukt mange initiativer og gode modeller i undervisningsprosessen.

Spesielt finnes det løsninger for å forbedre interesse og læringseffektivitet gjennom å organisere oppvarmings- og tilknytningsaktiviteter i vietnamesiskundervisningen for elever i 5. klasse; løsninger for å øve på riktig lesing i lesefag for elever i 5. klasse i hele Sop Cop-distriktet.

Fru Quang Thi Xuan har hatt mange initiativer og løsninger i bruk i undervisningen av vietnamesisk. Foto: P. Linh

I løpet av arbeidet sitt ble han tildelt et fortjenstbevis fra Kunnskapsdepartementet og den provinsielle folkekomiteen. Han ble tildelt en rekke fortjenstbevis og fortjenstbevis fra Emulation Council på provinsielt, distrikts- og kommunenivå. Han oppnådde tittelen «Grasrotforkjemper for emulation» i fire år, og tittelen «Utmerket provinsiell lærer» i skoleåret 2020–2021.

Xuan Tung

Kilde: https://tienphong.vn/buc-thu-viet-tay-dac-biet-vuot-hon-2000km-cua-co-giao-chia-se-cung-thay-co-post1691893.tpo