Det er nødvendig med bred konsultasjon når rammeverket for det nasjonale utdanningssystemet bygges.

I en kommentar til lovutkastet som endrer og supplerer en artikkel i utdanningsloven, foreslo delegat Thach Phuoc Binh (Vinh Long) å legge til en bestemmelse om bred innsamling av meninger fra profesjonelle organisasjoner, universiteter og det sosiale miljøet når rammeverket for det nasjonale utdanningssystemet bygges opp.

Delegater fra nasjonalforsamlingen fra provinsene Son La og Vinh Long diskuterer i grupper. Foto: Manh Hung

Ettermiddagen 22. oktober diskuterte nasjonalforsamlingen i grupper tre lovutkast om endringer knyttet til utdanning, inkludert loven om endring og utfylling av en rekke artikler i utdanningsloven, loven om høyere utdanning (endret) og loven om yrkesfaglig utdanning (endret).

Hoang Van Nghiem, provinsens partisekretær og leder av nasjonalforsamlingsdelegasjonen i Son La-provinsen, ledet diskusjonssesjonen. Foto: Manh Hung

I en kommentar til lovutkastet som endrer og supplerer en artikkel i utdanningsloven, understreket delegaten Thach Phuoc Binh (Vinh Long) rollen til utdanningsstrømming. På dette grunnlaget foreslo delegaten at den provinsielle folkekomiteen skulle utvikle strømmingsmål etter ungdomsskolen og videregående skole, med mål om at minst 20 % av elevene skulle velge yrkesopplæring.

I tillegg til dette foreslo delegatene også å legge til forskrifter om bred konsultasjon med profesjonelle organisasjoner, universiteter og det sosiale miljøet når det nasjonale rammeverket for utdanningssystemet skal bygges.

Nasjonalforsamlingens nestleder Thach Phuoc Binh (Vinh Long) taler. Foto: Manh Hung

Å ta i betraktning at vitnemål kan utstedes i papir-, elektronisk eller digital form er et passende skritt mot nasjonal digital transformasjon. For å sikre juridisk verdi og unngå svindel med digitale vitnemål, foreslo delegaten ifølge Thach Phuoc Binh å legge til forskrifter om at elektroniske og digitale vitnemål administreres sentralt på den nasjonale vitnemålsinformasjonsportalen; har mulighet til å autentisere på nett, spore opprinnelse og bruke en unik identifikasjonskode for hver enkelt person, for å sikre juridisk verdi og unngå svindel med digitale vitnemål.

I tillegg til dette anbefalte delegatene også å avklare ansvaret for lagring, sikkerhetskopiering og gjenoppretting av elektroniske vitnemål i tilfelle tekniske problemer, spesielt for langsiktige vitnemål som doktorgrader og mastergrader.

Med trenden med fleksibel læring og livslang læring anbefalte delegatene at kortsiktige ferdighetsbevis, nettbasert læring og læring gjennom yrkeserfaring bør anerkjennes som likeverdige med sertifikater i det formelle utdanningssystemet dersom de oppfyller akkrediteringsstandarder.

Når det gjelder utkastet til lov om høyere utdanning (endret), anbefalte delegatene å øke den økonomiske, personelle og akademiske autonomien for universiteter, selv de som ennå ikke er fullt økonomisk autonome, forutsatt at de har et tydelig internt kontrollsystem. I tillegg er det nødvendig å gi kompetente universiteter myndighet til å organisere eksamen og godkjenning av professor- og førsteamanuensistitler i henhold til nasjonale standarder.

Når det gjelder eiermodellen, foreslo delegatene å tillate private eller ideelle skoler å velge styre- eller styremodellen i stedet for skolerådet.

Delegater som deltar på gruppediskusjonsøkten

I en kommentar til utkastet til lov om yrkesfaglig utdanning (endret), understreket delegatene at det for å utvikle bærekraftig yrkesfaglig utdanning er behov for en omfattende økonomisk støttepolitikk for studenter i avsidesliggende områder. Dette bidrar til å skape like muligheter for tilgang til yrkesfaglig utdanning i alle fag. Samtidig fremmes opplæringsmodeller knyttet til praksis i bedrifter innen prioriterte områder som høyteknologisk landbruk eller fornybar energi.

Nasjonalforsamlingsrepresentant Dinh Cong Sy (Son La) taler. Foto: Manh Hung

Noen uttalelser foreslo å standardisere den yrkesfaglige videregående skolemodellen som en offisiell gren av det generelle utdanningssystemet, for å bygge et integrert kultur- og yrkesfaglig program. I tillegg må en fleksibel koblingsmekanisme mellom utdanningsnivåer fullføres for å utvide mulighetene for livslang læring.

Nasjonalforsamlingsdelegat Nguyen Thi Quyen Thanh (Vinh Long) taler. Foto: Manh Hung

Delegater som deltar i gruppediskusjonen

Delegatene understreket også behovet for regelmessig å evaluere og rangere yrkesopplæringsfasiliteter for å forbedre kvaliteten, samtidig som de prioriterer budsjettinvesteringer for yrkesskoler av høy kvalitet i vanskeligstilte områder eller viktige økonomiske soner ...

Kilde: https://daibieunhandan.vn/can-lay-y-kien-rong-rai-khi-xay-dung-khung-co-cau-he-thong-giao-duc-quoc-dan-10392462.html