President Luong Cuong: «Tilrettelegge utdanningsfasiliteter for å nå internasjonale standarder»

(Dan Tri) – Ifølge president Luong Cuong må omorganiseringen av yrkesopplæringsinstitusjoner sikre effektivisering, oppfyllelse av nasjonale standarder og oppnåelse av internasjonale standarder.

Under feiringen av den vietnamesiske lærerdagen den 20. november og den 8. patriotiske emulasjonskongressen for utdanningssektoren, foreslo president Luong Cuong at Kunnskapsdepartementet må modernisere yrkesopplæringen og skape et gjennombrudd i utviklingen av menneskelige ressurser med høy yrkeskompetanse.

Spesielt må organiseringen og omorganiseringen av yrkesopplæringsinstitusjoner sikre effektivisering, oppfyllelse av nasjonale standarder og oppnåelse av internasjonale standarder.

Ifølge president Luong Cuong har det i løpet av de siste 80 årene, fra den folkelige utdanningsbevegelsen til klasserom midt blant fiendens bomber, fra tavler og kritt til dagens teknologiske forelesningssaler, alltid vært en flamme av dedikasjon, offer og lidenskap for yrket hos generasjoner av lærere.

President Luong Cuong på arrangementet (Foto: Hai Long).

Takket være lærerstabens engasjement, utholdenhet og kreativitet har vi bidratt til å gjøre store fremskritt i landets utdanning, og skapt store prestasjoner av historisk betydning, slik at landet vårt kan ha det grunnlaget, potensialet, posisjonen og den internasjonale prestisjen det har i dag.

«Vi vil for alltid huske, respektere og være takknemlige for bidragene fra veteranlærere og «krigerlærere» som heroisk ofret livet sitt for landets uavhengighet og frihet. Generasjoner av lærere over hele landet har alltid viet hele livet og ofret sitt blod og sine bein for nasjonal utdannings sak», understreket presidenten.

Presidenten uttrykte dyp takknemlighet til lærerne 20. november og ba også utdanningssektoren om å utføre en rekke oppgaver.

For det første , fortsett å grundig forstå partiets retningslinjer, politikk, synspunkter og onkel Hos tanker om utdanning og opplæring. Fjern flaskehalser og hindringer i institusjoner, mekanismer og politikk i tide; fremme innovasjon og skap utvikling innen utdanning og opplæring.

Fremme desentralisering og delegering av makt i forbindelse med ressursallokering, styrke utdanningsinstitusjonenes autonomi og egenansvar i forbindelse med effektiv inspeksjon og tilsyn. Bygge et åpent og sammenkoblet utdanningssystem, fremme livslang læring og bygge et lærende samfunn.

Ifølge president Luong Cuong må omorganiseringen av yrkesopplæringsinstitusjoner sikre effektivisering og effektivitet (Foto: My Ha).

For det andre, implementer lærerloven effektivt, utarbeid passende retningslinjer for å mobilisere talentfulle mennesker utenfor lærerstanden til å delta i undervisning og opplæring i utdanningsinstitusjoner. Bygg vedvarende skolekultur, kvalitetskultur, praktisk læring og praktisk arbeid knyttet til ansvaret for å sette et eksempel for lærerstaben.

For det tredje, styrke omfattende utdanning i moral, intelligens, fysisk form og estetikk, og danne et verdisystem for vietnameserne i den nye tiden, der det viktigste er moralsk utdanning. Å kultivere mennesker må starte med personlighet, og deretter komme til utdanning i kunnskap og ferdigheter.

For det fjerde, fremme omfattende digital transformasjon, popularisere og anvende digital teknologi og kunstig intelligens sterkt i utdanning og opplæring; utvikle det nasjonale informasjonssystemet for utdanning og menneskelige ressurser, koble til arbeidsmarkeds- og sysselsettingsinformasjonssystemet og integrere vitenskapelig, teknologisk og innovasjonsinformasjon fra utdanningsinstitusjoner.

For det femte, modernisere yrkesopplæringen, skape gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser; omorganisere og omorganisere yrkesopplæringsinstitusjoner for å sikre at de er strømlinjeformede, effektive, oppfyller nasjonale standarder og når internasjonale standarder.

Sjette, modernisere og forbedre høyere utdanning. Implementere organiseringen og omstruktureringen av høyere utdanningsinstitusjoner; slå sammen og oppløse laverestående høyere utdanningsinstitusjoner; resolutt eliminere mellomnivåer, og sikre strømlinjeformet, enhetlig og effektiv administrasjon.

Invester i modernisering av teknisk infrastruktur, utvide utviklingsrommet slik at universitetene kan operere effektivt; sats sterkt på nyskaping av opplæringsprogrammer i henhold til internasjonale standarder; knytt opplæringsaktiviteter til forskning, vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og nasjonal digital transformasjon.

For det syvende, fortsette å fremme samarbeid og dyp internasjonal integrasjon innen utdanning og opplæring. Fremme forhandlinger og signering av avtaler og traktater om samarbeid innen utdanning, opplæring, vitenskap og teknologi; delta proaktivt i organisasjoner for å sikre kvalitet og utvikle internasjonal utdanning.

Til slutt ba presidenten utdanningssektoren om å fortsette å implementere resolusjonene effektivt, bidra til ytterligere forbedring av kvaliteten og effektiviteten på utdanning og opplæring, og strebe etter å oppnå målet om at Vietnam skal ha et moderne, rettferdig og høykvalitets nasjonalt utdanningssystem, som skal rangeres blant de 20 beste landene i verden innen 2045.

Ifølge presidenten er vi stolte av de store prestasjonene som Vietnams utdanning har oppnådd, men vi må også være ærlige og korrekt erkjenne vanskelighetene og begrensningene for å fortsette å vokse oss sterkere.

«Innovasjon og forbedring av utdanningskvaliteten er et presserende behov, av spesiell betydning i den strategiske visjonen for nasjonal utvikling, og krever utholdenhet og besluttsomhet. For den hundre år lange saken med å dyrke mennesker», beordret presidenten.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/chu-tich-nuoc-luong-cuong-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-de-vuon-tam-quoc-te-20251117115918046.htm