Fokus på å bygge skolekultur

Skoler er ikke bare et sted for å formidle kunnskap, men også et rom for å gi næring til sjelen, forme personligheten og dyrke bærekraftige livsverdier for elevene. Quang Ninh Department of Education and Training anerkjenner skolens kulturs rolle og bygger gradvis et humant, disiplinert og positivt læringsmiljø, der lærerne er moralske rollemodeller, elevene er sentrum for utvikling og hver skole er et «andre hjem» fylt med kjærlighet og ansvar.

Lærere og elever ved Hon Gai videregående skole (Ha Long-distriktet) deltok
Bokfestival. Foto: Vi Cam

Som et av lyspunktene i utdanningssektoren i Quang Ninh har Hon Gai videregående skole (Ha Long-distriktet) i mange år blitt et forbilde for å bygge skolekultur knyttet til forbedring av kvaliteten på omfattende utdanning. Skolen fokuserer alltid på å bygge et team av lærere med solide faglige kvalifikasjoner, dedikert til yrket, og anser hver lærer som et eksemplarisk forbilde innen etikk, livsstil og arbeidsstil.

Fritidsaktiviteter og opplevelser knyttet til tradisjonell utdanning, historie og lokal kultur, som å lære om Ha Long-bukten, Bach Dang stavfelt ..., organiseres regelmessig for å lære elevene om kjærlighet til hjemlandet og samfunnsbevissthet.

Hon Gai videregående skole integrerer også aktivt store bevegelser som «Studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, moral og livsstil», bevegelsen for å bygge «Vennlig skole, aktive elever» i utdanningsprogrammet, noe som skaper en sterk innflytelse blant alle ansatte, lærere og elever.

Fru Vu Thi Phuong, rektor ved Hon Gai videregående skole, delte: Skolen opprettholder alltid en uteksamineringsgrad på 100 % fra videregående skole hvert år, der andelen elever som uteksamineres med gode og utmerkede karakterer alltid er på toppen av ikke-spesialiserte videregående skoler i provinsen. Skolen har vært rangert blant de 200 beste videregående skolene med de høyeste gjennomsnittspoengene i universitets- og høyskoleopptaksprøver landsdekkende i mange år på rad.

Elever ved Ha Long barneskole (Hong Gai-distriktet) tar vare på blomsterhagen og bygger en grønn, ren og vakker skolecampus.

Å bygge skolekultur er i ferd med å bli en av hovedoppgavene i utdanningssektoren i Quang Ninh . Med mange kreative og praktiske metoder har skolene i provinsen skapt et positivt, trygt og vennlig pedagogisk miljø, hvor hver elev utvikles på en omfattende måte både i kunnskap og personlighet.

Følgelig har alle utdanningsinstitusjoner i provinsen utviklet en skolekodeks som passer for hvert klassetrinn, nivå og faktiske forhold på stedet, og har formidlet, spredt og studert problemstillinger knyttet til atferdskultur og kulturmiljø i familier, skoler og lokalsamfunn.

Teamet av administratorer, lærere og ansatte ved skolen får jevnlig opplæring for å forbedre sin kapasitet, kunnskap om kulturell atferd og kapasitet til å organisere kulturopplæring i skolene.

Ikke bare det, utdanningsinstitusjoner legger vekt på å undervise og formidle kunnskap om trafikksikkerhetslovgivning til studenter, noe som bidrar til å bygge en trafikkkultur for dem helt fra skolen.

Lærer Nguyen Thi Khuyen, rektor ved Nguyen Binh Khiem barneskole (Viet Hung-distriktet), sa: Skolen ligger rett ved siden av riksvei 18A, så skolen legger alltid stor vekt på å sikre trafikkorden og -sikkerhet. For å bygge en trafikkkultur på skolen inkluderer vi undervisning i trafikkloven i den vanlige skoletiden. I løpet av timen presenterer lærerne spesifikke og detaljerte trafikksikkerhetsregler og illustrerer dem med levende bilder.

I høylandsskoler fokuseres det også på arbeidet med å vekke lidenskap og stolthet over den tradisjonelle kulturens skjønnhet. Noen skoler har etablert Then-sang- og tradisjonelle kunstklubber, Hat Nha To-klubber i skolene; integrert tradisjonell kulturopplæring i fagene litteratur, historie og geografi; regelmessig organiserte fritidsaktiviteter som: Konkurranser for innsamling og presentasjon av kultur, folkelige gjenstander fra etniske grupper; konkurranser for å fremføre tradisjonelle kostymer, spill, etnisk mat...

Å bygge en skolekultur er et solid fundament for bærekraftig utvikling av provinsens utdanning. Når hver skole blir et sunt, vennlig og humant utdanningsmiljø, vil den unge generasjonen være fullt utstyrt med kunnskap og egenskaper for å trygt gå inn i fremtiden og bidra til utviklingen av hjemlandet.

Quynh Huong

Kilde: https://baoquangninh.vn/chu-trong-xay-dung-van-hoa-hoc-duong-3366239.html