Teknologi bringer engelsk til avsidesliggende områder

I samme tidsrom var nesten 4000 elever i 117 klasser fra 16 skoler i Mu Cang Chai-distriktet ( Yen Bai ) koblet til hverandre på en digital plattform, og lærte engelsk gjennom livlige og svært interaktive forelesninger. Digital transformasjon er identifisert som en av løsningene for å forbedre kvaliteten på engelskundervisning og -læring i skolene.

Hanoi har også vanskeligheter med å implementere engelskundervisning.

Dr. Le Duc Thuan, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Ba Dinh-distriktet (Hanoi), delte at selv om det er det sentrale distriktet i hovedstaden, er det fortsatt forskjell på lærernes kvalifikasjoner mellom skoler og innad i en skole.

I tillegg er det mangel på høyt kvalifiserte og erfarne lærere. For tiden krever det generelle utdanningsprogrammet i 2018 et større antall lærere enn det gamle programmet, men rekruttering er relativt vanskelig fordi gode lærere og utmerkede kandidater noen ganger ikke velger å bli lærere, men bytter til andre jobber.

En annen vanskelighet er knyttet til fasiliteter, undervisnings- og læringsutstyr, inkludert infrastruktur og digitale plattformer. «Selv om distriktet har investert 2300 milliarder VND de siste fem årene, oppfyller dette tallet fortsatt ikke kravene til fremmedspråkundervisning generelt, og engelskundervisning spesielt», sa Le Duc Thuan.

Det er enda vanskeligere å undervise i engelsk i forstedene til Hanoi. Leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Ba Vi-distriktet, Phung Ngoc Oanh, sa at distriktet i realiteten har mange eldre engelsklærere som er redde for innovasjon, har begrenset evne til å absorbere og anvende avanserte undervisningsmetoder, og er mindre i stand til å skape spenning og intellektuelle lekeplasser for elevene å uttrykke seg på.

Dessuten er det fortsatt noen lærere med begrenset ekspertise. Mange elever er ikke interessert i å studere, har ikke effektive læringsmetoder, mens engelsk krever flid og regelmessig øvelse. Mange familier har ikke tilstrekkelig oppmerksomhet på å investere i barnas utdanning.

Leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Mu Cang Chai-distriktet (Yen Bai-provinsen), Nguyen Anh Thuy, delte vanskelighetene med å implementere engelskundervisning i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, og sa at selv om distriktets utdannings- og opplæringsavdeling hadde utlyst rekruttering 4–5 ganger, hadde den nesten ikke mottatt søknader til stillingen som engelsklærer.

I mellomtiden, ifølge det generelle utdanningsprogrammet for 2018, er engelsk et obligatorisk fag fra 3. klasse. Mangel på engelsklærere er en vanlig situasjon mange steder, spesielt i avsidesliggende områder.

Ba Vi-distriktet (Hanoi) samarbeider om å utdanne engelsklærere for å forbedre kvaliteten på dette faget på alle nivåer.

Treningslenker

Et av tiltakene Ba Vi-distriktet har valgt for å forbedre kvaliteten på engelskundervisningen og -læringen i distriktet, er å samarbeide om opplæring med Universitetet for fremmedspråk ved Vietnams nasjonale universitet i Hanoi.

Med sentralregjeringens orientering og Ba Vi-distriktets sterke besluttsomhet om å gjøre engelsk til andrespråk i skolene, har lederne i Ba Vi-distriktet i mange år samarbeidet med University of Foreign Languages ​​for å komme med mange gjennomførbare løsninger for å forbedre kvaliteten på fremmedspråkopplæringen i distriktet.

Det har blitt gjennomført mye opplæring og utveksling mellom eksperter fra Universitetet for fremmedspråk og engelsklærere fra skoler i Ba Vi-distriktet. Lærerne har blitt introdusert for nye tilnærminger til elever, som for eksempel:

Å bygge et fremmedspråklig miljø, lære gjennom nye spill, hjelpe elevene med å bli begeistret for engelskundervisningen ...

Mu Cang Chai-distriktet har i over et år implementert et prosjekt for å undervise og lære engelsk gjennom matematikk og naturfag, investert av Equest Group, med digitale forelesninger bygget i henhold til læreplanrammeverket til Kunnskapsdepartementet i en direkte og nettbasert kombinasjon.

Digitale forelesninger er installert på datamaskiner i lokale klasserom. I løpet av samme tidsrom er nesten 4000 elever i 117 klasserom fra 16 skoler i Mu Cang Chai-distriktet koblet til hverandre på en digital plattform, og lærer engelsk gjennom livlige og svært interaktive forelesninger.

Klassen undervises av en høyt kvalifisert engelsklærer fra iSMART (en enhet av EQuest Education Group) i Hanoi, med støtte fra 146 medlærere i Mu Cang Chai.

Ifølge Nguyen Anh Thuy, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Mu Cang Chai-distriktet, har studentene tilgang til engelsk tidligere, i en helt ny form for læring, som kombinerer nettbasert og fysisk undervisning, med livlige digitale forelesninger og lærere av høy kvalitet.

«Vi kaller det adaptiv fleksibilitet. På lang sikt sikter vi mot en generasjon unge mennesker i høylandet som er selvsikre, dyktige i fremmedspråk, bidrar til turismeutvikling og ønsker innenlandske og internasjonale turister velkommen til lokalområdet.»

Kilde: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm