Året 2025 fortsetter å markere den jevne fremgangen til University of Economics Ho Chi Minh City (UEH) på reisen mot internasjonal integrasjon: Topp 136 beste universiteter i Asia (THE 2025), topp 501+ universiteter i verden (THE 2026), topp 318 i Asia (QS 2026), topp 301+ universiteter som bidrar til 17 bærekraftsmål (THE Impact 2025) og topp 650 globale universiteter for bærekraftig utvikling (QS Sustainability 2026). Bak disse tallene ligger historien om en omfattende rangeringsstrategi, basert på intern styrke og viljen til omfattende reform.
 |
| Ho Chi Minh -byens universitet for økonomi. |
Kontekst og grunnlag for en reell rangeringsstrategi
I sammenheng med at Vietnam går inn i en gjennombruddsperiode innen utdanning, vitenskap og innovasjon, har to viktige resolusjoner fra Politbyrået – resolusjon 57/NQ-TW (22. desember 2024) om utvikling av vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon, og resolusjon 71/NQ-TW (22. august 2025) om gjennombrudd innen utdanning og opplæring – satt kravet om å modernisere utdanningssystemet, investere i universiteter i retning av kvalitet og effektivitet, assosiert med autonomi, digital transformasjon og internasjonal integrasjon.
I den trenden er det en strategisk retning å utvikle høyere utdanningsinstitusjoner basert på tilgang til prestisjetunge skoler med lang historie og solid akademisk posisjon.
UEH – med nesten 50 års etablering og utvikling – oppfyller disse betingelsene. Fra å være et spesialisert økonomisk universitet har UEH gradvis omstrukturert seg til et tverrfaglig og bærekraftig universitet, med vitenskap, teknologi og innovasjon som drivkraft, med sikte på å tjene regional og nasjonal utvikling. Dette oppdraget går hånd i hånd med målet om å utvikle UEH til et ledende universitet i Asia med forpliktelsen: å bevise gjennom reell kapasitet, reelle resultater og reell innvirkning på akademikermiljøet, studentene og samfunnet.
Praktisk tilnærming med 5 strategiske søyler
I stedet for å jage rangeringer, velger UEH en tilnærming: å stole på kriterier for å forbedre skolens aktiviteter på en helhetlig måte. UEHs strategi for håndtering av rangeringsdata systematiserer hele prosessen som et strategisk program på universitetsnivå, inkludert fire trinn:
Trinn 1: Identifiser fire prioriterte rangeringer: QS Asia, THE Asia, QS Sustainability og THE Impact Rankings – dette er rangeringer som på en helhetlig måte gjenspeiler akademisk kapasitet, styring og samfunnsansvar, i tråd med skolens tverrfaglige og bærekraftige utviklingsstrategi.
Trinn 2: Sammenlign kriteriene for disse fire rangeringene med de nasjonale standardene (Rundskriv 01/2024 fra Kunnskapsdepartementet);
Trinn 3: Bygg et «sett med kriterier som syntetiserer 5 grupper av strategiske standarder – 26 spesifikke kriterier».
Trinn 4: Evaluer den nåværende statusen til hele UEH i henhold til kriteriene;
Trinn 5: Sett mål for hvert kriterium, direkte knyttet til det universitetsomfattende OKR-systemet (mål og nøkkelresultater);
Trinn 6: Bruk teknologi for håndtering av rangeringsdata, få en ansvarlig person, evaluer nivået av måloppnåelse og foreslå handlingsstrategier for forbedring hvert år.
Systemet for håndtering av rangeringsdata sikrer nøyaktighet, åpenhet og sporbarhet, og bygger en prosess for datainnsending, rapportering og tilbakemeldingsanalyse for å bestemme mål for neste syklus. Dette er en avansert datahåndteringsmodell som demonstrerer den profesjonelle, vitenskapelige og bærekraftige arbeidsmåten til et moderne universitet.
 |
| Databehandlingsdashbord Integrert rangering av UEH-rapporteringsskjemaer |
Det viktige høydepunktet er UEHs overordnede utviklingsstrategi basert på 5 søyler (Opplæring - Forskning - Administrasjon - Drift - Fellesskap) – som også er den interne strukturen som pleier rangeringsindeksene:
Opplæringssøyle: UEH fokuserer på å styrke sitt akademiske omdømme, med sikte på å bli et prestisjefylt akademisk merke i den asiatiske regionen – et sted hvor det globale intellektuelle miljøet konvergerer og knytter kontakter. Skolen fremmer utviklingen av et team av forelesere og forskere med internasjonal forsknings- og undervisningskapasitet, og tiltrekker seg talenter fra utlandet. Opplæringsprogrammene er innovert med tanke på internasjonalisering, praksis og tverrfaglighet; implementere internasjonal akkreditering og sammenligning, utvikle tverrfaglige programmer knyttet til digital transformasjon, møte etterspørselen etter menneskelige ressurser av høy kvalitet i en globalisert sammenheng.
Forskningssøyle: UEH fremmer dannelsen av et samskapende og multilateralt samarbeidende forskningsøkosystem, som forbinder skoler, bedrifter, forvaltningsorganer og internasjonale organisasjoner. Universitetet bygger et «grønt forskerfellesskap», oppmuntrer til forskning og internasjonale publikasjoner om emner relatert til bærekraftsmålene, samtidig som det opprettholder sterke forskningsgrupper og globalt akademisk samarbeid. UEH fortsetter å utvikle den internasjonale standarden JABES Journal, investerer i moderne forskningsdatabaser, øker antall ISI/Scopus/ABDC-publikasjoner av høy kvalitet, og bidrar til å styrke universitetets akademiske omdømme og vitenskapelige innflytelse på den internasjonale arenaen.
Driftssøyle: UEH fortsetter å implementere Living Lab-modellen – UEH Green Campus mot sirkulær campus-stadiet, og bygger et grønt, smart og bærekraftig universitet. Samtidig utvikler skolen en organisasjonskultur basert på verdiene mangfold, rettferdighet og inkludering (DEI), med sikte på bildet av et «lykkelig universitet» – hvor hvert individ blir respektert, kreativt og utviklet på en helhetlig måte i et humant og dynamisk lærings- og arbeidsmiljø.
Styringspilar: UEH moderniserer sin infrastruktur, sine fasiliteter og sine akademiske rom i henhold til internasjonale standarder, og forbedrer styringskapasiteten basert på digital transformasjon og stordata. Skolen fremmer innovasjon og entreprenørskap i hele systemet, samtidig som den forbedrer merkevarekommunikasjonskapasiteten og beredskapen til å delta i prestisjetunge universitetsrangeringer. Finanspolitikk – bærekraftig utvikling – er fokusert, og sikrer langsiktige ressurser for den tverrfaglige, moderne og internasjonalt integrerte universitetsstrategien.
Samfunnsstøtte: Universitetet fremmer en omfattende internasjonaliseringsstrategi, og bygger en global identitet knyttet til UEHs globale hub-modell. UEH etablerer bærekraftige samarbeids- og samskapingsplattformer med bedrifter og profesjonelle foreninger, samtidig som det utvider nettverket av partnerskap mellom akademikere og lokalsamfunn i inn- og utland. I tillegg fremmer UEH sin rolle som et byuniversitetshub i Ho Chi Minh-byen, Vinh Long (UEH Mekong) og Khanh Hoa (UEH Nexus Campus Nha Trang), og blir et kunnskapssenter som forbinder lokale myndigheter, lokalsamfunn og bedrifter innen bærekraftig utvikling.
Takket være denne konsekvente strategien har UEH ikke bare forbedret sin rangering, men også blitt et dypt integrert universitet som opererer i henhold til internasjonale standarder, men alltid er tett knyttet til den vietnamesiske virkeligheten.
 |
Leksjoner fra et vietnamesisk universitet som integrerer seg globalt
Dagens rangeringsresultater er ikke bare en belønning for intern innsats, men har også en bred betydning for det vietnamesiske høyere utdanningssystemet. UEH bidrar til å øke Vietnams akademiske omdømme på det internasjonale utdanningskartet, samtidig som de leder an i modellen for autonom, tverrfaglig og bærekraftig universitetsutvikling, i tråd med den nasjonale strategien for utdanning, vitenskap og innovasjonsutvikling.
På regionalt nivå er UEHs tre akademiske knutepunkter – Ho Chi Minh-byen, Vinh Long og Khanh Hoa – i ferd med å bli «byuniversitetsknutepunkter» som forbinder lokale myndigheter, bedrifter og lokalsamfunn. UEH bidrar praktisk til den sosioøkonomiske utviklingen i Sørøst-, Mekongdeltaet- og Sør-Sentral-regionene, ved å tilby menneskelige ressurser av høy kvalitet, overføre kunnskap og igangsette bærekraftige initiativer.
Med en visjon om å opprettholde sin posisjon blant de 250 beste i Asia innen 2030, og nå de 100 beste i Asia innen 2045, har UEH som mål å bli et tverrfaglig universitet med flere felt og det ledende omdømmet i regionen, med sine styrker innen økonomi, næringsliv og ledelse som grunnlag for å integrere teknologi, design og samfunnsvitenskap. Det er ikke bare en integrasjonsstrategi, men også en reise for å heve vietnamesisk kunnskap – fra grunnlag til standard, fra omdømme til innflytelse.
«Lærdommen fra denne reisen er «filosofien bak universitetsstyring». UEH har bevist at når et universitet setter mennesker i sentrum, har kunnskap som sitt oppdrag og bærekraftig utvikling som sitt veiledende prinsipp, vil rangering ikke lenger være målet, men det naturlige resultatet av en korrekt utviklingsfilosofi.» – Førsteamanuensis dr. Bui Quang Hung, visedirektør med ansvar for UEH, understreket.
UEHs reise er historien om et vietnamesisk universitet som tør å forandre seg for å vokse, tør å integrere seg for å tjene og gradvis setter sitt preg på det globale utdanningskartet med sine egne iboende verdier.
9 viktige strategiske prosjekter for UEH for perioden 2025–2030, visjon 2045
|
Kilde: https://baoquocte.vn/dai-hoc-kinh-te-thanh-pho-ho-chi-minh-hanh-trinh-khang-dinh-vi-the-dai-hoc-viet-tren-ban-do-giao-duc-toan-cau-334786.html
Kommentar (0)