Mer spesifikt, for å sikre at det er nok lærere, ansatte og arbeidere i offentlige utdanningsinstitusjoner for skoleåret 2025–2026, ba Kunnskapsdepartementet den provinsielle folkekomiteen om å være oppmerksom på å opprettholde stabilitet og sikre et team av lærere, ansatte og arbeidere i utdanningsinstitusjonene.

Samtidig fortsette å styre implementeringen av lærerrekruttering og løsninger for å sikre bemanning og team av førskole- og allmennlærere i samsvar med statsministerens direktiv i Official Dispatch 61/CD-TTg.

Dersom rekrutteringen ikke har blitt gjennomført, anbefales det at den provinsielle folkekomiteen vurderer, ordner finansiering og signerer arbeidskontrakter, eller mobiliserer, deretter, og arrangerer stillinger på tvers av skoler og nivåer for å sikre tilstrekkelig personale til det nye skoleåret.

typisk skole.jpg
Illustrasjon: Thanh Hung.

Departementet ba også den provinsielle folkekomiteen om å være oppmerksom på og styre rettidig implementering av erstatningskontrakter for tilfeller av sykefravær, fødselspermisjon, pensjonering, oppsigelse eller kontrakter innenfor lønnskvoten, ubrukt arbeidskontraktkvote for å sikre tillegg av lærere, ansatte og arbeidere som mangler i utdanningsinstitusjoner.

I tillegg til retningslinjene for arbeidsordninger og overtidsbetalingsordninger for lærere og ansatte i henhold til forskrifter, anbefaler Kunnskapsdepartementet at provinsene legger vekt på å skape forhold for å tilrettelegge fasiliteter, gjennomgå og renovere offentlige boliger og støtte retningslinjer i henhold til de faktiske forholdene i lokalområdet for lærer- og personalet for å sikre levekår og arbeidsforhold for teamet når de implementerer mobilisering, utstasjonering og ordninger mellom skoler og nivåer.

Fortsett å bruke metoden for beregning av lærerkvoter per region som før ordningen inntil det foreligger nye instruksjoner.

Når det gjelder implementeringen av soneinndeling for å beregne lærerkvoter etter implementeringen av ordningen med administrative enheter på kommunenivå, bemerket Kunnskapsdepartementet at utdanningsinstitusjoner i kommuner og bydeler etter sammenslåingen fortsetter å anvende metoden for å beregne lærerkvoter etter region som før ordningen inntil det foreligger nye instruksjoner.

Når det gjelder implementeringen av elev-/klassekvoten i grunnskoler og videregående skoler i spesielle tilfeller der antallet elever/klasse må arrangeres lavere eller høyere enn det regionale gjennomsnittsnivået som er foreskrevet i paragraf 2, artikkel 3 i rundskriv nr. 20, skal den provinsielle folkekomiteen avgjøre antall elever/klassekvoten som er passende for virkeligheten.

Når det gjelder implementeringsprosessen, basert på gjeldende forhold (fasiliteter, personale osv.), beregner og foreslår rektorene ved utdanningsinstitusjonene til folkekomiteene på kommunenivå antall elever per klasse. Folkekomiteene på kommunenivå vurderer og rapporterer til utdannings- og opplæringsdepartementet, slik at departementet kan legge frem for lederen av den provinsielle folkekomiteen en bestemmelse om antall elever som er lavere enn eller overstiger det foreskrevne maksimumstaket i samsvar med den faktiske situasjonen for hver utdanningsinstitusjon i området, for å løse spesielle situasjoner som oppstår under implementeringen av rundskriv nr. 20.

Kilde: https://vietnamnet.vn/dieu-dong-biet-phai-bo-tri-lien-truong-dam-bao-du-giao-vien-nam-hoc-moi-2432782.html