Foreslå flere tiltak for å støtte, tiltrekke og verdsette lærere.

Đề xuất một số chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo - Ảnh 1. — Lærere i vietnamesisk for førskolebarn som kommer fra etniske minoritetsgrupper har rett til godtgjørelser som fastsatt av myndighetene.

Støttepolitikk for lærere

Utkastet til dekret foreslår forskrifter som fastsetter at lærere har rett til helsesjekker og behandling for yrkessykdommer i samsvar med loven. Lærere som er kvalifisert for godtgjørelse for farlig og anstrengende arbeid har rett til helsesjekker minst to ganger i året.

Lærere som underviser vietnamesiske barn av etniske minoriteter før de begynner i første klasse, og lærere som underviser i kombinerte klasser på to forskjellige nivåer, har rett til et tillegg på 50 % av sin nåværende lønn per undervisningstime. Lærere som underviser i kombinerte klasser på tre forskjellige nivåer har rett til et tillegg på 75 % av sin nåværende lønn per undervisningstime.

Lønnen for én undervisningstime beregnes slik:

Đề xuất một số chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo - Ảnh 2.

Denne godtgjørelsen utbetales ved slutten av skoleåret og brukes ikke til å beregne trygde- eller helsetrygdytelser .

Lærere i vietnamesisk for førskolebarn som kommer fra etniske minoritetsgrupper har rett til godtgjørelser som fastsatt av myndighetene.

Lærere som arbeider i områder med etniske minoriteter, fjellregioner, grenseområder, øyer og områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold, og som ennå ikke har bolig, har rett til å leie offentlig bolig i samsvar med boligloven eller få stilt til rådighet kollektivboliger av forvaltningsorganet eller utdanningsinstitusjonen. Investering, bygging og forvaltning av kollektivboliger skal utføres i samsvar med lovene om bygging og investering. Legitim finansiering fra organisasjoner og enkeltpersoner oppfordres til bygging av kollektivboliger for lærere.

I tilfeller der forvaltningsorganet eller utdanningsinstitusjonen ikke kan tilby kollektivboliger eller tjenesteboliger, vil lærere motta økonomisk støtte som ikke er mindre enn den fastsatte leien for tjenesteboliger. Kostnaden for denne leiestøtten for bolig vil bli regnskapsført som en vanlig driftskostnad for utdanningsinstitusjonen. Basert på spesifikke omstendigheter vil forvaltningsorganet eller utdanningsinstitusjonen fastsette støttebeløpet og sende det til vedkommende myndighet for godkjenning.

Kroppsøvingslærere og lærere i nasjonalt forsvar og sikkerhet ved offentlige utdanningsinstitusjoner innenfor det nasjonale utdanningssystemet har rett til godtgjørelser og uniformer som foreskrevet av statsministeren.

I tillegg til de ovennevnte støtteordningene har lærere rett til andre støtteordninger som foreskrevet av gjeldende lover og forskrifter på stedet og i utdanningsinstitusjonen.

Retningslinjer for å tiltrekke og utnytte lærere

1. Følgende tilfeller er kvalifisert for retningslinjer for å tiltrekke og bruke lærere:

a) Personer med talent som definert av myndighetene;

b) Personer med usedvanlig talent og høye prestasjoner innen kultur, kunst, sport og tradisjonelt håndverk som er egnet for undervisning som foreskrevet av regjeringen; personer med nasjonale yrkesfaglige ferdigheter på nivå 4 eller høyere; personer tildelt en av titlene «Fremragende doktor», «Fremragende kunstner» eller «Fremragende håndverker» eller høyere;

c) Nyutdannede med et karaktersnitt på «godt» eller høyere innen viktige og essensielle felt i henhold til sosioøkonomiske utviklingsbehov; felt og yrker som er vanskelige å rekruttere, men som er etterspurt av samfunnet; spesialiserte felt og yrker innen kunst og idrett; og spesialiserte felt og yrker innen forsvars- og sikkerhetssektoren, som beskrevet i strategier, prosjekter og planer for utvikling av lærerstaben godkjent av kompetente myndigheter;

d) Frivillige som arbeider i utdanningsinstitusjoner i områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold;

d) Etniske minoritetspersoner som tilhører listen over svært små etniske minoritetsgrupper som fastsatt av statsministeren, og som frivillig jobber ved utdanningsinstitusjoner som ligger i områder bebodd av disse svært små etniske minoritetsgruppene.

2. For personer med talent som definert av regjeringen: De har rett til retningslinjer for å tiltrekke og utnytte talentfulle personer til å arbeide i etater, organisasjoner og enheter i Vietnams kommunistiske parti, staten, Vietnams fedrelandsfront og andre politiske og sosiale organisasjoner som foreskrevet av regjeringen.

3. For personer med eksepsjonelt talent og høye prestasjoner innen kultur, kunst, sport og tradisjonelle yrker som er egnet for undervisning som fastsatt av regjeringen; personer med nasjonalt yrkesfaglig nivå 4 eller høyere; og personer som er tildelt en av titlene «Fremragende doktor», «Fremragende kunstner» eller «Fremragende håndverker» eller høyere:

De rekrutteres gjennom lærerrekrutteringsprosessen. De nødvendige utdanningskvalifikasjonene i dette tilfellet er lavere enn standardkvalifikasjonene som kreves for lærere som underviser på tilsvarende utdanningsnivå og opplæringsprogram.

Etter å ha blitt akseptert som lærer, blir de ansatt i stillingen som lærer eller foreleser og har rett til lønn og goder i henhold til regelverket for den stillingen.

4. For nyutdannede med et karaktersnitt på «godt» eller høyere innen viktige og essensielle felt knyttet til sosioøkonomiske utviklingsbehov, felt med lav elevtall, men høy samfunnsmessig etterspørsel, spesialiserte felt innen kunst og idrett, og spesialiserte felt innen forsvar og sikkerhet som beskrevet i strategiene, prosjektene og planene for utvikling av lærerstaben godkjent av kompetente myndigheter:

De rekrutteres gjennom en lærerrekrutteringsprosess. Etter rekrutteringen vil de motta et godtgjørelse tilsvarende 150 % av sin nåværende lønn i en periode på 5 år fra datoen for ansettelsesbeslutningen.

Det vil bli prioritert og det vil bli skapt muligheter for deltakelse i intensive opplærings- og utviklingsprogrammer, både nasjonalt og internasjonalt, innen undervisning, med bruk av statlige budsjettmidler.

5. For tilfeller der frivillige jobber i utdanningsinstitusjoner som ligger i områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold:

De rekrutteres gjennom lærerrekrutteringsprogrammet. De har rett til de samme fordelene og retningslinjene som er fastsatt av myndighetene for de som jobber i områder med spesielt vanskelige sosioøkonomiske forhold.

Etter to år fra datoen for aksept og fullført prøvetid (hvis noen), kan den ansatte bli forfremmet til en høyere lønnstrinn tidligere enn planlagt, dersom den evalueres og vurderes som å ha prestert bra eller bedre.

Basert på deres bidrag kan lærere bli vurdert for medaljer, dekorasjoner, ærestitler, minnemerker eller andre former for anerkjennelse som foreskrevet i loven; ingen prosentsats brukes ved vurdering av tildeling av ærestitler eller anerkjennelser.

6. For tilfeller der etniske minoritetspersoner som tilhører listen over svært små etniske minoritetsgrupper, som fastsatt av statsministeren, melder seg frivillig til å jobbe ved utdanningsinstitusjoner som ligger i områder bebodd av svært små etniske minoritetsgrupper:

De rekrutteres gjennom lærerrekrutteringsprosessen. Etter rekruttering vil de motta et godtgjørelse på 150 % av sin nåværende lønn fra datoen for ansettelsesbeslutningen. Godtgjørelsen vil bli gitt i 5 år fra datoen for ansettelsesbeslutningen.

De vil bli prioritert og tilrettelagt for å delta i intensive opplærings- og utviklingsprogrammer nasjonalt og internasjonalt, finansiert over statsbudsjettet.

Personene som er spesifisert i punkt 1 ovenfor, har i tillegg til disse fordelene og retningslinjene også rett til andre fordeler og retningslinjer for lærere som foreskrevet av lov, lokale forskrifter og utdanningsinstitusjoner.

Kunnskapsdepartementet ber for tiden om tilbakemeldinger på dette utkastet på departementets nettportal.

Minh Hien

Kilde: https://baochinhphu.vn/de-xuat-mot-so-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-trong-dung-nha-giao-102251211122613437.htm