For eldre kurs med studenter som studerer ved skolen, vil ferdigheter og kunnskaper innen AI og entreprenørskap også gradvis bli supplert for å sikre at studentene er fullt «rustet» når de deltar i fremtidens arbeidsmarked.
![]() |
Duy Tan University lanserte implementeringen av resolusjon nr. 57-NQ/TW fra politbyrået (bildet over) og seminaret «Resolusjon 57: Gyllen mulighet for unge mennesker til å erobre den digitale tidsalderen, skape fremtiden» (bildet nedenfor) |
Uten å stoppe ved å integrere AI i innholdet i spesialiserte fag når det er mulig, vil omplanleggingen av opplæringsprogrammet ved Duy Tan University for AI inkludere 3 obligatoriske AI-studiepoeng og kan legge til fra 1 til maksimalt 3 spesialiserte AI-studiepoeng avhengig av utdanningshovedfaget. Dette vil dekke hele universitetsreisen og sikre kontinuitet, praktisk anvendelighet og egnethet for hvert hovedfag. Målet er ikke bare å hjelpe studentene å forstå AI, men også å gjøre denne AI-en til en uunnværlig del av studentenes karrieretenkning.
De 3 nødvendige AI-poengene inkluderer:
• 1 studiepoeng: grunnleggende ferdigheter innen kunstig intelligens i livet og akademia,
• 1 studiepoeng: KI-ferdigheter og -kunnskap etter bransje,
• 1 studiepoeng: AI-kompetanse som kreves for opplæringshovedfaget (kan inkludere beregningsferdigheter og programmering av maskinlæring eller dyp læring).
![]() |
Moderne fasiliteter for å maksimere opplæring i informasjonsteknologi og AI ved Duy Tan University |
Mer spesifikt, med den første studiepoengen i det første året på universitetet, vil studentene bli eksponert for kjernekonsepter, utviklingshistorie og potensielle anvendelser av AI innen alle felt. Studentene vil ikke bare stoppe ved å tilegne seg teoretisk kunnskap, men også bli opplært i essensielle akademiske AI-ferdigheter, utføre vitenskapelig forskning med støtte fra AI, oppsummere læringsmateriell, designe og presentere rapporter eller prosjekter profesjonelt, osv. Populære AI-verktøy som ChatGPT, Grok, Notion AI, Gamma/SlidesAI, osv. vil bli integrert i forelesningene. Kunnskap om etisk bruk av AI vil også bli introdusert.
For neste AI-poeng tilpasses opplæringsinnholdet for å passe til egenskapene til hver bransje (representert av opplæringsskoler eller medlemmer av Duy Tan University-systemet):
• Teknologi- og ingeniørstudenter vil utforske hvordan man kan bruke kunstig intelligens i automatisert programmering, kildekodeanalyse eller design av intelligente datasystemer.
• Studenter innen økonomi, ledelse, finans og tjenester vil ha tilgang til AI-verktøy for å analysere markedsdata, forutsi forbrukertrender, vurdere risikoer og automatisere markedsførings-, organisasjons- og økonomiske rapporter.
• Studenter innen språk, samfunnsvitenskap og humaniora vil ha tilgang til AI-verktøy for å analysere naturlig språk, studere sosial atferd og lage kreativt innhold som skriving/poesi, oversettelse eller analyse av statistiske, kulturelle og juridiske data.
• Medisin- og farmasistudenter vil bli opplært til å bruke AI-verktøy for å maksimere læringseffektiviteten i henhold til evidensbasert læringsmodell (EBL); utvikle ferdigheter i automatisk analyse av pasientdata, støtte medisinsk diagnose, vurdere risikoen ved medisinske beslutninger, osv.
![]() |
Duy Tan University organiserer et opplæringsprogram om bruk av AI-teknologi i arbeid, undervisning og vitenskapelig forskning for ansatte og forelesere ved hele skolen. |
Den siste nødvendige KI-studiepoengen vil fokusere på spesialisert KI-innhold, der studentene anvender KI direkte i sitt fagfelt. For eksempel vil studenter i grafisk design bruke verktøy som Runway, Midjourney eller Adobe Firefly for å lage automatiserte videoer, utvikle kreative grafiske ideer, designe merkeidentiteter, osv. Denne praktiske tilnærmingen hjelper studentene i hvert felt ikke bare med å mestre generell KI, men også å vite hvordan de kan skape mange kreative verdier i sine fremtidige karrierer.
Alle de tre nødvendige AI-studiepoengene undervises direkte i klasserommet og i laboratorier, mens AI-innhold integrert i eksisterende kurs kan leveres via nettbasert læring eller mikrolæring.
Dr. Tran Nhat Tan, visepresident ved Duy Tan University, understreket: «Vi underviser ikke bare i kunstig intelligens som et vanlig fag, men tar sikte på å bygge opp kunstig intelligens som et sentralt fundament, og hjelpe studentene med å tilpasse seg, innovere og lede an i den digitale tidsalderen.»
![]() |
Samarbeid med ledende IT-selskaper gir studenter ved Duy Tan University læringsmuligheter innen kunstig intelligens |
Samarbeidet med prestisjefylte internasjonale selskaper som Samsung, Alibaba, LG, Microsoft, Fore, osv. har gjennom årene gjort det mulig for Duy Tan University å øke sin teknologiske kapasitet innen AI-opplæring og -coaching. Siden 2023 har Samsung vanligvis overført to laboratorier og tre kurs om AI, IoT og stordata gjennom Samsung Innovation Campus (SIC)-prosjektet, og Alibaba Cloud Intelligence har gitt akademisk tilgang til Alibabas skyplattform (AAEP) til Duy Tan University i 2024.
I mellomtiden er 1 obligatorisk studiepoeng i entreprenørskap ved DTU utformet for å følge AI-ideologien i den nye æraen: « Hvem som helst kan bli bedriftseier hvis de er flinke og fleksible nok til å bruke AI-verktøy og -applikasjoner. » Målet med entreprenørskapsopplæringen ved Duy Tan University er ikke å fokusere på å skape teknologiske «enhjørninger», men å fremme «enhjørnings»-ånden hos hver student i en tidsalder med innovasjon og digitalisering.
- Informatikk og informasjonssystemer: Topp 201–250 i verden ifølge QS World University Rankings 2025
- Informatikk: Topp 501–600 i verden ifølge Times Higher Education (THE) 2025
Kilde: https://tienphong.vn/dh-duy-tan-dao-tao-tu-4-7-tin-chi-ai-va-khoi-nghiep-cho-tat-ca-sinh-vien-post1742487.tpo














Kommentar (0)