Referansepoengsum for kjemipedagogikk ved Ho Chi Minh City University of Education for mange fag over 29

Følgelig har opptaksresultatet i 2025 ved Ho Chi Minh City University of Education en tendens til å forbli det samme eller øke noe sammenlignet med 2024. Det er verdt å merke seg at det er 02 hovedfag med opptaksresultater over 29 poeng: Litteraturpedagogikk 29,07 og kjemipedagogikk 29,38; det er 4 hovedfag over 28 poeng.

Spesielt i lærerutdanningsgruppen er denne trenden tydelig når mange hovedfag fortsetter å opprettholde høye standarder, noe som gjenspeiler den bærekraftige attraktiviteten til pedagogikksektoren og det stabile nivået av kvalifiserte kandidater. Kjemipedagogikk er hovedfaget med høyest opptaksscore i denne gruppen, med 29,38 poeng.

Ifølge skolens representant kommer hovedårsaken til at referansepoengene for pedagogiske hovedfag forblir høye, fra en kombinasjon av mange faktorer.

«Med det nasjonale nøkkelmerket for pedagogisk opplæring, opplæringsprogrammet, resultatstandardene og det strengt utformede økosystemet for profesjonelle praksisplasser, sammen med spesifikke støtteregler for pedagogstudenter i henhold til gjeldende regelverk, har det styrket kandidatenes og foreldrenes tillit til å velge en karriere, og samtidig forklart det stadig tydeligere konkurransenivået innen viktige pedagogiske felt», oppga skolerepresentanten begrunnelsen.

Ikke bare lærerutdanningsfag, men også ikke-pedagogiske fag ved skolen tiltrekker seg stor oppmerksomhet i årets opptakssesong, og psykologi er hovedfaget med høyest opptaksscore på 28,08 poeng.

Dette kan forklares med at felt som psykologi, sosialt arbeid, språk, turisme, anvendt biologi, informasjonsteknologi osv. lar studentene velge mange utviklingsveier, fra vitenskap, teknologi, økonomi og samfunn til tjenesteytende næringer, forskning og internasjonal integrasjon. Dette er felt med høy etterspørsel etter menneskelige ressurser, som gir åpne valgmuligheter for kandidater, samtidig som de fortsetter å bekrefte prestisjen og kvaliteten på tverrfaglig opplæring ved Ho Chi Minh City University of Education.