«Å slutte med privatundervisning sparer meg millioner av dong hver måned, og jeg er ikke redd for at barnet mitt skal bli mobbet»

Ikke bekymre deg, barnet mitt kan offisielt slutte å gå på skolen en stund nå, og ikke bekymre deg for å miste vennene sine.

Det er gode nyheter for fru Nguyen Thi Ha Trang (35 år gammel, Hoang Mai, Hanoi) å ha mottatt beskjeden fra klasselæreren og skolen om å slutte med privatundervisningen, i stedet for å være bekymret og utålmodig som mange andre foreldre. Dette hjelper henne med å redusere den økonomiske byrden som har plaget henne så lenge.

Den kvinnelige forelderen sa at hun og mannen hennes tidligere var enige om at de ikke ville la barna sine ta ekstra timer ute, det var nok å bare ta ekstra ettermiddagstimer på skolen. Men siden hennes eldste sønn begynte i 6. klasse, sa han at matte- og engelsklærerne hans ofte kalte ham til tavlen for å svare på vanskelige spørsmål når han kom hjem. Hvis han svarte riktig, fikk han ikke ros, og hvis han svarte feil, ble han skjelt ut for å være en dårlig elev. Med enkle spørsmål, selv om han rakte opp hånden i det uendelige, ble han ignorert.

Hun forsto delvis grunnen, men familiens økonomi var ikke rikelig, så Trang nølte alltid. Etter å ha vært redd for at barnet hennes skulle bli mobbet, måtte hun melde barnet sitt inn for å studere disse to fagene, 2 økter/uke hos læreren, prisen var 150 000 VND/økt. Siden den gang har hun ikke hørt barnet sitt klage over problemer i klasserommet. Frem til nå, når barnet hennes går i 8. klasse, opprettholder Trang fortsatt antallet økter og fag for barnet sitt.

I motsetning til bekymringene deres, var mange foreldre glade da det ble annonsert at ekstraundervisningen på skolen og hos lærerne ville bli stoppet. (Illustrasjonsfoto)

Da hennes andre barn begynte på ungdomsskolen, fikk hun hodepine av spørsmålet om hun skulle sende barnet i ekstratimer igjen. Bekymret for at læreren hennes ville bli sint og at hun ikke ville få fortrinnsbehandling hvis hun ikke deltok, måtte hun «bite i det sure eplet» og fortsette å melde seg på ekstratimer.

Inkludert skolepengene på skolen må fru Trang bruke nesten 6 millioner VND per måned for sine to barn. Hun og mannen hennes jobber begge ved Ngoc Hoi industripark, og deres samlede månedslønn (inkludert overtid) er omtrent 18 millioner VND/måned. Det var måneder da familiens utgifter var negative, og hun måtte låne penger fra slektninger for å betale barnas skolepenger.

«Forskriften som forbyr privatundervisning vil hjelpe mannen min og meg med å spare millioner av dong hver måned, uten frykt for at barna våre skal være underlegne vennene sine eller bli mobbet av lærerne», sa fru Trang. Dette er en mulighet for barna våre til å studere, utvikle sin forståelse og proaktivt søke kunnskap.

Fru Ngo Lien Giang (29 år gammel, Dong Da, Hanoi ) ble også «lettet» da hun fikk vite at barnet hennes ikke trengte å gå til klasselæreren for ekstra timer. I fjor, da hun forberedte seg til å begynne i første klasse, foreslo mannen hennes at barnet hennes skulle gå til klasselæreren for ekstra matematikk- og vietnamesisktimer fordi han ønsket å være på nivå med sine jevnaldrende og raskt lære å lese og skrive flytende.

Først var ikke fru Giang enig, og sa at barnet hennes fortsatt var lite og ikke ønsket å miste barndommen sin og bli fanget i studiesyklusen. Hver gang denne saken ble nevnt, kranglet paret.

På årets første foreldremøte hørte hun mange andre foreldre hviske at selv om de ikke ønsket at barna deres skulle delta på klasselærerens ekstratimer, meldte de fleste seg motvillig på fordi de var redde for at barna deres ville bli diskriminert. Etter å ha tenkt seg om, for å «kjøpe» seg trygghet, signerte hun søknaden om at barnet sitt skulle delta på timen.

«Siden jeg begynte i ekstratimene har timeplanen min vært så hektisk at barnet mitt ofte er hjemme etter klokken 20.00. Bortsett fra de to helgene er det sjelden han spiser middag med familien om kvelden. Alle spør meg hvorfor jeg må studere så mye når jeg bare går i første klasse, men jeg har ikke noe annet valg enn å oppmuntre ham og sørge for at han spiser godt», sa fru Giang.

Med de nye forskriftene om ekstra undervisning og læring håper den kvinnelige forelderen at barnet hennes vil få mer tid til å hvile og leke. Foreldrene vil ikke måtte bruke penger, men til gjengjeld vil barnet deres bli behandlet normalt og ikke bli kritisert foran klassen.

Foreldre tror at elever kan avslutte dagene med dyre ekstratimer uten å bekymre seg for å være bakpå vennene sine. (Illustrasjonsfoto)

Herr Pham Tung Duong (40 år gammel, Hai Duong), som deler den samme oppfatningen som de to kvinnelige foreldrene ovenfor, anser forskriften om innstramming av ekstraundervisning fra Kunnskapsdepartementet som gode nyheter, og som et positivt signal.

«Jeg er glad for og støtter denne forskriften fullt ut. Voksne som jobber åtte timer om dagen må også ha tid til å hvile. Hvorfor tvinge barn til å fortsette å slite med en travel fritidstimeplan etter 7–8 timer på skolen? Det er urettferdig og hjerteløst», sa Duong.

Den mannlige forelderen støtter fullt ut forbudet mot veiledning i alle former og mener at elever går på veiledning hovedsakelig fordi de er redde for at andre skal lære mens de ikke gjør det, og vil henge etter, eller av den ekstremt sensitive grunnen at de blir mobbet og diskriminert av lærere. Den nye forskriften om veiledning vil skape et rettferdig og rent læringsmiljø, slik at elevene trygt kan strebe etter å studere.

«Jeg sier alltid til barna mine at de skal fokusere på å undervise og lære leksjonene godt i timen. De må venne seg til selvstudium og selvtenkning. Hvis de ikke forstår, kan de spørre lærerne og vennene sine med en gang, slik at de kan få et godt grep om kunnskapen i stedet for å stole for mye på lærerne og repetere leksjoner og øve på spørsmål», sa den mannlige forelderen.

Ifølge viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, er utdannings- og opplæringsdepartementets synspunkt å sikte mot skoler som ikke har ekstraundervisning eller veiledning. I stedet har elevene tid og rom til å delta i fritidsaktiviteter, sport, kunst, musikk osv. etter skoletid i fag i henhold til læreplanen, slik at de kan utvikle sine evner på en mer omfattende måte.

Den nye forskriften tar sikte på å sikre elevenes rettigheter, og unngå at lærere «trekker» elever ut av timene for å undervise i ekstra timer. Hvis de ikke har behov for ekstra timer på skolen, er det legitimt og helt frivillig for elever å ønske å ta ekstra timer utenfor skolen.

Å studere for å bli bedre og utvikle seg er et legitimt ønske, så Kunnskapsdepartementet forbyr det ikke. Organisasjoner og enkeltpersoner som underviser i ekstra klasser må imidlertid registrere virksomheten sin og må offentliggjøre sted, fag, studietid og kostnader i strengt samsvar med loven.

Kilde: https://vtcnews.vn/dung-day-them-toi-tiet-kiem-tien-trieu-moi-thang-khong-so-con-bi-tru-dap-ar924370.html