Den strevsomme reisen med å «så bokstaver i skyene»

De unge lærerne holder seg til de mest avsidesliggende skolene i Quang Nam- provinsen midt i fattigdommen, og tar likevel gjerne imot. Fordi de ikke kommer hit for lønnen, men for «skjebnen». Hele ungdomstiden deres er nesten viet til reisen med å «så bokstaver i skyene».

PÅ STEDER MED MANGE "NEI"

På høylandsskolene i Nam Tra My-distriktet (Quang Nam) får navn som «Mr. Thais tak» og «Mr. Vanhs tak» i Tra Don kommune folk til å føle seg fjerne hver gang de blir ropt på. Vanskelige veier og mangel på ressurser gjør at dette stedet anses som «avsidesliggende og fjerntliggende». De fleste landsbyene er isolerte i fjellene og skogene, med mange «ingenting» som: ingen internett, ingen telefondekning, ikke rent vann...

Nøyaktig 7 år etter at han ble uteksaminert fra Quang Nam University med hovedfag i grunnskolepedagogikk, ble Mr. Ho Van Xuan (29 år gammel, fra Tra Don kommune, Nam Tra My-distriktet) rekruttert som utdanningsansvarlig og kom for å jobbe ved Tra Don kommunes internat- og grunnskole for etniske minoriteter. I år ble Mr. Xuan tildelt å stå på Ong Thais tak (landsby 4, Tra Don kommune) for å undervise en kombinert klasse på 1.–2. klasse med 7 elever. «Elevene her er alle av Xe Dang-etnisk opprinnelse, så de fleste av dem vet ikke hvordan de skal snakke det vanlige språket. Derfor, når lærere kommer hit for å undervise, må de forberede seg mentalt på å være både en lærer, en far og en mor for å tålmodig veilede barna sine», begynte den unge læreren historien.

Den vanskelige veien som to unge lærere Ho Van Xuan og Pham Van Tien må gå gjennom hver uke for å komme til skolen der de underviser.

De siste ukene har herr Xuan, i likhet med mange andre lærere på høylandsskolene, vært dekket av gjørme hver gang han går til timen, som om han nettopp har vasset gjennom jordene. Fordi den eneste måten å forbinde dette stedet med utsiden på er en farlig sti, hvor solen er rett på bøffelryggen, og regnet er gjørmete nok til å dekke et halvt motorsykkelhjul. «Tidligere, hvis jeg gikk i retning Tra Don kommune, fra motorsykkelparkeringsplassen til skolen på Ong Thai, måtte jeg gå ytterligere 7 timer gjennom skogen, og vasse gjennom mange store og små bekker. Heldigvis er landsby 4 nå koblet til Tra Leng kommune (Nam Tra My-distriktet), så avstanden er halvert», delte herr Xuan.

V ER BÅDE LÆRER OG BARNEPIKE

Klokken ti ga lyden av linjalen som slo på treplaten ekko, blandet med elevenes melodiske lesing gjenlyd gjennom fjellene og skogene. Synet av elever med solbrent hår og store øyne som satt på mursteinsgulvet og leste, fikk vitnene til å gråte. Klassen var en kombinert barneskole, men nå og da kunne man høre gråten fra barn på bare 2–3 år. Ong Thais tak hadde bare en barneskole, og hver dag dro barnas foreldre ut på jordene, så selv om han ennå ikke hadde studert førskolepedagogikk, tok lærer Ho Van Xuan med sin kjærlighet til barn også på seg rollen som «barnepike» for å ta seg av åtte førskolebarn til.

Herr Xuan la igjen leksjonsplanen, kuttet raskt kjøtt og plukket grønnsaker for å lage lunsj til barna med støtte fra en forelder. I likhet med andre lærere i landsbyene i høyfjellet, bar herr Xuan en ryggsekk med kjøtt, fisk, fiskesaus, salt, ris osv. opp på fjellet i begynnelsen av uken. «De fleste barna er i svært vanskelige omstendigheter, et måltid med kjøtt er en luksus. Derfor, for å sikre måltider med nok næringsstoffer, i tillegg til støtte fra velgjørere, prøver jeg på alle måter å finne tre måltider med kjøtt til barna hver uke», betrodde herr Xuan.

Lærer Ho Van Xuan tar seg av elevenes lurtid

I tillegg er klasserommet trangt og forfallet, så for å sikre sovetid og omsorg bruker herr Xuan sitt eget pauserom hvor elevene kan være.

"Det er skjebnen, det er karma"

Historien om å forfølge læreryrket og jobbe med elever på Ong Vanhs tak (Tra Don kommune) for lærer Pham Van Tien (27 år gammel, fra Tra Doc kommune, Bac Tra My-distriktet, Quang Nam) var som en forhåndsbestemt avtale. For fire år siden ble Mr. Tien uteksaminert fra Quang Nam University med hovedfag i grunnskolepedagogikk. For en ung lærer handler det å undervise på den mest avsidesliggende skolen som Ong Vanhs tak ikke om lønn, men om skjebne og karriere.

Fra skolen på herr Thais tak til herr Vanhs tak tar det over en time å gå på en sti midt i den gamle skogen. Selv om han er et fjellmenneske, kjente herr Tien plutselig at beina skled da han bar sekken sin og gikk opp den 45-graders skråningen til herr Vanhs tak, og så på den enkle skolen som et rislager midt på jordene, noe som er vanlig blant lokalbefolkningen. Fordi han ikke trodde skolen der han underviste ville være så enkel.

De første dagene for en ung lærer var ikke enkle. På et sted uten telefondekning eller strøm måtte elevene slepe seg ut av skogen, og læreren måtte ta vare på dem fra morgen til kveld. Det som imidlertid gjorde Tien mest ulykkelig, var historien om å finne elevene. «Xe Dang-folket bor for det meste i fjellsiden, takene er overfylte og bratte. Før hvert nytt skoleår må lærerne gå til hvert tak for å kalle elevene til timene. Det er vanskelig å finne barna, og det er enda vanskeligere å finne foreldrene deres. Mange ganger må vi vente til natten, når folk kommer tilbake fra markene, for å møte dem, og det krever mye overtalelse å få barna tilbake til timene», sa Tien.

Tien har kommet hit siden de første dagene etter endt utdanning for tre år siden, og har også undervist på separate skoler dypt oppe på toppen av Ngoc Linh-fjellet. I år er skolen han underviser i en kombinert klasse på 1.–2. trinn med 6 elever, litt lenger unna. I tillegg tar han seg av 8 førskolebarn. Fordi han er kontraktlærer, har Tien de siste årene bare mottatt rundt 5 millioner VND i lønn hver måned. I mellomtiden har han brukt rundt 350 000 VND hver måned på å bytte ut tannhjul og kjeder på motorsykkelen sin, for ikke å nevne bensinpenger... «Jeg er lokal, så jeg forstår vanskelighetene og utfordringene barna her har. Jeg ser på det å komme hit for å bli i landsbyen ikke for lønnen, men som en skjebne, som en karriere. Mer enn noen andre må unge mennesker som meg gi næring til barnas drømmer, med håp om at de senere vil få muligheten til å forlate fjellene for å finne kunnskap, og deretter vende tilbake for å forandre landsbyen», bekreftet Tien.

Lærer Tien og lærer Xuan var dekket av gjørme etter å ha kommet seg over den vanskelige veien.

Ifølge herr Tien er de fleste veiene til landsbyene ikke asfaltert med betong, så det å reise i regntiden er som tortur. Lærerne må dytte vognene sine steg for steg. Vognene er stadig ødelagte, og hver dag de går til timene er de dekket av gjørme. For ikke å nevne at vannet i skogbekkene stiger i regntiden, noe som gjør det farlig å komme seg til landsbyen. «Men etter å ha passert gjennom, og sett deg tilbake, vil du se at skråningen som fikk deg til å skli og falle er ... normal, og vanskelighetene er bare erfaringer. Mange ganger sklir og faller vi på veien, blir skitne og gjennomvåte, men vi smiler fortsatt og er glade. Det er vanskelighetene og vanskelighetene som har hjulpet unge lærere som oss til å bli mer modne, mer standhaftige og mer selvsikre i valget vårt når vi kommer til læreryrket», betrodde herr Tien.

Lærerne i høylandet er knyttet til fjellene og skyene og er kjent med livet i «landsbyene», kjent med høylandsboernes skikker, som en sønn av folket. Det vil være vanskelig å fortelle om alle vanskelighetene i «klasserommene i skyene», men mange læreres ungdom er fortsatt igjen her. Dag etter dag velger de stille å gå mot vanskelighetene, å bære brev opp fjellsidene, tilbake til landsbyene ...

Kilde: https://thanhnien.vn/gian-nan-hanh-trinh-geo-chu-tren-may-185241222194210316.htm