Utdanning følger alltid med oppturer og nedturer i nasjonen og landets historie.

President Luong Cuong bekreftet dette da han talte under seremonien for å feire den vietnamesiske lærerdagen 20. november og den 8. patriotiske emulasjonskongressen for utdanningssektoren om morgenen 17. november ved Hanoi nasjonale utdanningsuniversitet.

Et stort skritt fremover innen utdanning

Med filosofien «en uvitende nasjon er en svak nasjon», bekreftet president Ho Chi Minh helt fra de tidlige dagene av nasjonens grunnleggelse at «å bekjempe sult, bekjempe analfabetisme og bekjempe utenlandske inntrengere» var regjeringens og folkets tre kjerneoppgaver. Han plasserte utdanning i en spesiell posisjon i den nasjonale oppbyggingsstrategien.

Presidenten understreket at fra masseutdanningsbevegelsen til klasserom midt blant fiendens bomber og kuler; fra tavler og kritt til dagens teknologiske forelesningssaler, har flammen av dedikasjon, offer og lidenskap for yrket til generasjoner av lærere aldri blitt slukket.

Takket være lærerstabens engasjement, utholdenhet og kreativitet – de som spiller en spesielt viktig rolle i å gjøre store fremskritt i landets utdanning og bidra til store prestasjoner av historisk betydning – har landet vårt det grunnlaget, potensialet, den posisjonen og den internasjonale prestisjen det har i dag, slik at Vietnam kan bevege seg trygt fremover på veien mot innovasjon og integrasjon, og bygge et rikt og velstående land.

Med filosofien om at «en uvitende nasjon er en svak nasjon» oppfordret onkel Ho hele befolkningen til å kjempe mot analfabetisme. Når det gjelder nasjonens utviklingsprestasjoner, er oppnåelsen av å eliminere analfabetisme det første og mest grunnleggende grunnlaget for at den vietnamesiske revolusjonen skal nå nye høyder, oppnå den ene seieren etter den andre, frigjøre nasjonen, forene landet, bygge og forsvare fedrelandet.

«Vi vil alltid huske, respektere og være takknemlige for bidragene fra veteranlærere og «soldat»-lærere som heroisk ofret seg for fedrelandets uavhengighet og frihet» – presidenten uttrykte og anerkjente at generasjoner av lærere over hele landet alltid har viet hele livet, ofret sitt blod og sine bein for nasjonal utdannings sak.

Partiet og staten har alltid støttet foreldre og skapt de beste forholdene for elever som viderefører og fremmer nasjonens tradisjon for studier, for et sterkt og humant Vietnam i fremtiden.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son tildelte gruppene emuleringsflagg.

Innovasjon og forbedring av utdanningskvaliteten er et presserende behov.

President Luong Cuong arvet og promoterte de store resultatene av den patriotiske emuleringsbevegelsen initiert av president Ho Chi Minh, og erkjente at den patriotiske emuleringsbevegelsen i utdanningssektoren har hatt nye utviklinger de siste årene.

Hvis «konkurrere om å undervise godt – lær godt» er den tradisjonelle kilden, har emuleringsbevegelsen i dag blitt utvidet og innovert med mange praktiske innholdsformer som: «Hver lærer er et forbilde for moral, selvstudium og kreativitet», «innovasjon og kreativitet i undervisning og læring» har skapt en konkurransepreget atmosfære i hele bransjen, noe som har ført til mange initiativer og effektive modeller, og nylig er bevegelsen «å bygge glade skoler – aktive elever» i ferd med å bli en human trend, som hjelper hver skole til å være et sted å pleie intelligens og sjel.

Presidenten erkjente at den patriotiske emulasjonskongressen for utdanningssektoren ikke bare er en æresbegivenhet, men også en kilde til stor åndelig oppmuntring, som vekker troen, stoltheten, ambisjonene og viljen til å heve seg hos hver lærer og hver kader, ansatt og student i utdanningssektoren.

På vegne av parti- og statslederne anerkjente, satte stor pris på og roste presidenten mer enn 300 avanserte modeller som representerte millioner av lærere og utdanningsadministratorer som deltok på dagens seremoni.

I anledning den vietnamesiske lærerdagen, 20. november, sendte presidenten sine gratulasjoner og takknemlighet til lærerne som ble tildelt titlene Arbeidshelt, Nasjonal Emulationskjemper, Folkets Lærer og Utmerket Lærer, som alltid er i forkant av emulationsbevegelser, dedikerte til sitt yrke, elsker elevene sine, har utmerkede undervisningstalenter og er tillit og respektert av elever, kolleger og folk. Han vil gjerne sende sin oppriktige og dype takk og beste ønsker til generasjoner av lærere over hele landet.

Presidenten var stolt av de store prestasjonene som Vietnams utdanning har oppnådd, og foreslo åpent og korrekt å erkjenne vanskelighetene og begrensningene for å fortsette å vokse seg sterkere.

Innovasjon og forbedring av utdanningskvaliteten er et presserende behov, av spesiell betydning i den strategiske visjonen for nasjonal utvikling, og krever utholdenhet og besluttsomhet «For den hundre år lange saken med å dyrke mennesker».

President Luong Cuong sendte sine beste hilsner og beste ønsker til generasjoner av lærere, tjenestemenn og ansatte i utdanningssektoren over hele landet.

8 viktige oppgaver

Med solidaritet, kreativitet og innovasjon som inspirasjon ba presidenten utdanningssektoren om å fortsette å fremme sine styrker, overvinne sine begrensninger og fokusere på å implementere en rekke nøkkeloppgaver:

For det første, fortsett å grundig forstå partiets retningslinjer, politikk og synspunkter, onkel Hos tanker om utdanning og opplæring, og senest resolusjon nr. 71-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling.

Samtidig fokusere på å perfeksjonere lovbestemmelser for raskt å fjerne flaskehalser og hindringer i institusjoner, mekanismer og politikk; fremme innovasjon og skape utvikling innen utdanning og opplæring.

Fremme desentralisering og delegering av makt i forbindelse med ressursallokering, styrke utdanningsinstitusjonenes autonomi og egenansvar i forbindelse med effektiv inspeksjon og tilsyn. Bygge et åpent og sammenkoblet utdanningssystem, fremme livslang læring og bygge et lærende samfunn.

For det andre, implementer lærerloven effektivt, utarbeid passende retningslinjer for å mobilisere talentfulle mennesker utenfor lærerstanden til å delta i undervisning og opplæring i utdanningsinstitusjoner. Bygg vedvarende skolekultur, kvalitetskultur, praktisk læring og praktisk arbeid knyttet til ansvaret for å sette et eksempel for lærerstaben.

For det tredje, styrke omfattende utdanning i moral, intelligens, fysisk form og estetikk, og danne et verdisystem for det vietnamesiske folket i den nye tiden. Ifølge presidenten er det viktigste innen utdanning moralsk utdanning. Å «dyrke mennesker» må starte med personlighet, deretter utdanning om kunnskap og ferdigheter.

Det er spesielt nødvendig å tydelig definere roller, ansvar og koordineringsmekanismer mellom familier, skoler og samfunnet når det gjelder å utdanne etikk, personlighet og det vietnamesiske folkets standardverdisystem; fremme ansvaret til statlige forvaltningsorganer, partikomiteer på alle nivåer og lokale myndigheter.

For det fjerde, fremme omfattende digital transformasjon, popularisere og anvende digital teknologi og kunstig intelligens sterkt i utdanning og opplæring; samtidig utvikle det nasjonale informasjonssystemet for utdanning og menneskelige ressurser, koble til arbeidsmarkeds- og sysselsettingsinformasjonssystemet og integrere vitenskapelig, teknologisk og innovasjonsinformasjon fra utdanningsinstitusjoner.

For det femte, modernisere yrkesopplæringen, skape gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser. Sammen med det, tilrettelegge og omorganisere yrkesopplæringsfasiliteter for å sikre at de er strømlinjeformede, effektive, oppfyller nasjonale standarder og når internasjonale standarder.

For det sjette , modernisere og oppgradere høyere utdanning, skape gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser og talenter, og lede forskning og innovasjon. Implementere organiseringen og omstruktureringen av høyere utdanningsinstitusjoner; slå sammen og oppløse laverestående høyere utdanningsinstitusjoner; resolutt eliminere mellomnivåer, og sikre strømlinjeformet, enhetlig og effektiv styring.

I tillegg investere i modernisering av teknisk infrastruktur, utvide utviklingsrommet for at høyere utdanningsinstitusjoner skal kunne operere effektivt; sterkt innovative opplæringsprogrammer i henhold til internasjonale standarder; samtidig koble opplæringsaktiviteter med forskning, vitenskapelig og teknologisk utvikling, innovasjon og nasjonal digital transformasjon.

For det syvende, fortsette å fremme samarbeid og dyp internasjonal integrasjon innen utdanning og opplæring. Fremme forhandlinger og signering av avtaler og traktater om samarbeid innen utdanning, opplæring, vitenskap og teknologi; delta proaktivt i organisasjoner for å sikre kvalitet og utvikle internasjonal utdanning.

For det åttende, fortsette å lede, styre og effektivt organisere implementeringen av direktiv nr. 41 datert 26. februar 2024 fra Politbyrået om å styrke partiets lederskap over etterlignings- og belønningsarbeid i den nye situasjonen.

Dermed skapes motivasjon og fremmes god utførelse av politiske oppgaver i etater og enheter, og bidrar til ytterligere forbedring av kvaliteten og effektiviteten på utdanning og opplæring, og streber etter å oppnå målet om at Vietnam skal ha et moderne, rettferdig og høykvalitets nasjonalt utdanningssystem, som rangeres blant de 20 beste landene i verden innen 2045.

Ved denne anledningen sender president Luong Cuong, på vegne av parti- og statslederne, sine beste hilsener og beste ønsker til generasjoner av lærere, tjenestemenn og ansatte i utdanningssektoren over hele landet og mer enn 300 avanserte modeller som er til stede i dag.

Presidenten uttrykte også sin dype takknemlighet til generasjoner av lærere for deres store, stille, men ekstremt edle bidrag til saken om å «så brev og dyrke folk» i vår nasjon. Presidenten takket også land, internasjonale organisasjoner og sosiopolitiske organisasjoner som har samarbeidet og hjulpet utdanningssektoren i Vietnam.

Presidenten sendte sine beste ønsker til studentene og håpet at de ville fortsette å opprettholde nasjonens tradisjon med studier, strebe etter å studere og utdanne seg til å bli fremtidige mestere, og bygge et rikt, velstående, lykkelig og evigvarende land.

Minister Nguyen Kim Son uttrykte sin takknemlighet til president Luong Cuong for hans dype hengivenhet, omsorg og veiledning overfor utdannings- og opplæringssektoren, og bekreftet at han grundig vil forstå og love å fullt ut og omfattende implementere de åtte retningslinjene, kravene og oppgavene som presidenten nettopp har tildelt lærerne i den kommende tiden.

Der den åttende oppgaven «innen 2045 må vietnamesisk utdanning være blant de 20 mest utviklede utdanningssystemer i verden» – også oppgaven som politbyrået identifiserte og tildelte utdanningssektoren i resolusjon 71 – er et ansvar, en utfordring, men også en strålende oppgave.

Hele bransjen vil strebe etter å nå dette målet. For hvis landet ønsker å være blant de 20 mest utviklede landene i verden innen 2045, kan ikke utdanning utelates fra det. Ministeren håper at alle lærere vil strebe etter å oppnå de store målene som er fastsatt av partiet, staten og folket.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-luon-dong-hanh-cung-nhung-thang-tram-cua-dan-toc-va-lich-su-dat-nuoc-post757043.html