Thanh Hoas utdanning er stabil etter fusjonen

Opprettholde skolens størrelse for å møte læringsbehovene

Etter prosessen med å organisere og slå sammen administrative enheter i henhold til sentralregjeringens politikk, har mange lokaliteter gjort en innsats for å tilpasse seg for å stabilisere apparatet og de offentlige tjenestene, inkludert utdanningssektoren .

I Thanh Hoa opprettholder utdanningssektoren ikke bare en stabil skala på skolenettverket, men forbedrer også gradvis kvaliteten, og oppfyller kravene til innovasjon og omfattende utvikling.

Ifølge rapporten fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Thanh Hoa hadde utdanningssystemet i Thanh Hoa-provinsen ved utgangen av skoleåret 2024–2025 2001 skoler, unntatt yrkesskoler. Det totale antallet klasser fra førskole til videregående skole er 29 158, med nesten 1 million førskoleelever.

Til tross for prosessen med å slå sammen administrative enheter på kommune- og distriktsnivå, er provinsens skolenettverk fortsatt vedlikeholdt og organisert på en rimelig måte, tilpasset lokale særtrekk.

På førskolenivå har hele provinsen 678 skoler (631 offentlige, 47 ikke-offentlige), med 8781 klasserom, som betjener mer enn 215 000 barn. Førskoleutdanningssystemet er mangfoldig og fleksibelt, og møter den økende etterspørselen etter barnepass, spesielt i byområder og avsidesliggende områder.

Lærere og elever ved Minh Khai 1 Primary School, Hac Thanh Ward, Thanh Hoa.

Det finnes 588 grunnskoler og inter-barneskoler (583 offentlige, 5 private), inkludert 10 985 klasserom, med mer enn 350 600 elever. Av disse er det 74 inter-nivå skoler (71 offentlige, 3 ikke-offentlige), som bidrar til å forbedre effektiviteten av ledelse og inter-nivå undervisning.

På ungdomsskolenivå har Thanh Hoa-provinsen for tiden 607 offentlige skoler, med 6703 klasserom og mer enn 257 900 elever. På videregående skolenivå er det 105 skoler (89 offentlige, 16 private), med 2629 klasserom, som dekker læringsbehovene til 108 862 elever.

I tillegg har systemet for videreutdanning og yrkesopplæring 23 yrkesopplæringssentre og offentlige yrkesfaglige videregående skoler, noe som bidrar til å utvide mulighetene for livslang læring og karriereorientering for elever etter videregående skole.

Ta Hong Luu, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Thanh Hoa, informerte: «Det er en stor suksess å opprettholde et stabilt antall skoler og elever i forbindelse med effektivisering av organisasjonsapparatet. Det demonstrerer partiets og statens oppmerksomhet, samt initiativet og fleksibiliteten i utdanningssektoren. Skolesystemet er jevnt fordelt, noe som unngår overbelastning eller mangel på studieplasser, og sikrer elevenes rett til å studere i hele området.»

Sikre kvaliteten på personalet i en situasjon med lærermangel

En av nøkkelfaktorene som sikrer kvaliteten på utdanningen er teamet av ledere, lærere og ansatte.

Ved utgangen av skoleåret 2024–2025 har Thanh Hoa-provinsen 47 834 personer som jobber i utdanningssektoren. Av disse er det 16 825 personer på førskolenivå, 14 764 personer på barneskolenivå, 10 925 personer på ungdomsskolenivå og 5 317 personer på videregående skole.

Lærere og elever ved Muong Ly videregående skole for etniske minoriteter, Thanh Hoa, i klasserommet.

I tillegg til lærere er administrativt personale, skolehelsearbeidere , sikkerhetsvakter, bibliotekarer ... også relativt fullt utplassert, noe som bidrar til effektiv og profesjonell drift av utdanningsinstitusjoner.

Ledelsespersonalet på alle nivåer er vitenskapelig og rimelig organisert, noe som skaper gunstige forhold for å styre profesjonelle aktiviteter og implementere emuleringsbevegelser i skolen.

Thanh Hoas utdanningssektor mangler imidlertid for tiden tusenvis av lærere, hovedsakelig på førskole- og grunnskolenivå, som er store og har høyt arbeidspress.

Mangel på lærere forekommer i de fleste områder i provinsen, noe som påvirker kvaliteten på undervisningen og implementeringen av innovasjon i allmennutdanningsprogrammer betydelig.

Stilt overfor denne realiteten har utdanningssektoren i Thanh Hoa foreslått hasteløsninger som å rekruttere flere lærere, overføre lærere på en rimelig måte mellom regioner, samtidig styrke opplæringen og forbedre den faglige kapasiteten og ekspertisen til det eksisterende teamet.

Etter eksamenstiden for kandidatene ved Muong Lat videregående skole, Thanh Hoa.

I tillegg til forbedring av personalet, fornyer Thanh Hoa utdanningssektor også aktivt programmer, lærebøker og undervisningsmetoder; fokuserer på å utvikle studentenes egenskaper og evner; og forbedrer bruken av informasjonsteknologi i undervisning og utdanningsledelse.

Alt i alt kan det bekreftes at Thanh Hoa utdanningssektor har opprettholdt en stabil skala etter sammenslåingen av de administrative enhetene, sikret kvalitet og samtidig vist rask tilpasning til endringer i praksis. Fra skolenettverket til lærerstaben er alle elementer organisert vitenskapelig, synkront og effektivt.

«I den kommende tiden vil utdanningsdepartementet foreslå at Thanh Hoa-provinsen fortsetter å prioritere investeringer i utdanning, både når det gjelder menneskelige ressurser og fasiliteter, og moderniserer skolene for å møte kravene til innovasjon og bærekraftig utvikling. Resultatene som er oppnådd i den siste tiden er et viktig grunnlag for at provinsen trygt kan gå inn i en ny fase med mål om å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning, som tjener den lokale sosioøkonomiske utviklingen», sa Ta Hong Luu – assisterende direktør med ansvar for utdanningsdepartementet i Thanh Hoa.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thanh-hoa-vung-vang-sau-sap-nhap-post739549.html