1. november ble workshopen «Avkoding av teknologibransjens paradoks: Ørnene banker på døren, men de menneskelige ressursene er stengt» organisert av Aptech International Programmer Training System i samarbeid med Multiple Intelligences School (MIS) i Hanoi .
Arrangementet fremhevet for første gang den nåværende situasjonen der Vietnam, til tross for å være et attraktivt reisemål for teknologigiganter som Apple, NVIDIA og Intel, fortsatt har problemer med å tilby IT-personale av høy kvalitet. Følgelig analyserte foredragsholderne årsakene til mangelen på menneskelige ressurser for å møte behovene til store selskaper og diskuterte løsninger for å forbedre opplæringssystemet for å forberede arbeidsstyrken på å ønske bølgen av internasjonale teknologiinvesteringer velkommen.
Ifølge statistikk fra TopDev – Vietnams ledende rekrutteringsplattform for IT-personale, står arbeidsmarkedet på dette feltet overfor et dobbelt «mangelproblem»: mangel på både kvantitet og kvalitet på menneskelige ressurser. Prognoser viser at Vietnam innen 2024 vil trenge 500 000 IT-arbeidere, men dette tallet er for øyeblikket bare rundt 300 000, noe som fører til en mangel på opptil 200 000 mennesker.
Det forventes at rekrutteringsbehovet i IT-bransjen vil fortsette å øke i årene som kommer, spesielt i stillinger som krever høy kompetanse, som teknologiingeniører, teknikere og programmerere. Årsaken til denne situasjonen er den raske veksten i IT-bransjen, samt mangelen på velutdannede menneskelige ressurser.
Ngo Thanh Hien, teknologidirektør i IBM Vietnam, sa at da IBM åpnet sitt programvareoutsourcingsenter i Vietnam i 2002, var realiteten at det var en stor utfordring å finne dyktige programmerere, selv om de forventet å øke antallet programmerere. Etter mer enn et tiår har antallet programmerere økt, men kvalitetsproblemet eksisterer fortsatt, spesielt innen kommunikasjons- og samarbeidsevner.
Da han vurderte kvaliteten på IT-personalressurser, sa To Hong Nam at det for tiden finnes et paradoks: Mange IT-utdannede er fortsatt arbeidsledige, mens bedrifter ikke kan finne personalressurser som dekker deres behov. For å løse dette problemet foreslo han å implementere IT-opplæring helt fra videregående skole og enda tidligere, slik at elevene tidlig kan få et grunnleggende kunnskapsgrunnlag om STEM, programmering og logisk tenkning.
På konferansen fokuserte delegatene også på IT-opplæringsmodellen i utviklede land, der pensumet er rimelig fordelt mellom nivåer, for å hjelpe studentene med å ha et IT-grunnlag før de begynner på universitetet. For eksempel, i videregående skoleutdanningsprogrammer i USA og Storbritannia, kreves IT med kunnskapsstrømmer om teknologiske applikasjoner og informatikk, noe som hjelper studentene å bli kjent med grunnleggende programmeringsteknologier og bestemme sin karriereretning innen IT-feltet tidlig.
[annonse_2]
Kilde: https://daidoanket.vn/go-diem-nghen-chat-luong-nguon-nhan-luc-cong-nghe-thong-tin-10293582.html
Kommentar (0)