Hanoi distribuerer digitale karakterutskrifter på alle videregående skoler

Konferansen var knyttet til 200 poeng, som er skoler i byen, med mer enn 5000 delegater som deltok på nett.

97,6 % av elever på barneskolen har vitnemålsnummer

Hanoi, med landets største utdanningssektor, ble tildelt av Kunnskapsdepartementet å teste ut det digitale karakterkortet på barnetrinnet, og det ble offisielt pilotert fra april 2024. For å implementere dette innholdet effektivt arrangerte departementet en konferanse for å veilede og distribuere det både direkte og på nett til ansatte og lærere på barneskolenivå i byen.

Nestleder i Hanoi-folkekomiteen, Ha Minh Hai, og delegatene trykket på knappen for å lansere implementeringen av digitale karakterutskrifter på videregående skolenivå i Hanoi .

100 % av Kunnskaps- og opplæringsdepartementet har utviklet en implementeringsplan, forberedt ressurser, opprettet en styringskomité og en arbeidsgruppe for å teste ut digitale karakterutskrifter for hver enhet. 100 % av barneskolene er fullt utstyrt med datamaskiner koblet til internett, og har ansatte til å drifte det spesialiserte utdanningsstyringssystemet og utdannings- og opplæringsdatabasen. 100 % av lærere og ansatte ved skolene kan delta i bruken av det spesialiserte utdanningsinformasjonsstyringssystemet og elevdata. Per 24. juni har 27 533/29 093 lærere og ansatte ved barneskoler blitt utstyrt med personlige digitale signaturer, noe som når en andel på 94,64 %.

Direktør Tran The Cuong i Hanoi sin direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet oppsummerte et år med pilotimplementering av digitale karakterutskrifter på barneskolenivå og sa: Hanoi er den ledende enheten på landsbasis innen implementering av digitale karakterutskrifter på barneskolenivå. Per 31. juli nådde antallet digitalt signerte karakterutskrifter av det totale antallet barneskoleelever 97,6 %. Den gjenværende prosentandelen er et antall elever som ikke har fullført oppgaven, fortsetter å øve i løpet av sommeren og vil fullføre den digitale signaturen etter å ha mottatt ytterligere opplæringsresultater.

Pilotprosessen har fortsatt noen vanskeligheter, som kostnader knyttet til utstyrsinfrastruktur, lagring og drift av det digitale elevrapportsystemet; lærere må bruke sine personlige telefoner og enheter for å installere programvare for administrasjon av digitale signaturer; lærere i noen enheter må betale for vedlikehold av digitale signaturtjenester selv ...

Direktøren for Hanoi Department of Education and Training sa også at før pilottestingen av det digitale karakterkortet for barneskoler, hadde arbeidet med digital transformasjon i Hanoi Department of Education and Training blitt utført synkront og konsekvent. Departementet har tatt i bruk byggingen av et intelligent utdanningsoperasjonssenter (IOC) for å betjene administrasjonen og ledelsen av utdanningsaktiviteter i hele byen.

Samtidig, effektivt distribuere utdanningssektorens database, et nettbasert system for å administrere påmelding til grunnskoleklasser; bygge og evaluere digitale læringsressurser for undervisning og selvstudium for elever...

Basert på pilotresultatene for barneskolenivå lanserte direktøren for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, Tran The Cuong, implementeringen av digitale karakterutskrifter på alle videregående skoler i byen fra skoleåret 2024–2025.

Samlet bevissthet om digital transformasjon

Nestleder i byens folkekomité, Ha Minh Hai, gratulerte de digitale transformasjonsresultatene som er oppnådd i hele utdanningssektoren i den senere tid, inkludert pilotimplementeringen av digitale transkripsjoner på grunnskolenivå, og sa at implementeringen av digitale transkripsjoner er et viktig tiltak i gjennomføringen av Prosjekt 06. Dette markerer et stort skritt fremover i digital transformasjon av utdannings- og opplæringssektoren spesielt og digital transformasjon av Hanoi by generelt.

Nestleder i byens folkekomité, Ha Minh Hai, delte ut priser til enheter med fremragende prestasjoner i pilotimplementeringen av digitale karakterutskrifter for grunnskolen.

For utdanningssektoren bidrar digital transformasjon til å endre måten undervisning og læring på i stor grad, forbedre kvaliteten på utdanningen og forberede den unge generasjonen på å møte utfordringene og mulighetene i den digitale verden i fremtiden.

Hanoi har det største antallet elever i landet med en rekke skoletyper. Den vellykkede pilotimplementeringen av digitale karakterutskrifter på barnetrinnet viser hele sektorens besluttsomhet, samt lederskapet i sentrale departementer, avdelinger og etater, inkludert Kunnskapsdepartementet.

Nestlederen i byens folkekomité vurderte at den vellykkede implementeringen av det digitale transkripsjonsprogrammet ikke bare reduserte den administrative arbeidsmengden for lærerne, men også skapte gunstige forutsetninger for styring og overvåking av elevenes læringsprosess på en mer omfattende og transparent måte. Digitale transkripsjoner skapte også gunstige forutsetninger for implementering av personlige utdanningsprogrammer, tilpasset hver elevs evner og behov.

For å kunne distribuere digitale karakterutskrifter på videregående skoler i byen fra neste skoleår, ba viseformannen i byens folkekomité, Ha Minh Hai, Hanois utdannings- og opplæringsdepartement om å fortsette å skape bevissthet om digital transformasjon blant kadrer, lærere og ansatte i hele bransjen, spesielt ansvaret til lederen for hver enhet.

Samtidig bør man være oppmerksom på investeringer i synkron datainfrastruktur; fremme digitalisering og datatilkobling; fokusere på «4 nei» (ansiktsmøter, papirløs dokumentbehandling, kontaktløs administrativ prosedyreoppgjør, kontantløs betaling) og «4 ja» (ha alle trygge handlinger i det digitale miljøet, kunne tilby nye tjenester raskt, kunne bruke ressurser optimalt og kunne skape utvikling). Dermed løses store problemer innen sosioøkonomisk utvikling og forvaltning effektivt.

Angående vanskelighetene i implementeringsprosessen sa nestleder i byens folkekomité, Ha Minh Hai, at han vil instruere relevante avdelinger, avdelinger og enheter til å koordinere for å løse dem. Samtidig mener han at med enighet og besluttsomhet fra hele utdanningssektoren, vil implementeringen av digitale transkripsjoner spesielt og programmer knyttet til digital transformasjon generelt bli implementert effektivt, betydelig og vellykket av Hanois utdanningssektor.

 

Ved denne anledningen vedtok lederen av byens folkekomité å rose 19 grupper og 20 enkeltpersoner; direktøren for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement roste 22 grupper og 21 enkeltpersoner med fremragende prestasjoner i å lede og implementere pilotimplementeringen av digitale karakterutskrifter på barneskolenivå.

Kilde: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-trien-khai-hoc-basic-number-tai-tat-ca-cac-truong-pho-thong.html