Studenter i Ho Chi Minh-byen får gratis repetisjon av eksamener for 10. og 12. trinn.

(Dan Tri) – Ifølge utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen finansieres opptaksprøven for 10. trinn og avgangsprøven fra videregående skole over budsjettet.

Dette innholdet ble nevnt av Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement i retningslinjene for organisering av to undervisningsøkter per dag for allmennopplæring fra skoleåret 2025–2026, utstedt ettermiddagen 10. september.

Mer spesifikt implementeres undervisningsplanen og de pedagogiske aktivitetene for den andre økten ved hjelp av to kilder: statlig finansiering og sosiale bidrag.

Når det gjelder undervisningsplanen, implementeres de pedagogiske aktivitetene i den andre økten ved hjelp av budsjettmidler for flere innholdsområder, inkludert: konsolidering av læringsinnhold for å hjelpe elevene med å fullføre læringsmateriellet; gjennomgang og veiledning av elever med resultater under pari ved semesterslutt; oppfølging av begavede elever; forberedelse til opptaksprøven til 10. trinn, forberedelse til avgangseksamen fra videregående skole, osv.

Videregående elever i Ho Chi Minh-byen (Foto: Hoai Nam).

Departementet bemerker at tiden som er satt av til undervisning og pedagogiske aktiviteter i andre økt ikke skal brukes til å undervise i obligatoriske eller valgfrie fag, spesialiserte emner i det generelle utdanningsprogrammet eller til å gjennomføre studentvurderinger.

Spesielt bør eksamensforberedelse til 10. klasse og avslutningseksamener fra videregående skole ikke overstige 6 leksjoner per uke, fra begynnelsen av skoleåret.

Avansert veiledning for begavede elever vil bli gitt fagvis, med maksimalt 2 leksjoner per fag per uke. Dette vil bli implementert fra begynnelsen av skoleåret og frem til elevene deltar i eksamen.

Forsterke læringsinnholdet for å sikre at elevene fullfører pensumet; gjennomgå og gi støtteundervisning for elever med dårlige resultater i faget ved semesterslutt, med ikke mer enn 2 leksjoner per fag per uke. Dette vil bli implementert fra andre semester i skoleåret for førsteårsklassene, og fra begynnelsen av skoleåret for de resterende trinnene.

Når det gjelder den første økten, bør antallet økter per uke organiseres slik at det sikres tilstrekkelig undervisningstid per uke for obligatoriske, valgfrie og tematiske fag og pedagogiske aktiviteter som foreskrevet i det generelle utdanningsprogrammet.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen understreker at antall leksjoner for dagens og ukens første og andre økt bør arrangeres fleksibelt i henhold til den foreskrevne tidsfordelingen, på en måte som er passende og praktisk for skolen, elevene og foreldrene.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen bemerket også at skolene bør gjennomgå den nåværende tilstanden til sine fasiliteter og lærerstab, bestemme finansieringsbehovet for å organisere undervisning i to økter per dag; og organisere lærerstab og aktiviteter basert på skolens praktiske situasjon og forhold for å sikre at den ikke overbelaster elever, lærere og foreldre.

Gjennomfør en undersøkelse av elevenes læringsbehov i den andre økten før oppstart av det nye skoleåret for å utvikle en plan for organisering av pedagogisk innhold som møter elevenes læringsbehov og er egnet for skolens forhold;

Utvikle en skoleplan, utnytt fasiliteter og lærerpersonale effektivt; tilrettelegg undervisningen for første og andre økt fleksibelt, i samsvar med skolens forhold, uten å legge press på elevene.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tphcm-duoc-on-thi-lop-10-lop-12-mien-phi-20250910202312330.htm