Landets største opptaksprøve til universiteter har endret eksamensstrukturen, noe som skaper vanskeligheter for studentene?

(Dan Tri) – Fra 2025 vil landets største opptaksprøve til universiteter endre eksamensstrukturen med mål om å rekruttere studenter som er egnet for universitetet.

Etter 7 år med stabil organisering, endret Ho Chi Minh City National University offisielt strukturen til kompetansevurderingseksamenen fra 2025.

Kapasitetsvurderingseksamen ved Ho Chi Minh City National University tidligere år (Foto: Hoai Nam).

Bortsett fra avgangseksamenen fra videregående skole, er egnethetstesten ved Ho Chi Minh City National University den største direkte opptaksprøven til universiteter i landet.

I 2024 tiltrakk eksamen seg nesten 107 000 kandidater (en økning på mer enn 21 ganger sammenlignet med første gang den ble avholdt i 2018), og mer enn 100 universiteter og høyskoler brukte eksamensresultatene til opptak.

Ifølge lederen ved Ho Chi Minh City National University er eksamensstrukturen justert for å passe til konteksten for anvendelsen av 2018 General Education Program.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, direktør for Senter for testing og vurdering av opplæringskvalitet ved Ho Chi Minh City National University, informerte om at i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018 velger studentene fire av ni fag, inkludert geografi, økonomisk og juridisk utdanning, fysikk, kjemi, biologi, teknologi, musikk, informasjonsteknologi og kunst. Det vil være opptil 126 fagkombinasjoner, og studentenes valg er svært varierte.

Ifølge data fra Ho Chi Minh-byen innhentet av dette universitetet, er det 87 000 studenter i 10. klasse, hvorav 64 976 studenter velger å studere fysikk, 58 481 studenter velger å studere kjemi, 43 816 studenter velger å studere biologi, 41 075 studenter velger å studere geografi og 39 900 studenter velger å studere økonomisk og juridisk utdanning.

12. trinn har 90 000 elever, hvorav 59 319 elever velger å studere fysikk, 52 006 elever velger å studere kjemi, 38 779 elever velger å studere biologi, 40 729 elever velger å studere geografi og 39 152 elever velger å studere økonomisk og juridisk utdanning.

Fra 2025 vil kompetansevurderingstesten ved Ho Chi Minh City National University opprettholde strukturen i språk- og matematikkdelene, samtidig som det legges til flere spørsmål i disse to delene for å øke testens pålitelighet og diskriminering.

Seksjonen om logikk – dataanalyse og problemløsning er omstrukturert til en seksjon om vitenskapelig tenkning for å vurdere kandidatenes evne til logikk og vitenskapelig resonnering når de løser virkelige situasjoner innen vitenskap, teknologi, økonomi og samfunn.

Spørsmål i delen om vitenskapelig tenkning er konstruert i retning av å gi informasjon, data, fakta, eksperimentell planlegging og eksperimentelle resultater, og krever dermed at kandidatene demonstrerer sin evne til å forstå og anvende informasjon, bestemme eksperimentelle resultater og forutsi lover.

Kompetansevurderingstesten i 2025 inneholder fortsatt 120 objektive flervalgsspørsmål med 150 minutters testing og gjennomføres på papir. Testresultatene bestemmes av moderne flervalgsmetoder i henhold til spørsmåls- og svarteorien. Poengsummen for hvert spørsmål har ulik vekting avhengig av spørsmålets vanskelighetsgrad.

Testresultatene konverteres etter seksjon. Maksimal poengsum for testen er 1200 poeng, hvor maksimal poengsum for hver komponent av testen vises på poengskjemaet: Vietnamesisk er 300 poeng, engelsk er 300 poeng; matematikk er 300 poeng og vitenskapelig tenkning er 300 poeng.

Ifølge Dr. Nguyen Quoc Chinh vil strukturen på kompetansevurderingstesten bli endret for å passe til trenden med at kandidater velger ulike fag i det allmennfaglige utdanningsprogrammet i 2018.

Dermed vurderes kandidatenes evner nøyaktig, samt sikres rettferdig tilgang til universitetsutdanning for alle kandidater.

Kapasitetsvurderingseksamenen i 2025 ved Ho Chi Minh City National University vil finne sted i to runder, 30. mars og 1. juni 2025 (Foto: Hoai Nam).

"Testen gir tilstrekkelig informasjon og data til å sikre at kandidatene kan fullføre testen. Kandidatene vil bruke dataene som gis i testen til å trekke slutninger og finne mønstre."

«Dette krever ikke at kandidatene studerer grundige emner som fysikk, kjemi, biologi, historie, geografi ... men må stole på leseforståelse, resonnering og vitenskapelig tenkning for å ta testen», informerte dr. Nguyen Quoc Chinh.

Denne tilnærmingen, ifølge Chinh, ligner på internasjonale standardiserte tester som Scholastic Assessment Test (SAT) i USA, Psychometric Entrance Test (PET) i Israel og General Aptitude Test (GAT) i Thailand.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/ky-thi-dai-hoc-lon-nhat-nuoc-doi-cau-truc-de-thi-co-gay-kho-cho-hoc-sinh-20241229075706615.htm