Er det «nok» for medisinstudenter å mestre engelsk lesing og skriving?

Er det nok å kunne lese og skrive engelsk for medisinstudenter i lys av globalisering og kravene til opplæring innen disse feltene?

Studenter ved Ho Chi Minh-byens universitet for medisin og farmasi samhandler med Dr. Nguyen Trung Nghia (4. fra venstre) i forelesningssalen 27. september - Foto: MY DUNG

Under utvekslingsøkten «Learning English effectively under medical pressure» i festivalen for nye studenter organisert av Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy i samarbeid med DOL English thinking system den 27. september, sa master, dr. Nguyen Trung Nghia – tidligere student ved Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy, leder for psykiatrisk avdeling ved Vinmec Times City International General Hospital – at det å lære og mestre engelsk er et obligatorisk krav for medisinstudenter.

Ifølge dr. Nghia, Førsteårs medisinstudenter leser fortsatt hovedsakelig på vietnamesisk. Men fra andre året og utover må nesten alle ressursene for medisinstudenter finnes på engelsk og være skrevet og oversatt til engelsk.

Når man begynner på tredje og fjerde år, må medisinstudenter ofte søke og studere på engelsk. Derfor trenger studentene på dette tidspunktet virkelig å ha bedre engelsk leseforståelse.

Mange medisinstudenter i dag tror at det er nok å kunne lese og skrive engelsk godt. Men ifølge Dr. Nghia er det ikke nok å mestre lese og skrive engelsk hvis studentene forventer å presentere sin faglige kunnskap for venner og lærere, og ha muligheten til å undersøke og behandle utlendinger.

«Selv når man tar høyere utdanning, som master- eller doktorgrader i utlandet, foregår alle intervjuprosedyrer og samarbeid med lærere og venner gjennom kommunikasjon på engelsk. Så hvis studentene klarer å forbedre sine engelskkunnskaper, som å lytte og snakke, vil de ha flere muligheter», understreket Dr. Nghia.

Ut fra sin egen læringserfaring mener imidlertid dr. Nghia at medisinstudenter ofte har vanskeligheter med å mestre engelsk muntlig og skriftlig, fordi læringsmiljøet ikke gir muligheter for kommunikasjon og skriving.

Selv om det finnes mange kanaler for å lære engelsk i dag, med konteksten av AI-teknologi og sosiale nettverk, trues berikelsen av medisinstudentenes engelske skriveferdigheter i økende grad av teknologier som gjør studentene lett avhengige og hemmer deres evne til å gå dypere, være kreative og øve.

Derfor råder Dr. Nghia studentene til ikke å stole på tilgjengelig teknologi for å få poengsummer eller skrive engelske essays gjennom AI.

«For engelsk eller fremmedspråk må elevene studere regelmessig for å gjøre dem om til egne ferdigheter. Hvis elevene ikke bruker tid på å skrive, lese og idémyldre på egenhånd, men lar AI gjøre det for dem, vil disse ferdighetene forsvinne over tid. Dette er en reell trussel.»

«Som yrkesaktiv person tror jeg det mest passende tidspunktet å forbedre engelskkunnskapene på er når man er student. Fordi man må prioritere noe til enhver tid, så studentene må benytte seg av denne tiden til å studere, inkludert å lære engelsk effektivt», rådet Dr. Nghia.

MIN MØKKEL

Kilde: https://tuoitre.vn/lam-chu-ky-nang-doc-va-viet-tieng-anh-co-du-dung-voi-sinh-vien-y-duoc-202509271951011.htm