Gratis skolepenger for alle elever forbedrer kvaliteten på utdanningen

Ifølge Kunnskapsdepartementet (MOET) vil implementeringen av politikken med gratis skolepenger for alle barn fra førskole til videregående skole over hele landet bidra betydelig til å forbedre utdanningskvaliteten og oppnå høy enighet i samfunnet.

Under politbyråmøtet 28. februar, etter å ha lyttet til regjeringens rapport om evnen til å balansere finansene under og etter prosessen med å effektivisere det politiske systemets apparat, bestemte politbyrået seg for å frita alle skolepenger for elever fra barnehage til videregående skole over hele landet.

Implementeringstidspunkt fra begynnelsen av det nye skoleåret 2025–2026 (fra september 2025 og utover).

Lærere og elever ved Kim Chung A barnehage ( Hanoi ). Foto: Nguyen Hoai

Tidligere foreslo Kunnskapsdepartementet at politbyrået og regjeringspartiets komité skulle vurdere en politikk med fritak for skolepenger for elever fra førskole til allmennopplæring.

Ekstra skolepengefritak for førskole- og barneskoleelever

Angående fritak for skolepenger, kom det kvelden 28. august informasjon fra Kunnskapsdepartementet om at regjeringen har gitt forskrifter om fritak for skolepenger for elever. I henhold til gjeldende forskrifter vil staten fra 1. september 2025 frita skolepenger for alle offentlige elever fra 5-årig barnehage til ungdomsskole (opp til 9. trinn). I tillegg har regjeringen også fastsatt en politikk om å redusere skolepengene med 50–70 %, og dermed støtte studiekostnadene for mange fattige elever, elever i vanskelige kår, elever under sosialpolitikken og elever fra etniske minoriteter (som studerer på offentlige skoler og private skoler).

I tillegg til fagene som er fritatt fra skolepenger i henhold til gjeldende forskrifter nevnt ovenfor, foreslo Kunnskapsdepartementet og fikk godkjenning fra Politbyrået for å legge til skolepengefritak for førskoleelever fra 3 måneder til 4 år og elever på videregående skole.

Følgelig vil alle førskole-, grunnskole-, ungdoms- og videregåendeelever ved offentlige skoler være fritatt for skolepenger. Elever ved private skoler vil få kompensasjon for skolepenger tilsvarende skolepengene ved offentlige skoler i henhold til loven; differansen i skolepenger mellom offentlige og private skoler vil bli betalt av elevens familie.

Ifølge statistikk har landet for tiden 23,2 millioner elever (ikke inkludert elever som studerer ved yrkesfaglige utdanningssentre og videreutdanningssentre), inkludert: 3,1 millioner førskoleelever under 5 år; 1,7 millioner førskoleelever på 5 år; 8,9 millioner grunnskoleelever; 6,5 millioner ungdomsskoleelever og 3 millioner elever på videregående skole.

Virkningen av policyen når den anvendes

Kunnskapsdepartementet opplyste at statsbudsjettet som kreves for å implementere fritakspolitikken for skolepenger for de ovennevnte fagene er omtrent 30 billioner VND (hvis man trekker fra de lokale budsjettene til provinser/byer som har implementert fritak for skolepenger, må det sentrale budsjettet implementere mindre enn dette beløpet). Faktisk vil budsjettnivået som må sikres avhenge av det spesifikke skolepengenivået i hver provins/by som er direkte underlagt sentralregjeringen under myndighet av det provinsielle folkerådet, bestemt på grunnlag av regjeringens forskrifter om gulv- og taknivåer for skolepenger.

Når det gjelder den forventede effekten av politikken når den blir anvendt, sa Kunnskapsdepartementet at skolepenger påvirker de fleste familier og er et spørsmål av offentlig interesse hver gang et nytt skoleår starter. Å utvide antallet skolefrie fag vil påvirke balansen i statsbudsjettet.

I tillegg kan fritak for skolepenger for elever på videregående skole (10. til 12. trinn) påvirke elevenes orientering etter ungdomsskolen i valget om å fortsette på videregående skole eller velge yrkesopplæring.

Kunnskapsdepartementet bekreftet imidlertid: «Hvis politikken med gratis skolepenger for alle barn fra førskole til videregående skole over hele landet implementeres, vil det bidra betydelig til å forbedre kvaliteten på utdanningen, oppnå høy enighet i samfunnet, være i tråd med regimets overlegenhet og partiets og statens politikk på utdanningsområdet, og være i tråd med den generelle trenden i utviklede land.»

Kilde: https://daidoanket.vn/bo-gddt-mien-hoc-phi-cho-toan-bo-hoc-sinh-lam-tang-chat-luong-giao-duc-10300740.html