Dang Tran Con barneskole (distrikt 4, Ho Chi Minh-byen) organiserte helsekontroller for lærere og ansatte før de offisielt startet det nye skoleåret.
Det gis prioritet til å rekruttere førskole- og grunnskolelærere som det er mangel på.
Følgelig inkluderer etterspørselen etter lærere og ansatte ved Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement for skoleåret 2024–2025 per juli 2024 3 522 lærere (79 spesiallærere, 649 førskolelærere, 1 243 grunnskolelærere, 1 151 ungdomsskolelærere) og 720 ansatte (33 spesiallærere, 124 førskolelærere, 241 grunnskolelærere, 276 ungdomsskolelærere).
Per august, med et rekrutteringsbehov på 337 offentlig ansatte, inkludert 263 lærere og 74 ansatte, rekrutterte offentlige tjenesteenheter under Utdanningsdepartementet 297 personer, noe som nådde en andel på omtrent 85 %. Av disse er det 254 lærere (nesten 96,58 %) og 43 ansatte (55,4 %).
Det er 11 distrikter som har implementert rekrutteringsprosessen etter å ha blitt godkjent av distriktets folkekomité; 9 distrikter venter på godkjenning av rekrutteringsplanen; 2 distrikter (distrikt 5, distrikt 6) har ennå ikke utviklet en rekrutteringsplan for lærere på grunn av mangel på ansatte som ble tildelt i 2024, og venter på ytterligere tildelinger.
Herr Ho Tan Minh sa at fra skoleåret 2024–2025 til skoleåret 2026–2027 vil Utdannings- og opplæringsdepartementet implementere en plan for å forbedre kvaliteten og standardisere lærerteamet og pedagogiske ledere på alle nivåer i henhold til beslutning nr. 870/QD-UBND datert 21. mars 2024 fra Ho Chi Minh-byens folkekomité. Samtidig skal det forskes på og utvikles prosjekter for å utvikle lærerteamet og lederne i førskole- og allmennutdanningsinstitusjoner for perioden 2026–2030 med en visjon frem mot 2045.
«Byen vil organisere rekrutteringen av lærere og utdanningspersonell for å sikre kvantitet og kvalitet (prioritet vil bli gitt til å rekruttere førskole- og grunnskolelærere som det er mangel på). Organisere og regulere førskole- og allmennlærere blant lokale utdanningsinstitusjoner for å sikre rimelighet, og dermed overvinne situasjonen med lokal læreroverskudd og -mangel. Undersøke og gi råd om utvikling av politikk for å tiltrekke lærere, skape kilder for lærerrekruttering og -støtte, og skape forhold som gjør at lærerne føler seg trygge i arbeidet sitt», sa Minh.
Styrking av internasjonal integrasjon
Sjefen for utdannings- og opplæringsdepartementet understreket også at byen i det nye skoleåret vil styrke internasjonal integrasjon, tiltrekke seg og effektivt bruke utenlandske ressurser til utdanning og opplæring. Styrke styringen av aktivitetene til utdanningsinstitusjoner med utenlandske elementer og organisasjoner som tilbyr konsulenttjenester for studier i utlandet.
Byen fortsetter å effektivt implementere prosjektet for å popularisere og forbedre engelskkunnskaper for studenter, matematikk-, naturfag- og engelskundervisningsprogrammet som integrerer engelsk- og vietnamesiske programmer (prosjekt 5695), utvider undervisningen i andre fremmedspråk som japansk, koreansk, kinesisk, fransk ... avhengig av studentenes behov og fasilitetene og lærerstaben ved hver enhet. Fortsette å utvide modellen med høykvalitetsskoler, videregående skoler, internasjonal integrasjon ...
[annonse_2]
Kilde: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-xay-dung-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-giao-vien-185240821151232636.htm
Kommentar (0)