Forbedring av kapasiteten til å beskytte barn og elever i nettmiljøet

Risikoer fra giftig informasjon på internett

Den 30. september holdt Kunnskapsdepartementet en opplæringskonferanse for å forbedre kapasiteten til ansatte og lærere med ansvar for barnevern i nettmiljøet. Konferansen ble holdt på et sentralt punkt i Hanoi, med nettbasert kontakt med 750 utdanningsinstitusjoner over hele landet, med deltakelse fra mer enn 15 000 ansatte og lærere.

I sin åpningstale sa fru Nguyen Thi Nhung – nestleder for studentavdelingen (Kunst- og opplæringsdepartementet): I tillegg til de store fordelene teknologien gir, har nettmiljøet også mange potensielle risikoer, fra skadelig informasjon, misbruk av personopplysninger, spesielt for studenter, og handlinger som krenker barns rettigheter, som mobbing, svindel og risikoen for internettavhengighet.

Det er for tiden mer enn 26 millioner elever landsdekkende, hvorav førskole-, grunnskole- og ungdomsskoleelever utgjør omtrent 20 millioner, som står for 80 %. Dermed er barn underlagt utdanningssektoren , noe som er en stor utfordring for sektoren når det gjelder å beskytte dem mot ondsinnede aktører generelt og nettmiljøet spesielt.

Barn og elever er sårbare og må utrustes med kunnskap og ferdigheter for å beskytte seg selv på nett. Det er skolenes, familienes og samfunnets ansvar å skape et sunt og trygt nettmiljø som hjelper barn med å utvikle seg helhetlig både fysisk og mentalt.

Fru Nguyen Thi Nhung – assisterende direktør for studentdepartementet (Utdannings- og opplæringsdepartementet) holdt åpningstalen.

Kunnskapsdepartementet har utstedt en plan for å implementere statsministerens beslutning nr. 830/QD-TTg om godkjenning av programmet «Beskyttelse og støtte til barns sunne og kreative samhandling i nettmiljøet for perioden 2021–2025», som fokuserer på mange løsninger, som for eksempel: Å bygge og integrere opplæring i utdanningsprogrammet med opplæring i «digitale ferdigheter» for elever på alle utdanningsnivåer.

Utvikle modeller og regelverk for håndtering av nettbasert undervisning og læring, og veilede skoler og lærere om hvordan de kan sikre informasjonssikkerhet, delta i et trygt nettverksmiljø for undervisning og pedagogisk ledelse; koordinere utvikling og implementering av tekniske løsninger på skolene for å overvåke, blokkere og filtrere tilgang til ulovlig innhold og innhold som ikke er egnet for elever i ulike aldre...

Kunnskapsdepartementet har koordinert med relevante enheter for å bygge et nettverk for å reagere på og beskytte barn på internett; drive nettverkets elektroniske informasjonsportal og teste funksjonen for å søke opp nettsteder som er skadelige for barn; samtidig bygge en YouTube- og Facebook-kanal for nettverket for å reagere på og beskytte barn på internett med sikte på å kommunisere og spre ferdigheter og kunnskap om beskyttelse av barn på internett, for å bidra til å spre kommunikasjon til samfunnet.

Beskytt barn mot skadelige stoffer

I tillegg til de oppnådde resultatene har arbeidet med å «beskytte og støtte barn til å samhandle sunt og kreativt i nettmiljøet» fortsatt mangler og begrensninger, som for eksempel: Styring og organisering av kulturell og atferdsmessig opplæring for barn og elever i nettmiljøet har ikke blitt sterkt implementert. Det er fortsatt begrenset hvorvidt man får tak i informasjon, orienterer politisk ideologi, etikk og satser på gode livsstiler for barn og elever.

Samtidig bruker mange elever for mye tid på smarttelefoner og sosiale nettverk som en uunnværlig del av livet. Tidlig tilgang og mangel på kontroll har skapt en stor «lekeplass» for negativ atferd. Antallet barn og elever som blir utsatt for overgrep og mobbing på nett de siste årene har hatt en tendens til å øke.

Mange lærere har ikke fått skikkelig opplæring i hvordan de skal håndtere mediekriser eller hvordan de skal gi psykologisk rådgivning til ofre for nettmobbing. Skolepsykologiske rådgivningsrom mange steder er fortsatt svake og mangelfulle.

Temaet «Identifisering og forebygging av svindelmetoder i cyberspace» ble presentert av major Dao Manh Tu, avdeling for cybersikkerhet og høyteknologisk kriminalitetsforebygging.

Temaet «Retningslinjer for å sikre informasjonssikkerhet, deltakelse i et trygt nettverksmiljø for undervisning og pedagogisk ledelse» ble presentert av Dr. Le Hoan, foreleser ved University of Electricity.

For å raskt løse de ovennevnte vanskelighetene organiserte Kunnskapsdepartementet opplæringskurs for å øke bevisstheten blant ansatte, lærere og de som har ansvar for barnevern generelt og i nettmiljøet spesielt om barns rettigheter og risikoer i nettmiljøet.

Samtidig gir den den nødvendige kunnskapen og ferdighetene for lærere og utdanningsadministratorer til å veilede og beskytte barn mot skadelige stoffer; styrke koordineringen mellom utdanningsenheter, familier og samfunnet for å sikre nettsikkerhet for barn. Konferansen er også et forum for å diskutere og dele erfaringer fra effektive modeller, og bidra til å bygge et sunt og trygt utdanningsmiljø.

Konferansen lyttet til temaet «Identifisering og forebygging av svindelmetoder i cyberspace» presentert av major Dao Manh Tu, avdeling for cybersikkerhet og forebygging av høyteknologisk kriminalitet, departementet for offentlig sikkerhet; temaet «Retningslinjer for å sikre informasjonssikkerhet, deltakelse i et trygt nettverksmiljø for undervisning og utdanningsadministrasjon» presentert av Dr. Le Hoan, foreleser ved University of Electricity.

Med praktisk erfaring og vitenskapelige forskningsresultater delte reporterne spesifikt innhold, metoder og god praksis for å hjelpe lærerne som deltok på opplæringen med å tilegne seg verdifull kunnskap som de kan anvende i praksis. Gjennom opplæringen forsto hver lærer og hver pedagogisk leder bedre sine roller og ansvar, og de anvendte kunnskapen og ferdighetene de hadde lært i sitt faktiske arbeid.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-bao-ve-tre-em-hoc-sinh-tren-moi-truong-mang-post750532.html