Er undervisning rik eller fattig?

Etter mange år som fergemann, og med å se hver generasjon passasjerer krysse elven, med smil og glede, tårer og sorg, blandet med litt smerte og skam ... men når jeg nevner læreryrket, flagrer hjertet mitt fortsatt av uforglemmelige minner fra lærer-elev-forholdet.

Når jeg ser tilbake på min 17 år lange reise med å holde kritt, og tenker på reisen med å så frø som ikke er for lang, men ikke for kort, husker jeg tiden da jeg først begynte å øve på å stå på podiet og ordne alt for å forberede et pent foredrag. Jeg takker i stillhet de første minuttene av å leve fullt ut for lidenskapen for oppdagelse , utforskning og kreativitet som har smidd grunnlaget for min nåværende karriere med å dyrke mennesker.

Lærerens rikdom er merkelig!

Jeg husker fortsatt spørsmålet til en 18 år gammel ung person i en opptakssamtale for ikke lenge siden, og jeg lo av glede. Læreryrket er ikke fattig, men rikt. Men en lærers rikdom er veldig merkelig!

Det finnes en mengde kunnskap og ferdigheter som må dyrkes hos elever. Det finnes lag med moralske lærdommer som må pleies hos unge sjeler ...

Utallige gaver fra hjertene til poesiens «barn»: et kort med stavefeil, en blomsterbukett gjennomvåt av regnet, to banh tet-pinner som dingler fra sykkelstyret ...

Varmt hjerte med bildet eleven ga til læreren

Dette er enkle stykker, men nok til å varme et lærerhjerte: et søtt «ja, sir», en klem midt i en travel gate, et gjenkjennende blikk og gledesutbruddet ved å se en elev vokse opp, modnes og være stødig ...

Det var da plutselig en dag den drømmende jenta fra åttende klasse kom bort til lærerpulten og ga henne en raskt tegnet blyantskisse. Det korte håret ved siden av den bærbare datamaskinen var umiskjennelig. Hjertet hennes var fylt med glede på grunn av elevens enkle hjerte med glitrende øyne ...

Eller plutselig en dag, på slutten av timen, kom en 6. klassing gående ved siden av henne i gangen, og la forsiktig noen vakre chibi -tegninger i lærerens hender. Hun lo og komplimenterte: «Så vakkert», så nøye etter og ble overveldet av å se sitt eget bilde i barnets kreative tegninger. Å, så mye glede ...

Ingen velger å bli rik i undervisningen.

Ingen velger læreryrket for å søke materiell rikdom. Ingen velger læreryrket for å dagdrømme om takknemlighet fra elever, foreldre og samfunnet. Ingen velger læreryrket for å vente spent hvert år på en dag for å uttrykke takknemlighet med gaver og konvolutter!

Så, på denne Thanksgiving-dagen, håper jeg at foreldre ikke fortsetter å diskutere og krangle om røde konvolutter eller blomster, gaver eller kort fordi disse bekymringene bare er våre kalkulerende tanker som voksne.

Vennligst tenn i den unge generasjonens hjerter takknemlighet til lærerne som jobber utrettelig hver dag for å undervise i bokstaver og mennesker ...

Læreren ble plutselig vakker gjennom elevenes chibi-tegninger.

Vennligst dyrk i barnas øyne, smil, hjerter og sinn takknemlighet og forståelse fra lærernes hjerter gjennom hver time, oppmuntring, komplimenter og til og med masing og straff ...

Få barna dine med på å uttrykke takknemlighet ved å la dem pakke inn noen blomster og skrive noen linjer til lærerne sine. Blomstene kan være slurvete, ønskene kan være litt vanskelige eller vanskelige, men det er greit, en gave fra hjertet er alltid dyrebar!

Ikke legg for mye vekt på den materielle verdien av hver gave eller blomst, for «gaven er bedre enn måten du gir den på». La barna gi blomstene selv, fra deres vakre lepper kommer gratulasjonsord til læreren, og de glitrende øynene taler i stedet for mange magiske takknemlighetsord som forbinder enkle hjerter.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/nghe-giao-giau-hay-ngheo-185231116101707218.htm