Resolusjon nr. 71-NQ/TW baner vei for en sterk utvikling av høyere utdanning

Utdanningsminister Nguyen Kim Son understreker at høyere utdanning står i sentrum og er i fokus for utviklingsprioriteringene, og håper at hele sektoren vil forene seg, spre innovasjonsånden og benytte seg av mulighetene til å oppfylle sitt ansvar overfor landet.

Høyere utdanningskonferanse 2025 ble holdt i Hanoi 18. september.

Den 18. september holdt Kunnskapsdepartementet konferansen om høyere utdanning i 2025 i Hanoi.

I en tale på konferansen understreket utdanningsminister Nguyen Kim Son: «Vi står overfor en stor mulighet til å utvikle høyere utdanning. Dette er en mulighet, en sjanse, et viktig gjennombrudd. Hvis vi ikke raskt griper og fremmer fordelene, vil vi bomme på takten.» Derfor er tankegangen som må heves nå, hvordan man ikke går glipp av muligheten, utnytter muligheten og fullfører oppdraget med å utvikle høyere utdanning.

Stilt overfor mange problemstillinger sa ministeren at det er nødvendig å forene oppfatninger for å iverksette de riktige tiltakene. Med resolusjon nr. 71/NQ-TW datert 22. august 2025 fra politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, er politbyråets ledende ånd: et mer korrekt syn på høyere utdannings posisjon og rolle med tilsvarende investeringer; et ønske om at universitetene skal utvikle seg i et raskere og sterkere tempo, med en tydeligere orientering, og dermed ha et team av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser, spesielt innen det nasjonale feltet som er svært etterspurt.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son taler på konferansen.

I prosessen med å gi råd om utviklingen av resolusjon nr. 71-NQ/TW har Kunnskapsdepartementet konsekvent inkludert det banebrytende innholdet: «Synspunktet om å fremme høyest mulig autonomi for høyere utdanningsinstitusjoner, uavhengig av nivået av økonomisk autonomi. Dette anses som et viktig grunnlag for innovasjon, og åpner opp muligheter for sterk utvikling for hele høyere utdanningssystemet.»

I prosessen med å gi råd om utviklingen av resolusjon nr. 71-NQ/TW har Kunnskapsdepartementet konsekvent inkludert et banebrytende innhold: Synspunktet om å fremme høyest mulig autonomi for høyere utdanningsinstitusjoner, uavhengig av nivået av økonomisk autonomi. Dette anses som et viktig grunnlag for innovasjon, og åpner opp muligheter for sterk utvikling for hele høyere utdanningssystemet.

Utdannings- og opplæringsminister Nguyen Kim Son

Angående politikken om ikke å organisere skoleråd i offentlige institusjoner, med unntak av skoler med internasjonale avtaler, og implementere partikomiteens sekretær som leder, understreket ministeren: Det er nødvendig å fornye og styrke partiorganisasjonens omfattende og direkte lederrolle, spesielt rollen til lederen av partikomiteen i utdanningsinstitusjoner. I den kommende tiden vil Kunnskapsdepartementet fastsette standarder og vilkår for stillingene som sekretær og rektor for skolene.

Ifølge ministeren er Kunnskapsdepartementets synspunkt å overvinne fragmenteringen, den lille størrelsen og mangelen på utvikling blant skolene, spesielt skoler som ligger nær hverandre når det gjelder felt. Målet er å legge til rette for at skolene blir sterkere. Samtidig endrer departementet også loven om høyere utdanning med prinsippet om å «gripe fast det som må gripes, og gi avgjørende slipp på det som må gis slipp». Det ansvarlige departementet vil fokusere på tre ting: lisensiering, tilbakekalling av lisenser og oppløsning; utnevnelse, avskjed, overføring og rotasjon av ledere; og godkjenning av strategier, mål og oppdrag for offentlige skoler.

Delegater som deltar på konferansen.

Når det gjelder høyere utdanningsinstitusjoners autonomi uavhengig av økonomisk autonomi, sa ministeren at et eget dekret vil bli utstedt i nær fremtid. Departementet vil råde regjeringen og statsministeren til å gå sterkt over fra regelmessig økonomisk støtte til form for bestilling og direkte støtte gjennom elever, slik at skolene kan være mer proaktive når det gjelder inntektskilder.

Ministeren ba skolene om å utrulle raskere noen opplæringsfelt knyttet til høyteknologiske behov; utrulle raskere den digitale transformasjonsprosessen, bruke kunstig intelligens i hele bransjen. I tillegg til dette er det for tiden to databaser koblet til VNeID: digitale karakterutskrifter og digitale vitnemål, borgernes livslange læringsjournaler vil bli integrert med VNeID... Dette er en obligatorisk oppgave i fremtiden, og skolene må være spesielt oppmerksomme på å tilby digitale dokumenter fullt ut.

Når det gjelder påmeldingstallet i 2026, vil det i utgangspunktet forbli stabilt, men etter planen vil avgangseksamenen fra videregående skole gradvis ta i bruk formen for databasert testing innen 2027. Samtidig vil Kunnskapsdepartementet invitere enhetene som organiserer den databaserte kompetansevurderingstesten til å sette seg ned for å bli enige om prinsipper og kriterier, sikre standarder og unngå for store forskjeller mellom skolene.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son understreket: «Selv om det fortsatt er mange vanskeligheter, har utdanningssektoren aldri fått så mye oppmerksomhet og skapt så gunstige betingelser for utvikling som i dag. Spesielt høyere utdanning står i sentrum, i fokus for utviklingsprioriteringer. Dette er et felles ansvar for hele sektoren.» Ministeren uttrykte håp om at hele teamet vil stå sammen, spre innovasjonsånden og benytte seg av mulighetene til å oppfylle sitt ansvar overfor landet.

QUYNH NGUYEN - LE HA

Kilde: https://nhandan.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-mo-duong-cho-giao-duc-dai-hoc-phat-trien-manh-me-post908962.html