Venter på en magnetfeltløsning av høy kvalitet.

TP – På dette tidspunktet venter mange foreldre med barn som tar opptaksprøven til 6. klasse på Hanois beste skoler spent på planene til de høykvalitets ungdomsskolene.

I tillegg til ungdomsskoler som tar opp elever basert på bestemte soner, mottar privatskoler i noen provinser og byer med skolemodeller av høy kvalitet ofte flere søknader enn elevkvotene. Derfor hadde høykvalitetsskoler og "populære" privatskoler i tidligere år i Hanoi alle sine egne opptaksplaner for 6. klasse, noe som tiltrakk seg betydelig oppmerksomhet fra titusenvis av foreldre og elever.

I år utstedte Kunnskapsdepartementet rundskriv nr. 30 om forskrift for opptak til ungdomsskoler og videregående skoler, som fastsetter kun én opptaksmetode for ungdomsskoler: utvelgelse basert på akademiske resultater. Denne forskriften har skapt bekymring blant foreldre og private ungdomsskoler som vanligvis mottar et stort antall søknader hvert år.

Opptak til 6. klasse: Venter på løsninger fra skoler av høy kvalitet (bilde 1)

Sjetteklassinger fra Cau Giay videregående skole, en av de høykvalitetsskolene i Hanoi.

For tiden mangler utdannings- og opplæringsdepartementet i Hanoi, som har mange videregående skoler av høy kvalitet og populære privatskoler, fortsatt et sett med opptakskriterier som gjelder for alle skoler, samt spesifikke retningslinjer som skolene skal følge etter å ha anvendt de generelle kriteriene. Skoler bør bare vurdere hvilke opptaksmetoder de skal bruke hvis antallet elever som oppfyller kvoten overstiger det tildelte antallet.

Nguyen Xuan Thanh, direktør for videregående opplæring (Utdannings- og opplæringsdepartementet), sa at i tillegg til opptaksmetoden for ungdomsskolen basert på utvelgelse, har Utdannings- og opplæringsdepartementet gitt provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementer i oppgave å utvikle et sett med kriterier for utvelgelse av elever i 6. klasse. De vil også gi veiledning om spesifikke kriterier for skoler som, etter implementering av de generelle utvelgelseskriteriene, fortsatt har flere elever som oppfyller kravene enn skolens tildelte kvote.

Fru Tran Quynh Nga fra Cau Giay-distriktet (Hanoi) sa at familien hennes i år vil sende inn søknader for barnet hennes til flere skoler, som Nguyen Tat Thanh Secondary and High School, Cau Giay Secondary School og Luong The Vinh Secondary and High School. Hun så på opptaksprøvene fra tidligere år og syntes de var svært vanskelige, med en tydelig differensiering i vanskelighetsgrad, og uten eksamensforberedelse ville det være vanskelig å komme seg gjennom det «små gapet» fordi disse skolene har tusenvis av søkere hvert år, men bare tar imot et svært lite antall elever.

Ifølge fru Nga er opptaksprøvene til ungdomsskolene hvert år preget av høy konkurranse, så både foreldre og barn er under stort press. «For tiden venter jeg spent på at skolene skal kunngjøre opptaksplanene sine for i år for å se om de er annerledes enn tidligere år. Hvis det er for mange forskjeller, vil ikke foreldrene ha tid til å forberede seg», sa hun.

Fru Nga er ikke alene; mange foreldre med barn som tar opptaksprøven til 6. klasse i år holder også pusten og venter på den nye opptaksplanen. I mellomtiden har mange populære private ungdomsskoler kunngjort sine opptaksplaner, som Marie Curie, Archimedes Education System, Nguyen Sieu Secondary and High School, Doan Thi Diem Secondary School og Luong The Vinh Secondary and High School…

Du bør ikke forhaste deg med eksamensforberedelsene.

Førsteamanuensis Dang Quoc Thong, styreleder ved Doan Thi Diem Secondary and High School i Nam Tu Liem-distriktet (Hanoi), sa at skolen for skoleåret 2025–2026 vil implementere sin opptaksplan i henhold til forskriftene fra Kunnskapsdepartementet, uten å avholde en storstilt opptaksprøve. Med et fastsatt opptaksmål på 900 sjetteklassinger for neste skoleår, men med omtrent 3500 søknader, må skolen imidlertid ha den mest nøyaktige, rettferdige og objektive opptaksplanen. «Hvis vi bare ser på akademiske karakterutskrifter, er feilmarginen for stor. Derfor må elevene fortsatt gjennomgå tester og vurderinger av sine evner i ulike fag», sa førsteamanuensis Thong.

Ifølge herr Thong vil elever som sender inn søknadene sine delta i en ukentlig forberedende klubb på skolen hvor lærerne vil veilede dem i problemløsning og essayskriving, samt andre innledende aktiviteter, uten å legge for mye akademisk press på dem. Opptaksprøven for 6. trinn er heller ikke vanskelig; den tester hva elevene har lært, med bare ett eller to spørsmål utformet for å differensiere elever for opptak til avanserte matematikk- og engelskkurs.

Han rådet foreldre til at bare hvis barna deres virkelig har fremragende evner gjennom hele prosessen, bør de få lov til å prøve lykken på skoler av høy kvalitet, og dermed unngå stresset med eksamensforberedelser og for tidlig modning, noe som skaper unødvendig press. Elever som ikke virkelig har evnene, uansett hvor mye de studerer og pugger, vil finne det vanskelig å oppnå de ønskede resultatene. Skoler bør også unngå å utforme opptaksprøver som er «forberedt på en måte som er til ulempe og urettferdig innvirkning på elever som ikke har deltatt på forberedelseskurs».

Fru Van Thuy Duong, assisterende rektor ved Luong The Vinh Secondary and High School på Cau Giay campus (Hanoi), sa at det ville være vanskelig å ha en objektiv og høykvalitets opptaksplan uten å gjennomføre tester for å vurdere elevenes kunnskaper og evner. Hvert år samler skolen inn elevenes testpapirer for å forhindre at de lekkes, og dermed unngå eksamensforberedelser. En representant fra en høykvalitets ungdomsskole i Hanoi uttalte at skolen måtte vente på opptaksplanen fra relevante myndigheter.

[annonse_2]
Kilde: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-vao-lop-6-ngong-phuong-an-tu-truong-chat-luong-cao-post1717856.tpo