Mange nye forskrifter angående standarder og vilkår for lærerforfremmelse.

(CPV) – Rundskrivet spesifiserer standardene og vilkårene for registrering for å bli vurdert for forfremmelse til trinn II og trinn I for førskole-, grunnskole- og ungdomsskolelærere, samt førskolelærere.

Den 30. oktober utstedte Kunnskapsdepartementet rundskriv nr. 13/2024/TT-BGDĐT som fastsetter standarder og vilkår for forfremmelse til høyere profesjonelle stillinger for lærere i offentlige barnehage- og grunnskoler og førskolelærere. Dette erstatter Kunnskapsdepartementets rundskriv nr. 34/2021/TT-BGDĐT datert 30. november 2021, som fastsetter standarder og vilkår for eksamener eller vurderinger for forfremmelse, innhold, form og bestemmelse av vellykkede kandidater i forfremmelsesvurderingen for profesjonelle stillinger som lærere i offentlige barnehage- og grunnskoler.

Rundskrivet inneholder flere nye forskrifter, inkludert fjerning av standarder og vilkår for opprykksprøver, ettersom regjeringen har avskaffet eksamensformatet; og utelatelse av forskrifter om innhold, format og bestemmelse av vellykkede kandidater i opprykksprøver, slik disse er beskrevet i dekret nr. 85/2023/ND-CP.

Mange nye forskrifter angående standarder og vilkår for lærerutnevnelse. (Illustrasjonsbilde. Kilde: Offentlig avdeling)

Rundskrivet spesifiserer standardene og vilkårene for registrering for å bli vurdert for forfremmelse til trinn II og trinn I for førskole-, grunnskole- og ungdomsskolelærere, samt førskolelærere.

På anmodning fra regjeringen, for å sikre forbedring av kvaliteten på lærerstaben, fastsetter Kunnskapsdepartementet følgende tilleggsstandarder og vilkår i tillegg til standardene og vilkårene fastsatt i paragraf 1, artikkel 32 i dekret nr. 115/2020/ND-CP, som er endret og supplert av paragraf 16, artikkel 1 i dekret nr. 85/2023/ND-CP:

Angående standardene for kvalitetsklassifisering i løpet av arbeidsperioden: I løpet av tiden med yrkestittelen lærer av tredje klasse eller tilsvarende, er det 2 år (for førskole) og 3 år (for generell utdanning, universitetsforberedelse) med arbeid umiddelbart før året for vurdering for forfremmelse av yrkestittelen med kvalitet klassifisert på nivået "God utførelse av oppgaver" eller høyere. I løpet av tiden med yrkestittelen lærer av andre klasse eller tilsvarende, er det 5 år før året for vurdering for forfremmelse av yrkestittelen med kvalitet klassifisert på nivået "God utførelse av oppgaver" eller høyere, hvorav minst 2 år er klassifisert på nivået "Utførelse av oppgaver utmerket".

I henhold til innenriksdepartementets veiledning om fastsettelse av strukturen for yrketitler for embetsmenn i offisielt brev nr. 64/BNV-CCVC datert 5. januar 2024, skal den maksimale prosentandelen av yrketitler av grad I ikke overstige 10 %, og den maksimale prosentandelen av yrketitler av grad II og tilsvarende ikke overstige 50 %, for offentlige ikke-forretningsmessige enheter som delvis selvfinansierer sine tilbakevendende utgifter, og offentlige ikke-forretningsmessige enheter hvis tilbakevendende utgifter dekkes fullt ut av statsbudsjettet. Derfor er kvalitetsklassifiseringsstandardene i rundskrivet i samsvar med kravene til strukturen for yrketitler som veiledet av innenriksdepartementet, og sikrer utvelgelsen av fortjente lærere som har gitt anerkjente bidrag og har strebet etter faglig utvikling i løpet av sin tjenestetid i sin nåværende rang.

Angående titler og utmerkelser i standardene for profesjonell kompetanse og vilkår for å søke om grad I: Dette er titlene og utmerkelsene som er oppnådd i løpet av perioden med grad II. Denne forskriften sikrer at én tittel og utmerkelse ikke kan brukes samtidig i to søknader om forfremmelse: fra grad III til grad II og fra grad II til grad I; og sikrer også at lærere fortsetter å strebe etter og forbedre seg gjennom hele tiden sin i gjeldende grad.

Rundskrivet spesifiserer også metoden for å bestemme tiden brukt på å inneha en tilsvarende yrkestittel, noe som gjør det lettere for lokale myndigheter å beregne tiden brukt i den nest lavere rang når lærere søker om forfremmelse til en høyere yrkestittel.

Bestemmelsene i rundskriv nr. 13/2024/TT-BGDĐT, som fastsetter standarder og vilkår for forfremmelse til høyere profesjonelle rang for offentlige barnehage- og grunnskolelærere og førskolelærere, vil tjene som et viktig juridisk grunnlag for at lokalsamfunnene skal kunne fortsette å implementere programmer for forfremmelse av profesjonelle ranger og sikre rettighetene til lærerpersonalet.

 

Kilde: https://dangcongsan.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-giao-vien-682110.html