Mange nye forskrifter om standarder og vilkår for lærerforfremmelse

(CPV) – Rundskrivet fastsetter spesifikt standardene og vilkårene for registrering for opprykk til trinn II og trinn I for førskolelærere, allmennlærere og universitetsforberedende lærere.

Den 30. oktober utstedte Kunnskapsdepartementet rundskriv nr. 13/2024/TT-BGDDT som fastsetter standarder og vilkår for vurdering av forfremmelse av yrkestitler som offentlig førskole- og allmennpedagogisk lærer og universitetsforberedende lærer. Dette erstatter Kunnskapsdepartementets rundskriv nr. 34/2021/TT-BGDDT datert 30. november 2021 som fastsetter standarder og vilkår for eksamen eller forfremmelse, innhold, form og fastsettelse av kandidater som består eksamen for forfremmelse av yrkestitler som offentlig førskole- og allmennpedagogisk lærer.

Rundskrivet har en rekke nye bestemmelser, blant annet at det ikke regulerer standardene og vilkårene for opprykksprøver fordi regjeringen har avskaffet formatet for opprykksprøver; det regulerer ikke innhold, format og bestemmelse av vellykkede kandidater i opprykksprøven fordi regjeringen har spesifisert det i detalj i dekret nr. 85/2023/ND-CP.

Mange nye forskrifter om standarder og vilkår for lærerutnevnelse. Illustrasjonsfoto. Kilde: CP.

Rundskrivet fastsetter spesifikt standardene og vilkårene for registrering for opprykk til trinn II og trinn I for førskolelærere, allmennlærere og universitetsforberedende lærere.

På anmodning fra regjeringen, for å sikre kravet om å forbedre teamets kvalitet, i tillegg til standardene og vilkårene som er foreskrevet i paragraf 1, artikkel 32 i dekret nr. 115/2020/ND-CP, som ble endret og supplert i paragraf 16, artikkel 1 i dekret nr. 85/2023/ND-CP, fastsetter Kunnskapsdepartementet tillegg av en rekke standarder og vilkår som følger:

Angående standardene for kvalitetsklassifisering i løpet av arbeidsperioden: I løpet av tiden med yrkestittelen lærer av tredje klasse eller tilsvarende, er det 2 år (for førskole) og 3 år (for generell utdanning, universitetsforberedelse) med arbeid umiddelbart før året for vurdering for forfremmelse av yrkestittelen med kvalitet klassifisert på nivået "God utførelse av oppgaver" eller høyere. I løpet av tiden med yrkestittelen lærer av andre klasse eller tilsvarende, er det 5 år før året for vurdering for forfremmelse av yrkestittelen med kvalitet klassifisert på nivået "God utførelse av oppgaver" eller høyere, hvorav minst 2 år er klassifisert på nivået "Utførelse av oppgaver utmerket".

I henhold til veiledningen fra Innenriksdepartementet om fastsettelse av strukturen for yrkestitler for embetsmenn i offisiell melding nr. 64/BNV-CCVC datert 5. januar 2024, skal den maksimale andelen yrkestitler av grad I for offentlige tjenesteenheter som delvis selvforsikrer faste utgifter og offentlige tjenesteenheter hvis faste utgifter er garantert av statsbudsjettet, ikke overstige 10 %, og den maksimale andelen yrkestitler av grad II og tilsvarende skal ikke overstige 50 %. Derfor er kriteriene for kvalitetsklassifisering i rundskrivet i samsvar med kravene til strukturen for yrkestitler i henhold til veiledningen fra Innenriksdepartementet, noe som sikrer utvelgelsen av verdige lærere hvis bidrag anerkjennes og som har gjort en innsats for å utvikle karrieren sin i løpet av den tiden de har rangen.

Angående emuleringstitler og utmerkelsesprestasjoner i standardene og betingelsene for faglig kompetanse og ferdigheter for registrering for vurdering av første klasse: Dette er emuleringstitlene og utmerkelsesprestasjonene som er oppnådd i løpet av tiden med andre klasse. Denne forskriften er for å sikre at emuleringstittel og -prestasjon 01 ikke kan brukes samtidig ved to opprykk fra klasse III til klasse II og fra klasse II til klasse I; samtidig for å sikre at lærerne fortsetter å gjøre en innsats og strebe gjennom hele tiden de har graden.

Rundskrivet regulerer også spesifikt fastsettelsen av tiden det tar å inneha en tilsvarende yrkestittelrang, noe som skaper gunstige betingelser for lokaliteter når de skal beregne tiden det tar å inneha den nest lavere rangen når lærere registrerer seg for å delta i promoteringen av yrkestitler.

Bestemmelsene i rundskriv nr. 13/2024/TT-BGDDT som fastsetter standarder og vilkår for vurdering av forfremmelse av yrkestitler for førskolelærere, lærere i offentlige grunnskoler og videregående skoler og universitetsforberedende lærere, vil være et viktig juridisk grunnlag for at lokalsamfunnene skal kunne fortsette å implementere forfremmelsen av yrkestitler, og dermed sikre lærernes rettigheter.

 

Kilde: https://dangcongsan.vn/giao-duc/nhieu-quy-dinh-moi-ve-tieu-chuan-dieu-kien-xet-thang-hang-giao-vien-682110.html