Fritak fra skolepenger for lærernes barn er et av de nye forslagene i utkastet til lærerlov som skal legges frem for nasjonalforsamlingen for diskusjon på neste sesjon (åpning 21. oktober). Dette forslaget vekker offentlig oppmerksomhet og har fått mange motstridende meninger.

Mange uttrykte uenighet, og hovedårsaken som ble nevnt var bekymringer om rettferdighet når dette anvendes: rettferdighet mellom yrker og rettferdighet innad i skolene.

I et brev til VietNamNet delte en leser følgende: Hver gang utdanningssektoren hever lønningene, nevnes bare lærerne, mens skoleansatte som kontorister, regnskapsførere, bibliotekarer ... også bidrar, men ikke mottar noen andre godtgjørelser enn grunnlønnskoeffisienten.

«Etter nesten 20 år som kontorist med en lønn på 4–6 millioner VND/måned, hvordan kan vi føle oss trygge i arbeidet vårt? Mens arbeidet også er fullt av press. Er skoleansatte utdanningssektorens «stebarn»? Hvor urettferdig og ufordelaktig! Jeg håper at alle myndighetsnivåer vil ta hensyn til sine ansatte og gi oss 25 % godtgjørelse, for ikke å nevne at barna våre fritas fra skolepenger, slik at vi kan føle oss trygge i arbeidet vårt», skrev en leser.

Leseren Duc Hoa delte den samme følelsen og spurte: «Hvorfor er skoleansatte ... også i utdanningssektoren, men ikke berettiget til ytelser som lærere, mens lærernes barn foreslås fritatt for skolepenger?»

Denne leseren uttrykte sin følelse av at det var urettferdig fordi «da vi ba om å motta 25 % godtgjørelse – det laveste nivået som andre sektorers sekretærer mottar – svarte representanten for Kunnskapsdepartementet at det fortsatt avhenger av budsjettet og er i vanskeligheter. Da Kunnskapsdepartementet beregnet fritaket for skolepenger for lærernes barn, ble ikke skolens ansatte nevnt», kommenterte Duc Hoa.

Leseren Hoang Trong, som delte det samme synet, lurte på: «Hvorfor blir vi skoleansatte glemt i dokumentet fra Kunnskapsdepartementet? Hvorfor er forslaget om å frita skolepenger ikke nevnt som «tjenestemenn og embetsmenn som jobber i utdanningssektoren» i likhet med andre sektorer? Utdanning handler ikke bare om lærere?»

Med tanke på at skolepenger bør fritas for alle lavinntektsfamilier, enten de er barn av lærere eller skoleansatte eller i andre sektorer, mener leser Thy Nguyen at hvis vi ønsker rettferdighet, må vi støtte de som trenger det. «Det som anses som lavinntekt må ha klare standarder, kriterier og bevis. Barn av personer med inntekter under dette beløpet vil bli fritatt fra skolepenger, uavhengig av foreldrenes jobber eller stillinger», sa Thy Nguyen.

Blant kommentarene under VietNamNets artikler om forslaget om å frita skolepenger, uttrykte mange, inkludert lærere, ønske om at Kunnskapsdepartementet fokuserer på å løse eksisterende problemer eller investerer i andre aspekter ved utdanning.

Leser Manh Hung Duong skrev: «Hvert yrke har sin verdi og bidrar til samfunnet. Kunnskapsdepartementet bør fokusere på å løse presserende problemer i bransjen, som ekstra undervisning, lærerrotasjon eller forbedring av fasiliteter for vanskeligstilte områder, i stedet for å foreslå gratis undervisning for lærernes barn.»

Hung Duong håper også at myndighetene vil investere mer i bygging av skoler og forbedring av infrastruktur, som å installere klimaanlegg i klasserom, for å unngå overpriser som forårsaker offentlig harme.

Som lærer sa leser Xuan Thanh åpenhjertig: «Vi burde bruke 9200 milliarder på å bygge skoler og investere i vanskelige fjellområder. Vi lærere er ikke rike, men vi har nok til å mate og utdanne barna våre.»

Lærer Tran Ngoc sa: «Selv om min kone og jeg begge er lærere, er jeg imot denne politikken.» Herr Ngoc mener at forslaget om å frita skolepenger for lærerbarn kan gjøre opinionen enda mindre sympatisk overfor lærere, sett i sammenheng med mange negative hendelser som nylig har påvirket læreryrkets omdømme.

lærer.jpg
Illustrasjon: Pham Trong Tung

En annen leser, som også jobber i utdanningssektoren, sa at det lærere trenger er anerkjennelse og muligheten til å fokusere på å lære bort kunnskap, ferdigheter og karakter til elevene, ikke å frita barna sine fra å betale skolepenger. «Vi må bli frigjort fra all slags navnløst administrativt arbeid og prestasjonsorientert konkurranse», sa han.

I tillegg til meningene som er uenige i forslaget om å frita lærernes barn fra skolepenger, er det også noen som støtter dette forslaget. Leser Nguyen Thien Trung uttrykte: «Jeg håper forslaget snart blir virkelighet, fordi mange lærere står overfor økonomiske vanskeligheter med å oppdra barna sine og ta vare på sine eldre foreldre, mens lønnen deres er under 5 millioner VND/måned.»

Leseren Nguyen Thien Ly deler det samme synet og sa at lærere med høye lønninger vanligvis er de som har jobbet lenge og hvis barn er ferdige med skolen. Dette forslaget vil hovedsakelig støtte unge lærere, de med lavere inntekt og som oppdrar små barn.

Som mangeårig lærer i Dong Thap -provinsen uttrykte leser Nguyen Huu Nhan sin glede da han fikk vite om forslaget om å frita skolepenger for lærerbarn i et brev til VietNamNet . Ifølge ham er alle yrker edle, men forskjellen er at produktet av læreryrket er mennesker med mange påfølgende generasjoner.

«Hvis produkter fra andre yrker har feil, kan de fikses, men produkter fra utdanningssektoren har høye kvalitetskrav. Lærerne selv må praktisere etikk på alvor og strebe etter å lære opp elevene til å bli gode mennesker. Dette har pågått kontinuerlig i deres profesjonelle arbeid i flere tiår», forklarte Nhan.

I tillegg, ifølge ham, har lærernes lønninger blitt hevet, men har ikke dekket behovene for regenerering av arbeidskraften. Lærere har ikke årlige bonuser for å overgå produktivitet eller salg ... slik som andre produksjons- og økonomiske sektorer. De som underviser i avsidesliggende områder må fortsatt bruke penger på reiser, bolig eller besøk, hjelp og motivasjon til elever til å delta i undervisningen ...

Må vurdere nøye

Mange meninger fra begge sider (som støttet eller motsatte seg gratis skolepenger for lærernes barn) understreket at selv om forslagets mål er godt, må implementeringen av det kalkuleres nøye.

Leser Pham Hong Son delte: «Hver lærer underviser dusinvis av elever og formidler kunnskap og livsferdigheter til den yngre generasjonen, noe som ikke er en enkel jobb. Det må imidlertid være et praktisk grunnlag og vitenskapelige bevis for å hjelpe publikum til å forstå og være enige i enhver prioritering som gis til lærere.»

Leser Do Van Khoa mener at vi bør basere oss på sosial rettferdighet, ikke skape forskjeller bare på grunn av bestemte yrker.

Angående Kunnskapsdepartementet, der han forklarte forslaget om å frita skolepenger for lærernes barn, sa Vu Minh Duc, direktør for avdelingen for lærere og utdanningsledere, at denne politikken er basert på en undersøkelse av lærernes ønsker, og samtidig ønsker departementet også å ha en ny policy for å hjelpe lærere til å føle seg trygge i arbeidet sitt og tiltrekke seg talentfulle mennesker til bransjen.

Stilt overfor blandede meninger om dette forslaget, sa en representant for Kunnskapsdepartementet at utkastkomiteen alltid er mottakelig og lytter, vil undersøke og beregne videre, og nøye vurdere virkningen av politikk og forhold for å sikre landets sosioøkonomiske utvikling ... for å gjøre passende justeringer.

Kunnskapsdepartementet oppga grunnen til forslaget om å frita skolepenger for lærerbarn, selv om lønningene deres ikke er lave . Ifølge direktøren for avdelingen for lærere og utdanningstjenestemenn har forslaget om å frita skolepenger for lærerbarn som mål å hjelpe lærere med å ha et stabilt liv, jobbe med sinnsro og tiltrekke seg talentfulle mennesker til utdanningssektoren...