Nye muligheter for utdanning i Ho Chi Minh-byen

giáo dục - Ảnh 1. — Leder av Ho Chi Minh-byens folkekomité, Nguyen Van Duoc (til høyre), overrakte det tradisjonelle flagget til utdannings- og opplæringssektoren i Ho Chi Minh-byen under feiringsseremonien - Foto: NHU HUNG

«HCMC er alltid stolt av lærerteamet sitt, som ikke bare er dyktige i yrket sitt, men også rike på personlighet, alltid dynamiske, kreative og i forkant av alle emuleringsbevegelser», understreket Duoc.

Enestående prestasjoner

Ifølge herr Duoc bidrar utdanningssektoren med den bemerkelsesverdige utviklingen byen i dag har gjennomgått innen alle felt innen økonomi , kultur, samfunn, nasjonal sikkerhet og forsvar, samt partibygging, i stor grad og varig. Lærere er kilden til intellektuell næring, de solide søylene for byens bærekraftige utvikling.

Herr Duoc vurderte at den patriotiske emuleringsbevegelsen i byens utdannings- og opplæringssektor har gjort nye fremskritt, og satt sitt preg gjennom enestående prestasjoner. Mer spesifikt er byen det første stedet som fullfører universell grunnskoleutdanning, anerkjent for å oppfylle standardene for universell utdanning og utryddelse av analfabetisme.

Frem til nå har byen opprettholdt sin posisjon blant de tre beste stedene i landet når det gjelder effektivitet innen masseopplæring, samtidig som den har utviklet spesialiserte skoler og skapt menneskelige ressurser av høy kvalitet. Byen har tidlig implementert internasjonale standardprogrammer for fremmedspråk og informasjonsteknologi, testet ut modellen «Happy School» ved 100 % av utdanningsinstitusjonene, utstedt et sett med kriterier og anerkjent 100 enheter som oppfylte standardene for digitale skoler.

«Implementeringen av prosjektet for å utdanne menneskelige ressurser på internasjonalt nivå og arbeidet med å bygge tusenvis av nye klasserom mot målet om 300 klasserom/10 000 mennesker er noen av de oppmuntrende prestasjonene», sa Duoc.

Det er nødvendig å være nøye med moralsk utdanning, livsstil og praktiske ferdigheter, slik at hver student og universitetsutdannet ikke bare blir god i yrket sitt, men også en ansvarlig borger.

Mr. NGUYEN VAN DUOC (leder av Ho Chi Minh-byens folkekomité)

Opprinnelsen til mange innovative modeller

Den faste viseministeren for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, gratulerte utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen med sine 50 år i feiringen og sa at hvis vi teller fra 1945, da landet fikk uavhengighet, var Vietnams revolusjonerende utdanning født, og frem til Ho Chi Minh-byen offisielt overtok oppgaven med å bygge opp utdanningssystemet, var det 30 år senere.

Ho Chi Minh-byens utdanning har tatt over en stor by, og står overfor en rekke vanskeligheter når det gjelder fasiliteter, ansatte og utdanningsprogrammer. Takket være mot, intelligens og ånden til å våge å gjøre og innovere, har byen «gått bakover og kommet fremover». Byen har blitt et av landets kunnskapslokomotiver, opprinnelsen til mange innovative modeller, som har spredt seg til andre provinser og byer.

«Byens utdannings- og opplæringssektor har utviklet seg omfattende både i kvalitet og kvantitet, fra masseutdanning til høyere utdanning, fra undervisning i bokstaver til undervisning av mennesker, noe som er en viktig forutsetning for at mange generasjoner av elever skal vokse opp og utvikle seg», sa Thuong.

Viseministeren ba hele byens utdanningssektor om å fortsette å utføre de viktigste oppgavene som er identifisert i politbyråets resolusjon 71. Dermed bygge et team av dedikerte og ansvarlige lærere og en generasjon elever med drømmer, som fortsetter å høste mer suksess slik at byens utdanningssektor kan nå regionalt og globalt nivå.

På samme måte sa herr Nguyen Van Duoc at byens utdanningssektor har mange forskjellige potensialer og muligheter, men også står overfor mange utfordringer.

Derfor foreslo han at hele bransjen fortsetter å gjøre en innsats for å bygge et team av lærere som ikke bare er sterke på ekspertise, men også er lysende eksempler innen etikk og livsstil, fortsetter å fundamentalt og omfattende innovere ledelsesarbeid, undervisnings- og læringsmetoder, og anvender informasjonsteknologi sterkt.

Direktøren for Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsavdeling, Nguyen Van Hieu, sa at han var stolt over å ha kommet langt, men at det fortsatt er mye å gjøre. «Vi er fast bestemt på å fortsette å skrive nye, mer strålende sider, slik at byens utdanning ikke bare er en kilde til stolthet for nåtiden, men også en kilde til kreative drømmer, opplæring og næring til generasjoner av modige, medfølende globale borgere som viderefører den nasjonale tradisjonen i sine ambisjoner om å nå langt», uttrykte Hieu.

HOANG HUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/nhung-van-hoi-moi-cua-giao-duc-tp-hcm-20251121095446892.htm