På en vanlig pressekonferanse om den sosioøkonomiske situasjonen på ettermiddagen 11. september uttalte en representant for utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen seg om det faktum at noen skoler i området organiserer elever til å studere på lørdag morgen, noe som forårsaker ulemper for mange foreldre.
Ifølge departementet har to undervisningsøkter om dagen som mål å redusere læringspresset, forbedre kvaliteten på utdanningen og skape muligheter for elever til å delta i aktiviteter for å utvikle talenter og praktisere livsferdigheter. For skoler med tilstrekkelige fasiliteter og ansatte brukes lørdag morgen hovedsakelig til å pleie fremragende elever, veilede svake elever eller organisere aktiviteter i henhold til frivillige behov fra foreldre og elever.

For skoler som ikke kan undervise 2 økter/dag, prioriterer skolen å arrangere undervisning på den andre siden av uken, og bare når betingelsene ikke er oppfylt, vil de arrangere ekstra undervisning på lørdag morgen. Dermed er undervisning på lørdag morgen ikke den eneste løsningen eller obligatorisk, men vurderes fleksibelt avhengig av situasjonen på hver enkelt skole.
«Departementet vil utstede enhetlige forskrifter om skolenes start- og sluttidspunkter i skoleåret 2025–2026, som skolene kan bruke som grunnlag for å lage timeplaner», svarte Utdannings- og opplæringsdepartementet.
Tidligere i et svar til pressen ba Ho Tan Minh, kontorsjef for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, skolene om å slutte å la elever forlate skolen klokken 15.00 og tvinge foreldre til å hente dem tidlig.
«Utdanningssektoren kan ikke gjøre ting vanskelig for arbeidere på den måten», understreket Minh. Det forventes at elevene begynner på skolen fra klokken 07.00 om morgenen til senest klokken 08.00, og er ferdige med skolen rundt klokken 10.30 og utover. Ettermiddagen slutter ikke før klokken 16.30.
Nestleder i utdannings- og opplæringsdepartementet, Nguyen Bao Quoc, deler samme syn og sier at skolene må gjøre rimelige beregninger for å gjøre det enkelt for foreldre å hente og levere barna sine. «Noen skoler har fem timer om morgenen, bare to timer om ettermiddagen, og så lar de elevene dra hjem, noe som ikke er akseptabelt», sa Quoc.
I de tidlige stadiene av skoleåret sa Utdannings- og opplæringsdepartementet at de legger spesielt vekt på de psykologiske faktorene til elever og foreldre. Skoler er pålagt å øke skolens psykologiske rådgivning, ordne klasselærere og spesialisert personale for å gi rettidig støtte. Samtidig må skolene offentliggjøre sine studieplaner, organisere møter og rådgivning slik at foreldrene tydelig kan forstå de pedagogiske målene og følge barna sine.
«Målet med utdanningen i Ho Chi Minh-byen er ikke bare å formidle kunnskap, men også å sikte mot omfattende utvikling av fysiske, mentale og livsferdigheter, slik at hver skoledag virkelig blir en gledelig og lykkelig dag», bekreftet departementet.

Etter 6 måneder med «innstramminger» i ekstra undervisning og læring: Overraskelse over lærernes inntekt utover lønn

Studenter i Ho Chi Minh-byen kan få to uker fri i forbindelse med kinesisk nyttår.

Foreldre reagerer fordi barna deres må studere på lørdager, hva sier utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen?
Kilde: https://tienphong.vn/so-giao-duc-hoc-sinh-tphcm-khong-tan-truong-truoc-16h30-post1777317.tpo






Kommentar (0)